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小学三年级班主任小结三篇与小学三年级班主任工作总结汇编小学三年级班主任小结三篇篇一时间飞逝,转眼间一年的___活就过了,在这一年里,我跟三
(3)班的孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起__平淡尽管在这些日子里,很多孩子都给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的数学生涯中冷静的判断又一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多虽说只有一年的时间,但却历经各种滋味,其中的酸甜苦辣咸,只有自己知道
一、辣中有苦还记得刚从一个学生转变为教师时,我想着将成为六十几个孩子的__,那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新我想到了园丁,想到了蜡烛,于是我竭尽全力做我的班主任无论什么事,我都与孩子们一起做,可是由于经验不足,加上三年级的孩子正处于叛逆时期,所以和一些性格暴躁的孩子常起正面冲突每当这时,我就觉得很委屈,都是为他们好,___就不理解我呢?那时的我,感觉__辣的难受特别是周炬刚,其实他成绩挺好,就是性格暴躁,脾气倔每次,把他叫到办公室来,我都是好言好语的跟他讲道理,但他就用那种恨恨的眼光看着我,而且是斜视的,表明他的立场于是,我开始静下心来认真地思考我所从事的工作在那无言的环境里,重新审视我的做法作为班主任,对于这样的学生,心里只有一个字;苦或许是我还不知道怎么处理这样的事情,我只能说,在以后,我肯定会妥善处理好的
二、苦中有酸小学班主任的事务确实繁琐杂乱,如果毫无头绪,工作将失去条理和计划放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,班级这艘巨轮将找不到航线突然在__上看到扶着孩子做主人的思想,恍然大捂于是,重新审视自己的工作,并拟定了工作计划出黑板报,选几个好写字、画画好的孩子,并评出主编、美工、版面设计、书写等头衔,给他们分配好任务,交代好注意事项,告诉他们主题,给他们资料每次出黑板报前,让他们先在纸上设计好,通过审批以后,再出黑板报这样的效果,比起以前来有明显的进步,他们的实际水平也有很大的提高值日工作,我先排出每天每个人的具体工作,再由班干部监督、检查晨读时,我让学习委员先复习昨天学过的课文,再预习今天的课文,这样就能温故而知新班级有什么活动,我都积极地跟孩子们一起练在跳绳比赛时,我跟孩子们比,看谁跳得多,我发现这样孩子们的兴趣高涨很多他们下课了,总问应老师,我再跟你比吧,这次一定赢你排球赛,我看孩子们在太阳底下训练很热、很累,就参与其中,跟他们一起流汗同学们看到我也在打球,都跃跃欲试,跟我说老师,你让我也参加吧!我说你等应老师表现不好了,再让给你吧!我总是打几分钟,再看他们自己发挥但是最后我们班的成绩并不是很出色,所以觉得苦中有酸尽管如此,但是至少我觉得,我们在进步有进步才会有希望,这才是最重要的
三、酸中有甜人与人之间的交往,总是伴随着情感的互动我们与孩子们朝夕相处,融洽的师生情感,让孩子们快乐,也会令我们自己快乐让学生们有一个愉快的心情,让他们每天都能健康地成长,应该是我们教师情感上的最大满足在孩子们的成绩上,对于一些差生,我也尽量让他们多学点我们班有个陈凯,一点都不会学习,感觉脑子也有点病上学期,叫他到班长陈兰娟那儿拿一点东西,他却迟钝地说陈兰娟?是谁啊?我很吃惊,毕竟他在这个班级已经呆了两年多了,居然班级里的人还不认识后来我了解到,他在一二年级生过很多次病,同学们说,他只认识和他一起玩的一些同学,上课,他一次也不听,就做自己的事情,有时还钻到课桌底下去因为他一点都不懂,在上学期,我根本没管他但这学期,*妈来找我,问我,他__该怎么办?我说,我也不知道,你__现在,连一年级的都不会那天,跟她聊了好久,觉得也真是可惜了,这孩子长的很干净,很可爱,但却什么也不懂后来,我对*妈说,让他再学一点一年级的知识吧,总要从基础扎起啊她说,她也没多少知识,也不会教于是,再上语文课时,我不让他玩了,他听不懂三年级的课程,我就给他借了一年级的书,让他读那些简单的,容易的字,再抄写晚上,我也不让他轻松了,让他做一些简单的练习我觉得,尽管这对他的学习帮助不大,因为他跟其他孩子相差太多了,但至少这可以让他认识一些简单的字,说不定以后对他会有帮助的我只做了一些我能做的在这学期期末,一些差生都有所进步,尽管还是有7个同学不及格,但除了陈凯,其余的都有50多分每当孩子们有进步,这就是我最快乐,也最自豪的事情了
四、甜中有咸在与孩子们接触的这一年中,我被他们纯真的感情折服了,尽管他们会犯错,尽管他们不听话,尽管有时候他们会惹我生气但有些时候,他们却让我很感动临近期末的时候,我两天没来上课第二天晚上,一些同学打__过来,问我应老师,你怎么还不来上课啊?当我跟他们说我受伤了时,他们很惊讶,也很关心,那种关心是真切的,没有参合杂质的我莫名的感动特别是有一个我平常不怎么__的,很普通的孩子也打__来,当他告诉我他想我时,我的心被震撼了,泪水在眼眶打转,幸好没让孩子看见那一刻,我品尝到,心里充满了甘甜,但是泪水却是咸的原来不管他在你的心目中是多么的平凡,但在孩子们的眼里,老师永远都是他心里关心的人我很愧疚,应该对每一个孩子都要用心,因为他们对你的关心是一样的我不知道以后,我能不能做到对每一个孩子都倾注一样的心血,但是至少我会努力这样做的我想作为一名教师,能有这样的学生真是一种莫大的幸福多少次,我为学生感动着在这个日渐浮躁的社会里,我为我的学生们有如此纯洁善良的心灵而感到无比欣慰我深信,我会永远地喜欢他们,爱他们,做他们的朋友班主任工作是一种富有挑战性的工作每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,要想成为一个优秀的班主任,就需要付出很多的心血,这一切都很值得,因为得到的将是一个绚丽多彩的世界篇二良好的班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光
二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育,给他们讲__故事,想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子
三、狠抓班级干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以,我很慎重地在班内进行__选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干__伍为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作
(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;
