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历史教师个人教研工作总结与历史教师学期末工作总结范文汇编历史教师个人教研工作总结篇一历史教师个人教研工作总结本学期,在校__和教导处的__下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高
一、指导思想以新课程__为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,以教学科研为先导本学期,每位历史组老师都积极投入教育教学工作,抓住教学常规,全面推进新课程,探究有效教学课题,提高教师的业务水平,提高教学质量
二、主要工作
(一)加强队伍建设,形成优秀群体培养高素质的学生,需要有高素质的教师本学期,我们依然强化了备课组建设,要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有__科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术积极参加各类培训、专家讲座,结合学校读书活动,积极开展相关阅读,认真备课,认真研讨组内教师风气正,观念新,能力强青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格
(二)加强学科建设,形成学科特色加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下⑴抓常规、重落实每位教师精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、__学生,切实做好每一步骤的工作虽然课务繁忙,组内几位教师都上了公开课,在交流与评课中扬长补短⑵抓科研、重创新围绕有效教学的子课题——互动型课堂教学与学生思维品质的提高,我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、__成功与失败的经验或教训如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点,结合课题,我们更重点备“互动型课堂教学”的设计与指导,譬如如何设置合理有效的问题,让学生思考、理解历史现象;如何创设有效的教学情境,让学生寻找到___感觉和脉络;如何在分析、解决实际问题中,提高学生的历史思维能力与历史思维品质⑶加强考试研究教育现实中,分数不仅是学生的命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准在现实中,我们无法回避应试教育但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的这些都和老师在平时工作中扎实的功夫、作风,科学的探究分不开,尤其是与各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有效复习模式分不开既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大的节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率今年是新课程实施以来的力度最强的一次到底该怎么改,我们并没有底但日常的教学中始终贯彻新课程要求,注重讲透教材,实现“三维目标”,应当说为学生打下了扎实的基础结合复习要求,帮助学生组构章节知识体系,重视知识与能力的整合;适度__热点问题与相关历史知识的__;加强对主观题解题思路和解题方法的培养,提高学生审题、解题的能力;提高学生的复习效率等一系列工作至关重要备课组老师做了大量的工作,尤其是还时常与学生进行思想交流,增强学生的紧迫意识
三、不足本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,如何教研相长,以研促教,有待进一步思考、实践希望历史组全体同仁继续努力,让我们的工作更上一个台阶!篇二历史教师个人教研工作总结
一、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步,为教学服务,两者有机结合,和谐统一为了__课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓“四坚持”
1、坚持每周星期二上午的__教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,我们教研组有效地运用
2、坚持参加教师赛课
3、坚持听评课
4、坚持期初计划、期末总结制度
二、__不懈抓教研通过多年的教育教学中,结合我校的课改,正在探索新切实可行的课堂教学模式,尽量体现“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果较好,得到学校__的高度评价
三、和谐发展育新人由于大伙的爱心和责任心,所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快乐,遇到事情一起想办法,一起分担,一起享受,就像亲热的一家人一样
四、加强教改,提高教学质量充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践教学研究应该以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;__教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性加强学校对教学和教研工作的指导教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点,促进教师__教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动,善于发现教师教学的优点和长处,并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系,我们学校的科学教育依托本校的资源,已经形成了自己的学科特色通过几年的努力,本组的中考成绩连续几年列同类学校前茅,并在研讨会上作经验介绍今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节,在不断总结经验的基础上推陈出新,开创教研工作的新局篇三历史教师个人教研工作总结回顾一学期来的工作,历史教研组在区教研室和校__的指导下,在历史组全体历史老师的共同努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高现将一学期来的主要工作总结如下
一、认真制订、实施教学计划教研组在__各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上,根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点,在学期之初,制订了各年级的教学计划及教学进度表教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划,并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作
二、继续抓好教学常规工作的落实本学期历史组教研组根据学校精致化管理的精神,认真落实教务处制定的教学常规,督促老师做好教学“六认真”工作和“三率一本”工作三率即作业的布置率、批改率、范卷率布置率要求专用纸每周两次,纠错训练高三每周一次,高一高二每两周至少一次,专用纸作业统一格式,有命题时间、命题人批改率要求每次作业全部批改,且批改要规范,有成绩(或等级),有批改日期范卷率要有正确率(或错误率)的统计,对错误率低的题目要统计到具体学生;对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关知识点的拓展复习巩固根据本学期教务处的检查反馈,历史组在教学“六认真”工作和“三率一本”工作方面的工作是比较规范扎实的
三、深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施本学期历史组不仅__了校内的公开课,还积极参加了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动,__了全组老师听课、评课,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式,提高了学生学习的主动性和积极性,从而提高了学习效率
