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高一下学期生物教师工作总结与高一下班主任期末工作总结汇编高一下学期生物教师工作总结高一下学期生物教师工作总结本学期我担任高一的生物教学工作,在教学中我做到了认真备课、上课,课后认真进行教学反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成了本学期的教育教学任务现把工作中的一点体会总结如下
一、提高教学质量,关键是上好课
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每堂课都在课前做好充分的准备
2、认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、__好课堂教学,__全体学生,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣
4、要提高教学质量,还要做好课后__工作初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去
二、做好课后反思课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得所以在教学中要及时反思自己的教学行为,教学方法,对自己的教学得失进行较深入的思考和总结,这样才能使我们的教学经验理性化,以指导改进以后的教学
三、不断学习、更新理念在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念取别人之长、补自己之短并注意创新,形成自己的教学风格和特色
四、目前存在问题主要还是受到课时的限制,特别是高一教学内容多,学生没有足够的课时来复习相关知识,础比较薄弱,这个情况在平时的测试中已经体现出来再者由于学生在初中学习时,学校不够重视,学生缺乏学习生物学的动力和热情,平时把生物课当作副课,导致初中生物知识严重欠缺,这也间接影响高中生物学的学习
五、培养了学生多方面的能力
1、教育学生在学习生物学的过程中注重理论__实际注重与现实生活的__,融入了"以学生发展为本"的理念,激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好,有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性,更有利于对生物学核心知识和方法的理解,对生物科学价值的正确熟悉,帮助学生规划人生,促进全面发展
2、精心设计课堂教学,精选有效的教学方式,从而转变学生的学习方式积极创设问题情境,正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的__,学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识,通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系,达到事半倍的学习效果总之,一切为了学生,为了学生的一切,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程__推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校__、师生的支持,创造性地搞好生物课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进高一下班主任期末工作总结高一下班主任期末工作总结
(一)作为高一x班的班主任,整个学期在学校__的关怀之下,任课老师积极的配合下,教学工作、学校活动等等方面都取得了良好的成绩,班级里的每一个同学都非常积极努力,虽然也存在各种不足之处,现将这个学期的工作进行总结,希望大家一起进步
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的品德,努力培养使之成为德智体全面发展的人才为做好学生的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期一下午的班会课,班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结,并针对问题做出对应解决的主要阵地同事,重视班会,开好班会是正确引导学生,形成良好的班风、学风的关键例如我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋”之所以选这个题目是因为,在一段时间内,由于班级同学的熟识,部分男女同学过于亲密交往,在班上造成不良学习风气经私下调查,情节严重,涉及早恋范围我主要从以下几个方面来讲这个班会主题青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面,让同学思考并讨论经过这次的班会,同学们明显增强了自我约束能力,把更多的时间放在学习上开班会不一定要在班会课上,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果,不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风,学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交流,多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我对于雷州这个地方来说,是他乡之客对雷州的文化传统和教育模式不是很了解学生又来自各个不同的初级中学,和接受了不同程度和方式的教育有着各不相同的家庭背景,怀着不同的性格和兴趣爱好特长为针对学生的个性,做到因材施教,以至达到最__的教学效果我经常找学生聊天,做好一个班主任,首先是要做好一个朋友尽量为他们排忧解难,只有这样,才能走进学生当中,融入学生心里
