还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
班主任工作总结小学三年级与班主任工作总结小学二年级版汇编班主任工作总结小学三年级小学班主任工作总结(三年级)良好的班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨
一、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育,给他们讲__故事,想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子
二、狠抓班级干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以,我很慎重地在班内进行__选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干__伍为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作
(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;
(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__即以面带面事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变
三、注重家校__该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.
四、积极参加学校的各项活动__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动开展一些跟教学有关的活动,如写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
五、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、_______家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期,我始终爱字当头、以情动人事实证明,我班学生,爱意十浓无歧视他人现象,班风良好在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己三年级第二篇小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结本学期,我担任三
(1)班的班主任,相对于
一、二年级的学生来说,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求__的欲望可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”因此,学生的思想情绪波动较大另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级
1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校__的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己的优点平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生
2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力本学期,原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来,班上的凝聚力不是很强所以开学前一个月,我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成通过__活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭本班学生__荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校__的各项活动和比赛同时重视班__建设,因为班__建设是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资源、条件,引导师生以正确的方向、方法为指引,朝着良性的健康的方向发展强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习
3、强调沟通在班级管理中的作用
(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师___,热心支持和服务任课教师的教学工作一方面,在学生面前树立任另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去
(2)乐于与学生家长沟通与家长保持紧密__,通过家访或者____,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况这样可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作
(3)勤于与学生沟通与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作所以,我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任总结,也是我和学生沟通的重要渠道之一每个星期布置一次总结,要求学生谈谈班级一周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会认真记载每次发言,认真地对发言进行评价要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等通过总结时间,可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题,也提供了我与学生进一步沟通的平台
4、以远大的理想激发学生学习一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力班主任应从小就开始对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订自己的学习计划,把对理想的追求转化为学习动力总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到__一点本学期班级的获奖情况如下
(1)“__普通话”黑板报评比获二等奖
(2)英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖
(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩
(4)班级特色布置获二等奖班主任工作是做人的工作做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变一些学生,帮助一些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们一把学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,相信他们会改变的班主任工作是一项十分琐碎的工作,是一项十分细致的工作,也是一项辛苦的工作这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章良好的班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光
二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育,给他们讲__故事,想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子
三、狠抓班级干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以,我很慎重地在班内进行__选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干__伍为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作
(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;
(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__即以面带面事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变
四、注重家校__该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动开展一些跟教学有关的活动,如写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期,我始终爱字当头、以情动人事实证明,我班学生,爱意十浓无歧视他人现象,班风良好在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己第三篇年度小学三年级班主任工作总结班主任工作总结一个学年又在忙忙碌碌中结束了,回首这一学年我和三1班同学一起手牵手走过的日子,有快乐也有伤心,但更多的是收获在这一年里,我在思想上积极要求上进,在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研带着我的三十二位同学一起共建我们的三1大__,努力营造团结合作,积极向上的班级良好氛围,取得了不少进步,现总结如下
一、培养学生良好的行为、学习习惯新时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要,小学生良好的心理品质和行为规范的养成,不但是长知识,长身体的需要,更是人的社会化的基础,是少年儿童终身受益、生存和发展的能力,是____关于人的教育的本质体现好习惯如果从小养成将终身受益因此,我觉得最大的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯首先从自身做起,要求学生做到的,自己首先做到,给学生树立榜样,比如在学生面前坚持说普通话,上课不迟到,当学生面主动捡垃圾等等学生爱模仿,可塑性强,慢慢自然会养成诚实、勤劳、爱班级的好品质其次,在丰富多彩的活动中培养好习惯一学年里,结合学校工作安排和班级实际,开展了《学会关心人》、《我们人人爱运动》、《今天我当家》《快乐伴我成长》等等主题班会活动在活动中,我和学生一起学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,了解做一个好学生的要求;在活动中,让他们____的温暖;在活动中,培养了他们各方面的习惯一年来,我发现学生随地乱扔垃圾的少了,同学有困难主动帮助的同学多了,班级里认真作业的同学也多了,这让我十分欣慰一次次活动、比赛、游戏,学生在潜移默化中得到情感的熏陶,行为的矫正,逐渐养成了良好的行为、学习习惯
