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幼儿园骨干教师个人总结报告与幼儿园骨干教师培训总结汇编幼儿园骨干教师个人总结报告经过了一段时间的《幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升》培训班的各专题学习与研讨,我对骨干教师的综合素养和专业能力有了更深的认识__一世纪是知识化、信息化的时代,国民素质的提高,归根结底又必须依靠教育,教育的关键又在教师那么,____成为一名具有专业素养的骨干教师呢
1、具有较高的业务水平__一日活动,开展教育教学水平高具有一定的业务专长,特别是在幼儿园教学的一些领域,如音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长
2、具有观察和了解幼儿的能力观察是了解幼儿最重要的途径之一,教师观察的技能表现在随机的观察和有计划的观察中随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈;有计划的观察时,可先拟定观察项目,列出观察要点,选出有代表性的场景进行观察并详尽地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案
3、沟通能力沟通是人与人之间通过信息交流,彼此相互理解,彼此接纳对方观点、彼此协调,达到默契的过程沟通的方式主要有言语沟通,非言语沟通等教师通与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
4、教育监控能力教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现,教师对自己的教育过程进行监控,审视教育实践,发现、分析、解决问题的过程教师对自己的教育过程实行监控,是教师提高自己的专业素养,改进教育实践的一种学习方式,是使教师由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径
5、教育研究能力幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主,其研究的步骤主要是学习教育理论;运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题;制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决教师成为研究者,能更快地促进教师的专业发展作为一名骨干教师,我认为我的综合素质和专业能力还存在以下的不足之处
1、专业知识素质不够幼儿教师要具有扎实的基础知识,具有精湛的专业知识,要准确理解《幼儿园教育指导纲要》内容,深刻理解《幼儿园教育指导纲要》精神,不仅要掌握五大领域的教学内容,更要熟练运用;不但通晓五大领域的全部内容,还应该掌握新的科研成果及发展趋势,不断获取新的营养和新知识其次,要具有宽厚的教育科学理论知识,掌握教育规律真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者
2、吸收新的科学信息和更新知识的能力不足孩子的求知欲是很旺盛的,他们渴望老师告诉他们星星___比月亮小太阳发出的光___那么热……这就需要教师掌握现代化教学技术,运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息,并把这些信息做成生动的课件,更快、更新地传给孩子们不断丰富孩子们的知识,激发他们学习的兴趣
3、创新的能力不足我们应成为创造型、全能型和完整型的教师所谓创造型教师,即热爱创造活动,创造欲望强烈;能创造性地__活动,在教学活动中展现出创造性、灵活性且善于运用新的教学方法,敢于尝试新的教学手段所谓全能型教师,就是即会教学,又会科研,还懂实践所谓完整型教师,即教师既是学习者,教学者、交往者,又是指路者
4、教育理论水平有待提高作为一名骨干教师必须有更精湛的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己的思想观念始终在时代前列,才能起到引领青年教师成长的作用而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯我的完善与提高计划教育方面1做个有着丰富教育教学经验的精品型教师,在教育教学方面有自己__的风格与独到的见解2提高教育教学反思水平,每月写出一篇针对性强的__活动反思教学方面1不断完善教学活动,争取每年__一次公开教学观摩活动2根据多年的教学经验,推出一系列适合各年龄班幼儿的、有利于各年龄班幼儿发展的区域玩具材料教科研方面1在音乐、健康领域总结出自己的经验,争取在音乐、健康领域有独到的发言权2在音乐以及健康领域能撰写出质量上乘的经验总结文章幼儿园骨干教师培训总结幼儿园骨干教师培训总结XX年6月22日——XX年7月20日很荣幸的参加了市教育局__的骨干教师培训经过教育局短短的几天培训我想我们每位教师都有不同的收获和感悟对于我个人而言,我认为此次培训班举办的非常有意义,非常有必要因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心无论是哪位园长讲课,都是精心准备的每一堂课,每一个领域的内容,都让我有所感动和收获许多__是不能用言语表达的总的来说,每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑,对我们来说,是一次难得的学习机会在教育局学习的每一天,我都被浓烈的学习氛围包围着,吸引着老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我我为我能来参加此次培训感动到庆幸,我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸所以我用眼睛__着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们其实人生好比马拉松,而不是百米冲刺考验的是人的耐力和毅力所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性,整体性,课程要生活化,游戏化同时要重视幼儿的学习品质和兴趣尊重幼儿的个体差异,切记不用一把尺子衡量所有孩子重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动通过此次培训,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数,因为,成功的欢乐是一种巨大的能量,它可以促进儿童好好学习的愿望请你无论如何不要使这种内在的力量消失每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐,产生继续学习的动力让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话因为之前___那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯但是今天我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,自己就要有一桶水这些话每时每课都触动着我,鞭策着我让我不断的充实,自己的理论知识提高自己的教学水平把更多的爱奉献于幼教事业当中我时常在思考,___有些教师的课堂总是那么丰富多彩,___他们的见解总是那么深邃,___他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发但我一直坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精这样,就能做到最好
一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异,但在智商上绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘,所以我们应该学会观察,发现孩子的美
二、让幼儿当家做主,积极的动脑思考、动手操作,充分体现了学生的主导作业用使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高
三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习能力,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点
四、材料低成本,教育大价值,在教学活动的实施当中,每位教师应当充分利用”,道身边的资源不断的运用到教学活动当中这样才能变废为宝把世间的废品发挥它更大的价值和作用
五、__幼儿的心理发展,是我们义不容辞的责任,教师应关爱每一位幼儿的心理发展,尊重每位幼儿存在的个体差异不能以偏见,片面的态度对待幼儿不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿更不能冷处理每一位幼儿
六、重视家园共育,教育不仅仅是教师的责任,教育也不单单是幼儿园、学校的事,所以,教育无处不在0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化不落队,不掉队我觉得教师的职业道德,集中体现在教育的责任感和关__儿及工作的效率上教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国举足轻重的一部分教师的工作责任感是极其强烈的只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性教师要谨言慎行培训虽然已经结束,但我的心情久久不能平静,可以说是为之骄傲因为在那一刻,我知道了幼教工__的神圣和伟大我的内心对幼师这个角色充满了钦佩这是一次难忘的学习交流会,我从中受益匪浅,百听不厌,百学不倦我想作为教师,不仅是一个学者,更是一个观察者十年树木,百年树人,踏上了讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅所以我决定1:做一天蜡烛,就要发一天光2:做一天春蚕,就要吐一寸丝3:要鼓励自己学无止境从今天起,让优秀成为我的习惯!!!第PAGE页共NUMPAGES页。