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,认真做到“日新其德,止于至善”孔子说“__入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁行有馀力,则以学文”意思是说,要先做到德行上的端正,有闲暇的时间,才去学习文化知识可见德行队一个人的学习多么重要,而这,也是对学风,班风,的自我约束,自我培养在这个学期力,我的班级管理工作具体从以下几个方面实施
1、高一年级的学生刚步入高中,也正直青春期,是世界观,人生观发展变化的重要阶段,同时课程的设置增多,知识点的复杂、难度加深,也面临着三年后的高考这一实际问题这时候,日新其德,止于至善,对培养正确的世界观,人生观,有着极其重要的引导作用,不至于使学生在学习中,因压力的加大而产生两极分化,甚至迷惘,对前途失去信心
2、培养学生如何自行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计,自我__各种适当活动,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在__中成为班级的建设者,而不是“包袱”学生自我设计,策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会作为班主任我完全放手让学生自己操作,从活动的策划,节目的征集,会场布置到晚会顺利闭幕,我只是做简单的指导,晚会很成功,从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其__能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心__、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的__导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长
三、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊通过了几个方面的努力,班级工作慢慢的有了起色,学生的素质也在不断提升,学习成绩也有了进步,作为班主任我也会更加努力,及时总结经验教训,创造良好的成绩高一下班主任期末工作总结
(二)高一第二学期马上就要结束了,下面对这学期的班主任工作做一个简要的总结这学期学生情况与第一学期相比有了很大不同第一学期学生处在习惯养成阶段,重点培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的__观念这学期文理分科后,工作重点转变成了促进新老同学的健康融合,并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标所以在这学期开始的时候,提出了新二班的建设宗旨在今后两年多的时间里,二班全体师生齐心协力,向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断奋斗!在总体目标的指引下,班级各项工作都取得了可喜的成绩学习上,本学期各次月考成绩继续保持平行班第一名常规成绩保持了较高水平各月常规成绩连续位居年级前列,全校前十名在一些活动和评比中,也取得了骄人的成绩荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”(郑博严同学被评为“最佳指挥”)、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”(柴菊同学被评为“优秀卫生委员”)、“高效自习课评比优秀班级”等这些荣誉的获得,极大的鼓舞了同学们的斗志,增强了班级的凝聚力开展了多种多样的主题班会例如《新二班,新希望!》提出了班级的建设宗旨;《我要的是葫芦》阐明了学习与常规的关系,强调了良好的常规成绩对学习的促进作用;《学习雷锋精神》相应党的号召,掀起助人为乐的__《和谐师生》搭建师生互动平台,促进和谐师生关系;《食品安全》介绍生活常识,倡导健康饮食;《唱支歌儿给母亲》祝愿母亲节日快乐;《期末考试动员大会》明确目标,冲刺期末;《守时、条理》强调守时和条理的重要性;《端午节班会》介绍端午节的由来和习俗;《放松心态,备战期末》缓解学习压力,积蓄能量,冲刺期末另外,本学期我班学生还参加了高一实验部篮球联赛,在活动中增强了班级凝聚力;进行了两万米徒步旅行,在过程中磨练了每个人的意志力虽然取得了一些成绩,但本学期工作上还存在一些问题,值得反思第一,与学生交流不够由于思想上有些懈怠,缺少了与学生之间的平等交流,忽视了个别学生思想上出现的问题做学生工作时不够耐心,影响到一些学生对班主任的信赖第二,经验不足,有些事情上缺乏预见性,走了一些弯路认识到这些问题之后,在今后的工作中我将积极改进,争取尽快成为一名优秀的班主任!高一下班主任期末工作总结