四、抓科研、重创新1开展好校本主题教研活动本学年历史教研组制定了如何在历史课堂教学中培养学生的材料解析能力的校本教研主题,并围绕这一主题每月开展了一次校本教研活动,还针对教研主题开设了教学研讨课,探讨如何培养学生的材料解析能力,有效提高了本组教师的教研能力2同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、__成功与失败的经验或教训如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点3结合校本教研主题,进行教研组课题研究
五、加强考试研究教育现实中,分数不仅是学生的命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准在现实中,我们无法回避应试教育但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的正因为如此,历史组__高考动向,研究学业水平测试,既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大地节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率也必将有助于明年高二的学业水平测试和高三高考取得更好成绩以上是本期历史教研组的工作情况教师在完成教学工作的过程中,专业知识和技能的提高缺少机遇和经费,在新的一学期我们一定要多努力,克服困难,创造条件使教学教研工作取得更大的进步篇四历史教师个人教研工作总结教研工作究其主旨就是教学研讨工作,其目的在于用__的智慧高效完成教育教学任务,用__的智慧打造团结和谐的教研团队,用__的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍我校历史教研组与学校发展目标相切合,积极推进以自主学习,合作育人,活动育人为主要特色的课堂教学模式,转变原来的单一,被动的学习方式,建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式,把课堂变成学生幸福的乐园形成了独具特色的课堂教学,当然这与全组老师的努力是分不开的,现就本学年的教研工作做一总结
一、确立本学期工作重心根据教育教学规律,以县局教育教学精神为依据,以学校的教学管理理念为依托
二、本学期具体工作措施及成效
(一)积极贯彻县局、学校教育工作精神
(二)继续推进课堂__,积极实践我校经过一年多的课堂教学__,教学模式已初具规模,成效卓著,在此基础上,学校力主继续深化,历史教研组积极响应,本组成员在学校的高效课堂赛课活动中,积极准备,勇于实践
(三)加强教研组的教学研究,“精”制导学案有“本”可参,有“案”可寻一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习,对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用本学期,教研组的各备课组员都能以高度负责精神,积极参与__备课,不限时,不限地,随时随地作研讨,做到自觉、合作、有效共同制作导学案,做到精备、精练、精讲、精评
(四)加强教研组的教学理论学习,积极参与省市县的教学技能比赛,教学理论比赛
(五)加强九年级备课组的备课研讨工作,以九年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作九年级历史教学容量大,时间紧,如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题为此,九年级历史备课组在__教学模式的前提下,精心制作导学案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才能有目的性思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面,考试的准备要永远走在中考的前面,我相信,只要有心,我们都是无愧于老师这一称号!
三、本学期工作存在的问题
(一)一年的课堂教学__中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地方,所以课改还要继续进行,永远没有最好的一节课,只有更好的一节课
(二)教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强
(三)教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高总之,群策群力,努力提高教育教学水平是我们共同的心愿,也是学校发展的动力教研组建设势在必行历史教师学期末工作总结范文历史教师学期末工作总结范文 这一学期以来,我积极响应学校学习杜郎口__,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,并注重博采众长,广泛涉猎知识,严格要求自己,尊重学生,使自己教有所思,学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下面将一学期的工作总结如下
1、备课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.为此我积极响应学校提前一周备课的要求,认真备课钻研教材,教参和教学大纲虚心向前辈老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,并利用网络查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,以此确定预习和展示的问题,就能够契合学生的心理和性格实际,并对即将上的课作出预想,以作到有备无患有时为了能够让学生更好的把握知识
2、上课 上课时认真讲课,精讲精练,语言简洁不罗嗦,力求抓住重点,突破难点,把时间控制在15分钟以内,从学生的实际出发,注重调动学生学习的积极性和创造性思维,注重问题的梯度性和学生的主体性,并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,运用多种教学手段,调动学生的兴趣和思维,变“要我学”为“我要学”,注意观察学生的反映,做到及时的反馈注意自己的角色转换,当学生进行预习时,自己应是引导者;当学生进行小组间的讨论时,应该是参与者;当学生讨论或展示完毕时,自己应该作出小结,是归纳者
3、__和作业学校__尝试阶段,所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度,加上本学期的时间比较短,所以课程安排很紧我作为一名历史教师,本来是没有晚自习的,为了能顺利完成教学任务结束进度,向学校每班要了一节晚自习,这样一来,我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节,累是累点,但是很值得总的来说,我这学期忙碌并快乐着,因为忙碌所以充实,因为充实,我__着自己的不断成长作业方面根据学校精讲精练的要求,精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺巩固知识的作用
4、课外除了正常的教学上的备课、上课和__改作业外,我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,来提高自己的教学水平另外我还注重多方面培养自己的个人素养,每天坚持练半小时以上找时间到图书馆借书看书,扩宽知识视野,学习教育理论,不断为教学内容注入新鲜血液,厚实自己的知识体系和理论底蕴回家后还会打开电脑,进入《教育在线》,学习前辈们的精髓,再打开自己的个人__,涂鸦自己的教学所思,__着成长的无限快乐和美好!
5、考勤方面 我认为教师的职业是神圣的,任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工否则该如何“德高为师身正为范”做学生的表率?我严格的履行着教师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或迟到或旷工等
6、努力方向 新的世纪,社会的要求,家长的期盼,学生的崇仰,予我们,那都是厚重的沉甸甸的责任作为一名普普通通的历史教师,我是光荣的,但也是愧疚的,因为我不是做的最好的当然,没有最好只有更好,我们每个人都不可能作到尽善尽美,虽不能作到最好,却要有做到最好的追求,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用心教导学生,用笑温暖学生,用__润学生,要对得起自己心中那份神圣的事业!第PAGE页共NUMPAGES页。