二、用“爱”教育感化学生爱是人类生活中永恒的主题我们生活中谁都需要爱作为班主任老师,我深知只有给学生以真诚的爱,学生才会对你回报一颗颗金子般的童心一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声三年级的学生属于低年级,根据年龄特点,他们活泼好动,充满生机和活力,他们似一群可爱的小鸟,渴望着蓝天和白云同样,他们缺少自控和辨别能力,他们做事往往不考虑后果,他们以自我为中心如果总是埋怨他们这个不会,那个不行孩子还哪来信心而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁我始终遵循这么一条原则对优等生我要“严爱”,对于后进生我要“偏爱”,对于中等生我要“博爱”所以我把对学生的“爱”建立在对学生的尊重和信任的基础上我们班有个别学生作业习惯非常差,比如杨光、王维成、__、牛鹏程,写字马虎,有时“乱”做或不做我通过个别谈话、__家长、监督鼓励、结对帮助许多的办法,我耐心地做他们的思想工作,__他们的学习,希望转变他们的学习态度,我不愿放弃一丝希望工夫不负有心人,一年来,他们的作业态度有了改观,成绩也有了提高尤其是俞毅郦、俞昂霄两个学生,在这次的期末检测中,都由原来的d或e档提高到了c档,看着他们的进步,我欣慰地笑了人心都是相互的,虽然学生年龄小,可他们同样有自尊我努力要求自己千万别伤孩子的心记得上个学期,我们班有一个姓戴的男孩,那是个内向,成绩很好的学生那天午托课前,他突然红着脸进办公室说“金老师,我想去大便”我于是给了他几张纸让他快去上课了一段时间,同学们在练字,我一边巡视一边指导走到他们组,我发现他不知什么时候已经坐在位子上写字了经过他身边时,我闻到了臭味,以为他刚从厕所过来会有味道,也没在意可低头看他写字时发现不对劲了,在他的脚跟边有一小团黑乎乎的东西,是大便!我马上意识到那个男孩定是大便在身上了,看他表情,紧张又着急我毫不犹豫地从桌子上拿起一张纸片盖在上面,弯腰快速抓起,扔进了垃圾筒里然后,若无其事的样子把他叫到办公室阳台上,找来以前学生丢的裤子,帮助他换上,又打__叫他的妈妈过来我这样做,就是不想伤孩子的自尊心我想,如果这个大家庭中老师爱学生,学生爱老师,并且每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、照顾着、鼓舞着,那一定是最和谐、最美的
三、培养小干部,形成凝聚力如果把班级看成一个家,那么温馨和睦的氛围需要每个家里的人来创造和维护虽然三年级学生还小,可我相信他们是聪明懂事的我总是向他们灌输家的概念,让他们潜意识地告诉自己三1班就是我们的家然后,我花力气培养班级小干部,希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生,形成良好的氛围王思远是我们班的班长,读三年级的她__管理能力可强了如果老师有事不在教室,也不必担心,因为王思远会像小老师一样把班级管理得井井有条,学习、游戏,大家十分佩服和听从她也正是这样,许多小干部向王思远学习,工作能力强了许多慢慢地,班级形成了较好的风貌,团结向上黑板脏了“我”来擦,地脏了“我”来扫,铅笔断了“我”借你……而且,在一些__比赛或个人比赛中,许多学生都表现出了很强的__主义荣誉感,竞争意识也加强了在大家共同的努力下,我们班在各项活动和比赛中都有较好的表现例如写字比赛、改错别字比赛、黑板报比赛等均获全镇一等奖,还有其他征文比赛中都取得了较好的成绩,我和孩子们都激动不已,对以后更是充满了信心没有任何事会十全十美,我这一年的班主任工作,在收获中反思,在反思中进步,我看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾,体会到了“烦”与“累”中的甘甜希望在以后的工作中,多吸取经验教训,多加强学习,让我的工作,我的明天灿烂,充满阳光第四篇小学三年级班主任工作总结小学三年级1班班主任工作总结本学期担任三年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的__现将本学期班主任工作总结如下:
一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法因此,我在工作之余,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《安全教育》及《值周班长负责制》,组建了班干部__,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
二、培养学生主人翁意识现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,____使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,
三、爱护学生,亲近学生谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望
三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个__活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班__的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《安全教育》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过__或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯具体的措施是如果谁给班__减分就要在班级的考核中给他去掉分数,并且三分就去掉一颗小红星从此孩子们违反纪律的少了,时刻想着__的多了,人人争先为班添光彩
四、激发学生竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围,一一对应的帮助差生活动,互相促进,共同提高重视对后进生的教育工作,针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩
五、重视与家长的__班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长__的重要途径,应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等这些问题,我会在以后的工作中不断改进第五篇小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结班主任是一个班__的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义本学期,我继续担任三年级的班主任工作作为三年级班主任,面对
8、9岁的儿童,工作更加繁重我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要下面根据我本学期的做法谈谈自己的体会
一、了解学生,做学生的朋友
1、谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子因此本学期我主动接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱使他们从心底里信服,所以学生能够积极、主动地完成老师布置的任务
2、了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到急待纠正的弱点研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班__的基础而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯
1、行为规范教育由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初__学生学习有关规范内容,内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正
2、在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护__荣誉
三、班干__伍的培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以我慎重地选拔和培养干__伍,使自己的工作逐渐从繁重走向简单与轻松为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力我做到其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即以面带面
四、积极开展各项活动
1、根据学校的安排,并结合本班的特点,积极开展各项活动,从__活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班学生的竞争意识这也是一种__主义精神的培养
2、设立定期评价制度以《学业评价手册》和思想评价表等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心
3、建立互助组以互助小组(一一对应的优生帮助差生形式)方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与__奋斗的目标
4、奖励和批评奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络我认识到只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,还必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,确保更全面地了解学生因此本学期针对学生出现的各种情况,我及时与家长沟通,调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,收到了很好的效果此外,我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校__、其他老师、社会___等等途径,随时掌握与调控学生的思想行为动向总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我要在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶班主任工作总结小学二年级版二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础围绕这一目标,本学期的工作开展如下
一、指导班干部在同学中树立威信本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信
1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到不允许别人好,自己首先不做我班的班长兼学习委员小芳同学,在__管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信
3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高
二、指导班干部在实干中学习成长本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设
1、指导班干部分工协作责任到人把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更__
2、指导班干部积极主动地工作班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作
3、指导工作方法由于班干部的以知水平有限许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展我平时就利用课余时间对他们进行培训学习及时进行工作汇报4指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作三利用__正面的__,帮助后进生的转变与进步本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作.第PAGE页共NUMPAGES页。