(三)期初的工作目标是“坚持一个中心、两个基本点”【以学生的全面发展为中心、坚持育人与提高学生成绩为基本点】的目标基本实现高一(xx)班是一个活泼、团结和健康的__,多数同学能够严格要求自己,积极参加学校和班级__的各项活动,并取得了优异成绩现对一个学期的工作进行一个总结
一、获得的荣誉
1.班级获得学校优秀团支部称号
2.在本学期学校__的篮球赛中获男生亚军,女生第三名.
3.在全校的五四青年节活动中,获高中年级第一名
4.多次获得文明宿舍和出小板报奖.
5.个人荣誉景洪市优秀教师
二、班会情况班级__了多种形式的班会,取得了一定的效果主要有
1.每一周的总结性班会;
2.母亲节前的《感恩母亲》;
3.期中考试后的《学习方法交流》;
4."做一个有道德的人"主题班会;
5.防震救灾主题班会;
6.《禁毒》;
7.《安全教育》等等
三、德育方面高一(xx)班同学积极向上,诚实、守信、知礼、友爱,有吃苦精神、有合作精神,有远大目标和崇高理想,我为同学们感到骄傲
四、班级管理方面
1.积极贯彻学校的“学生自主管理办法”,以学生为主体,教师为主导的方针,积极推行学生自主管理
2.充分发挥学生干部作用,调动全体同学的积极性,为班级管理献计献策
3.狠抓一日常规,取得了不错的效果
4.形成正确的__导向,使班级向健康方向发展
5.调动科任教师参与班级管理,向科任教师了解情况,做到及时发现问题及时解决
五、学习成绩方面好的过程是成功的一半通过同学和老师的共同努力,班级大多数同学的成绩都有不同程度的提高,为后面的分班做好了准备但也有极少数同学进步不明显,甚至出现退步,这是下一步工作要解决的问题总之,同学们在健康快乐的成长!最后我要说“我当班主任,我快乐!”高一下班主任期末工作总结
(四)本学期,我继续带领着高一(x)班,走过了半年的时光班级工作总结如下
一、班级管理班级管理是班主任工作中的重要环节,管理,既要管,又要离理本学期,我继续探索管理班级的方法
1、继续发挥班干的管理作用__了《班干工作目标与职责划分》,内容如下为了xx九班班风正、学风浓,向优秀班级进军,真正践行普通班不普通的信念,提高班委会的工作实效和执行力,对班干进行如下目标职责划分.班长、副班长——目标行为示范班级
1、督促大家带好校牌,做好眼保操,严格遵守学校上学时间,力争班级减少扣分;
2、严格管理班级纪律,不发生违反校纪__,带领大家形成良好班风如遇到影响班风的问题和隐患,要及时阻止并管理,及时向班主任汇报,以共同预防班级风气不正和危害公共利益的事情发生劳动、生活委员——目标卫生示范班级
1、劳动委员负责管理好值日生,对值日生工作给予指导和督促及评分,对优秀的提出表扬,对不符合要求的进行处罚
2、生活委员负责管理下午放学时每个同学桌旁卫生并记录地面不干净者,晚上放学负责记录未架凳子者,每天1分,不符合要求者不得分,连续两次不得分者,在黑板上公布姓名,并值日一天每天下午放学时,确保卫生检查能过关,为班级争分学习委员——目标段考优秀班级(前三名)
1、周日晚收发周记本
2、带领好各科科代表,督促科代表每天布置任务及收发作业每次交作业收集各科未交作业__,及作业检查不过关__,到班主任处登记体育委员——目标运动会、跑操等优胜班级
1、体育课、运动会、跑操等体育活动的__;
2、体育课跑操活动的考勤,考勤情况纪录,并向班主任汇报文艺、__委员——目标文艺活动优胜班级
1、做好主题班会记录;
2、__和开展班级及学校的各项文艺活动,带领班级认真准备活动,并力争在年级获得优异成绩团支书、宣传委员——目标各项活动拿奖
1、做好团委活动及会议记录;
2、团内__的征文活动及各项活动,将通知宣传到位,__同学们积极参加并力争获奖
2、发挥科代表在各科学习中的__地位__了《科代表职责》,内容如下
1、每门课的每一节课上完,当天要在黑板上出作业,并说明什么时间交,交要保证交齐,实在不能完成者要给出书面说明,交给班主任,科代表对作业情况进行检查登记要给大家适当但又及时的时间去做,起到上完一节,完成一节的目的(人是逼出来的,如果总是拖拉,久而久之,就形成了延迟完成的习惯,将严重影响大家的作业习惯,将大大降低作业的复习和巩固功能)
2、每次考试后,及时告知大家进行错题整理,督促大家认真纠错,并收取纠错本进行检查
3、周末作业在周日晚自习前收取,同学们应提前到校交作业,迟交或未完成者,及抄袭情况,都要进行登记未带者,打__叫家长送来
4、在任课老师未及时到教室上课时,要去寻找老师告知来上课
5、经常询问老师,作业是什么,尤其周末,要询问任课老师,在周五晚将老师的要求写在黑板上,给大家的周末学习制定明确的方向
6、如果班级出现该学科的相关问题,发现后要及时和任课老师沟通,多把同学们的学习情况告诉任课老师,也向同学们传达老师的想法,使师生关系融洽,以保证本学科能够良好的发展老班寄语科代表是班级各科学习的核心人物,科代表间要互相合作,形成整体,布置任务要互相协调,使得班级健康发展,这样,xx九班的学习将更上一层楼,感谢各位科代表的辛苦付出!
二、班会
1、班级大会对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识本学期共召开了两次大会
2、主题班会
(1)《架起沟通的桥梁——走进父母》,探讨父母和孩子之间的沟通现状,并提出解决方案;
(2)父亲节、母亲节主题班会;
(3)观看《开讲啦——邓亚萍》,并提出问题,大家探讨回答
三、学习
1、加强与任课老师的沟通,制定各学科的管理办法,并传达给学生,做到班主任、任课老师、学生心往一处使;
