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文本内容:
小班幼儿园教师工作总结与小班幼儿家长工作总结汇编小班幼儿园教师工作总结一班级概况记得刚开学的时候,有__九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我我对小朋友做了自我介绍我姓吴,但大家可以叫我花花老师,我带大班两年时间了,这学期我是小朋友们的版主任老师,我很喜欢聆听小朋友们的心声,所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师__哦!我的介绍结束后,小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我,当小朋友们各自做了介绍后,我对他们有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生__名二教学方面对于年龄平均只有四岁的他们,我有自己的教导方式和指引目标当小朋友做错事或者不讲理的时候,我会把其错误以故事的形式讲出来,让小朋友自己发现自己的不足,并知道怎样做才是正确的,指导幼儿今后怎样改正,怎么做,同时也教育了其他小朋友经过和小朋友们长时间的相处后,慢慢的小朋友们也会自己编故事了,也会跟大家__自己从中受到的启发了语言表述能力提升的很快,当他们在家里遇到了什么高兴或不高兴的事儿时,他们一来幼儿园就会与老师小朋友__自己的__,这样更有效的拉进了师生关系,也融洽了班级的和谐氛围三生活方面由于开学后一直都是阴雨天,许多小朋友很爱请假,老师要抽出时间给他们补课,由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律,所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯,也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了,小朋友们的出勤率也提升了不少,吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了,老师要很细心的照顾好每一个小朋友,冬天到了,告诉小朋友们不要吃冰凉的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒教师要每天打扫教室环境卫生,教育幼儿要保持个人卫生,要爱护__卫生四安全方面教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送,一个人不能到处乱跑,以防意外事故的发生在教师的教育和督促下,小朋友们都能遵守要求,各个都平平安安健健康康总之,是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇,是相互信任让我和家长朋友们亲如家人,我爱我的工作,我更爱这些可爱的孩子们,我会用我所有爱心浇灌这些幼苗,为他们美好的明天发出自己的光和热小班幼儿家长工作总结小班幼儿家长工作总结我们平时都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情因此,做好家长工作是我们教师的重要职责,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能对每个幼儿实现良好的教育
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通
1、和家长进行情感和教育方面的沟通见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声“再见”并不难我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应该由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的即使这样,在与家长交谈时,我特别注意讲话的方法和语气,我会笑着婉转地跟家长说事情,尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬2开展各种家园合作活动我们针对幼儿发展过程中出现的问题,表现的进步通过家园__手册及时与家长“通气”如忽磊在家很娇惯,说话口齿不清,做事没耐心,上课也坐不住,家长也很头疼通过与家长共同合作,大大改变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在__本上及时告诉家长,并大大褒奖一番这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外对于幼儿在家里的表现,家长也通过__手册向我们简要描述,使我们能够展开有针对性的教育有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在__本上,使小小本子发挥大作用如培养小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中__以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯
二、充分利用家长资源,开展有价值的教学活动我们结合主题活动,充分调动家长参与学习活动的积极性因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上,因此我们经常与家长相互合作,帮助孩子接来相应的生活经验比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观察各种车的特征,到幼儿园与大家一起__在家长的配合下,激发了孩子对身边事物探索的兴趣,使每个教学活动体现价值
三、丰富幼儿各种有趣的活动本学期,我们班级的家长积极配合班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗干净,充实了角色游戏的材料我们利用各种节日开展活动,元宵节、端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩子一起品尝节日民俗小吃孩子父母的交流中更体现主动性在六一儿童节到来之际,家长积极主动来园观看艺术汇演,并得到一致好评总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展如果家园互相信任,就能相互体谅,就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件孩子是每一个家庭的未来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命通过一学期的实践我们更加认识到家园互动是课程架构中的一部分内容,是课程实施的强有力保证良好的教育环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动第PAGE页共NUMPAGES页。