(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__,即以面带面事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变
四、注重家校__该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发
五、积极参加学校的各项活动__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动开展一些跟教学有关的活动,如写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期,我始终爱字当头、以情动人事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己篇三班主任是一个班__的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义本学期,由于工作需要,我进入了一个新的工作环境,再一次担任了三年级的班主任工作新的环境,面对新的学生,要有新的班主任工作方法因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作
一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友多年的班主任工作告诉我“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”因此,从初次接触三年级学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解在__接触中,我了解到我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高但很多学生好讲好动,行为习惯不太好上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级在卫生、自习等方面也缺乏自觉性而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象针对学生的特点以及学生中存在的问题,___急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们__到我对他的亲近和爱这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班__的基础而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯第
一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初__学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护__荣誉第二,__主义教育__主义精神要求个人的行为融入__之中,个人要服从__由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校__的__活动,增强学生的__荣誉感,树立__意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的__意识,大大增进了__的凝聚力在各种活动中,我班学生都表现的比较突出第三,学习重要性教育开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能一是加强和任课老师__,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中,我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励尽量克制自己,以免态度粗暴同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高后半学期以来,闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大
三、做好家访工作老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长__,取得家长协助,才能把学生教育好平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教以前有
六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过因此,我及时__家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭__的要求后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的__本学期我班在班级布置比赛中获一等奖,广播操比赛中获二等奖,大合唱比赛中获一等奖,但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩这都有待于下学期班主任工作的加强总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好小学三年级班主任工作总结作为三年级班主任,面对
8、9岁的儿童,工作更加繁重我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会
一、了解学生,做学生的朋友,树立威望 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等 在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、班干__伍的培养 一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干__伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即以面带面
三、加强常规训练 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个__活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班__的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过__或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌
四、激发学生竞争意识
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长__的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松 此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校__、其他老师、社会___等等途径,建立起丰富的___络,随时掌握与调控学生的思想行为动向第PAGE页共NUMPAGES页。