2、加强与学生的面对面交流,个别争对性指导学习;
3、分组指导对有相同问题的学生进行分组指导,提高指导的效率;
4、每次考试结束,对数学学科,由于我自己是任课老师,我将某个题型掌握不过关的学生进行专项__,以达到过关期末数学成绩在同层次班级位居第一证明,我的做法是有效的
四、活动与荣誉
1、学校活动xx同学参加了学校举办的朗诵比赛,取得了二等奖xx获得了校园摄影比赛二等奖
2、班级活动本学期我新增了练字活动,练字方法如下将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件,配上精美的__以及世界名曲,学生边欣赏画面、边听音乐边练字
3、董明同学获得了宁国市优秀班干
五、反思与总结本学期,班级在各方面都有了新的进步与收获,很多学生开始主动学习,并学会了学习,期中考试中,我班在9个普通班中,800名之后的学生是最少的,期末考试800名之后的学生也比较少,这说明,同学们都在努力,掉队的学生很少但是,也还是有极少数的学生,对待学习不是很上进,成绩在800名之后,这些学生,在今后的工作中,我将继续做好引导工作,使他们尽快走上正轨,将学习成绩赶上来在各科的发展中,还很不均衡,有的学科处于年级前列,有的还比较靠后在今后的工作中,我要进一步思考,如何统筹规划,使得各科均衡健康的发展一学期结束了,我将继续努力,力争在下学期能够取得更大的进步!高一下班主任期末工作总结
(五)时间过得很快,又过了一个学期了在自己的教书生涯中已经有一年的经历了现在,比刚开始那会更加镇定了,对于很多问题的认识也有了提高,在班级管理中心态也平和了许多经过一年的历练,我已经初步掌握了班主任工作中需要注意的问题,需要把握的一些核心内容,但是与富有经验的班主任相比自己还很稚嫩,这句话说的是发自肺腑的在一些问题的处理上,还不够果断,还不够到位,还缺乏管理者应该有的智慧现在就对高一下学期的班主任工作作一些总结,以期从中发现问题,汲取经验,在未来把工作做得更好,有点管理的艺术在班级管理上,这学期有了自己的一些管理经验,管理班级比上学期好了很多在这学期,我加强了班级的制度化建设结合上学期在管理过程中遇到的问题,制定了《244班班级管理规定》,并在本学期里进行了几次修改使之渐趋完善,为班级的常规管理奠定了良好的基础结合《xx班班级管理规定》,对班级进行了分组管理,安排了部分学生担任小组长,负责小组的卫生和各科作业的收发通过这样的管理,使得作业的上交率大幅提升,班级的卫生状况也得到了很大的改善每周在班会上公布量化考核成绩,指出其中存在的问题同时通过班级在量化中的成绩排名等信息,对班级进行凝聚力方面的提升看得出学生们都很重视量化考核成绩,大家对班级的认同在不同程度的提升为了丰富学生们的课外知识,增加阅读量,拓展视野,提升写作水平,班级订制了三种__,分别是《读者》、《青年文摘》和《课堂内外(高中版)》同时对书籍进行了有效的管理,由学习委员负责管理,每周要进行一次清查,确认__的去处由于学校年级办公室的调整,244班原来的教室被征用了,新的教室在德馨楼三楼最靠边处,教室的屋顶隔热严重老化,墙体脱落,下午整个教室要接受烈日的炙烤学生们搬到这个教室都有些不满,但是只能是服从大局在全班的提议下,我亲自为学生们__了四台壁扇,为降低教室气温起到了一定作用为了了解学生们的真实情况,通过现代的一些沟通方式与学生之间进行交流从交流中了解到很多之前没有注意到的问题,为管理工作打下了很好的基础,使得管理工作更具有针对性高一下学期是文理分科后的第一个学期,由于分科的原因,从其他班级和重点班调整过来了十多名学生为了让他们尽快的融入新班级,在学期一开始就注意对他们的心理__,帮助他们调整心态,应对由于环境改变而导致的各种问题从中选取了几名同学担任班委,在一开始选班委时就说了,在班委中新来的学生的人数不能低于三人,同时班长中需有一人由新来的学生担任当然,在这学期中还是遇到一些问题现在就盘点一下第一,学生对班主任管理方式的挑战一个周五第二节晚自习,很担心学生们上课的状态就到教室外进行了巡查,发现三名学生调换了自己的座位等到下课时,就让他们留下来对这一问题进行批评但是,其中一人下课就开溜了,剩下两人我让她们等着,等第三个同学回来后,再统一说这一问题但是,等待的过程中就有一名学生当着全班的面对我的做法表示不满认为我是在体罚学生,说我的做法是违法行为结合之前,了解到的相关情况当时是比较气愤的,但是我还是压制自己的怒火,把她们叫到教室外让她继续述说对班主任管理方式的不满对此事,我事后做了仔细的思考,审视自己当时的做法哪下地方时欠妥的,反思自己一段时间来的管理工作,从中确实也获得了很多有益的启示第二,教学与管理二者之间的衔接在教学中我追求就是简单轻松风趣有效的教学,但是在班级管理上又不能不严,尤其是高一,所以常常会出现自己不能及时转换角色的问题在教学中还是像班主任一样来进行,感觉好折磨人啊,学生和我都是,所以需要来慢慢的转变第三,班级凝聚力不尽如人意这是一个有很多小错的班级,这是一个不会让我觉得头痛的班级,同时这也是一个让我忧心忡忡的班级,因为我认为高中了,同学之间的友谊在某种程度上甚至比学习还要重要我希望看到的是一个团结的班级,是一个大家在其中都能够找到自己位置的班级不论学习怎样,但是大家能学在一起,能玩在一起现在,离我的梦想还有不小的距离,我需要怎么做呢?在我可以支配的有限的时间里____促使他们真正的凝聚在一起呢?现在,还在探索之中先盘点到这里吧!问题很多,我会一直勇往直前做好工作,让学生过好高中这充实、绚烂的三年(假如能一起走到高三,呵呵)第PAGE页共NUMPAGES页。