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文本内容:
五年级上册数学教学总结与五年级上册语文教师教学总结汇编五年级上册数学教学总结五年级上册数学教学总结本学期,本人担任小学五
1、3班的数学教学工作一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作从总体上看,我能认真执行学校教学计划,把新课程标准的新思想,新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的效果为使今后的教学工作更上一层楼,现把本学期的教学工作总结如下
一、认真备课备课时,不但备学生,而且备教材,备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,既突出本节课的重点,也要突破难点,每节课做到有备而来,没堂课在课前都做好准备
二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展本学期我结合远程研修学到的知识融入到是课堂教学中,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程
三、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围没有一个良好的课堂氛围,要提高课堂教学质量,如水中望月,可望不可及良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件另外,课堂教学中注意营造__的氛围,小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展,个体差异大,大部分学生都渴求别人的理解与尊重作为教师,我必须尊重学生的人格,维护学生的自尊,平等地与学生交流,蹲下来跟学生说话,倾听学生的心声,教学生之所需,抛砖引玉,为在知识海洋里前行的学生指明方向
四、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好五年级上册语文教师教学总结五年级上册语文教师教学总结一学期的教学工作,又这样匆匆的结束了,这一学年,在教研室__的“单元目标尝试教学”下,认真学习和使用尝试教学法,积极参加教研室__的各种备课、评课活动回顾这一学期来的工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多不足之处为了今后的工作,现将一学期的语文教学工作简单分析如下
一、成功之处
1、在教学中努力体现语文的工具性和人文性,努力改进课堂教学,采用小组合作学习的方式,进行了启发式、讨论式教学经过一段时间的培养,小组合作的形式,已初见成效,小组长已经能够有效的__本组成员进行讨论、交流
2、学中,注重培养学生自主学习的意识和习惯激发学生的学习兴趣,为学生创造了良好的自主学习情境尝试学案中“预习单”这一部分,已经基本上可以放手,学生大多能按要求,按质按量的完成
3、注重评价和学生的学习兴趣,复习时,我把教材按识字与写字、阅读与积累、口语交际、写作这四块进行识字与写字这部分,我们以“读写大赛”的形式,对学生进行考核,胜出的小组将会得到由校长亲笔签名的奖励,孩子们兴趣浓厚,积极准备,在比赛当天表现良好,尤其是智慧组的4号尹XX同学,平时考生字,对的是寥寥无几,可在这次评比中居然连续好几次胜出其他对手可见,把这些重要的知识融进比赛中,效果非同凡响
4、注重语言的积累、感悟和运用,每天上好晨读,每天由一个小组__交流一个话题,让孩子们有话要说,有话想说,愿意说,乐于表达这些交流的话题,有的是最近班里的一些新鲜事,有些是书上的一些题目,有些是小组共同商量、讨论自己拟定的题目在这样的情境下,学生愿意敞开心扉,自由谈
二、存在的问题
1、学生的学习方法还需要进一步改进学习习惯还需要进一步的培养
2、还需进一步扩展学生的阅读面,提高学生的阅读水平
3、进一步引导学生主动进行探究性学习,在实践中学语文
4、加强写作训练,提高作文水平第PAGE页共NUMPAGES页。