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中学班主任学期工作总结范本与中学班主任工作总结一汇编中学班主任学期工作总结范本时间过得真快,转眼就要年关了,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步记得一个优秀班主任在做经验报告的时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法一.开学三步曲在新学期开始的天,我设计了三个活动1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘2.竞争班干部随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识3.开总结班会师生共谈初一一年来的收获首先我先谈我的工作,一年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步二.狠抓习惯1.从早读开始要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,这时会有两个班长一前一后进行监督检查,并随时做好记录具体的时间安排是720到800为早读时间打扫卫生的值日生必须在720分之前打扫完,否则将罚干值日2.上好每一节课要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课让学生确实体会到课堂效率的重要性3.规范课间操第二节课后,由体育委员立刻__学生到操场__,要求每个同学认真地去做,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的惩罚4.强化自习纪律要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,两个同学讨论问题不能让第三个人听到班长和组长进行监督和记录,确保自习的质量5.强化作业质量每天设有专人检查作业,保证学生按时保质的完成作业,以起到强化和巩固的作用这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了,这一学期重点是巩固和发扬,我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他们学会了管理,另一方面班主任得以解脱,基本上能做到我不在的时候也能一如既往
三、创和谐班级1.在班里开展了主题班会,学习经验交流会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,等等,这些活动,都教给班干部们自己__安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!2.定期召开家长会这一学期召开了两次大型的家长会次是在开学不久后的一个上午,所有的家长都到齐了,我在总结了上学期期末成绩后,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅第二次是在期中考试以后,这次家长会我针对每一个学生进行了分析,以便家长更好的了解自己的孩子同时让部分家长介绍经验,孩子的学习方法等家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实,我坚信我班会越来越好
四、班主任随想有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用当班主任很累,事情很多,很碎,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友,当家长打__来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!中学班主任工作总结一我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德我们巴蜀小学是重庆市的重点学校,94年我们被授予重庆市首批文明礼仪示范学校的光荣称号,95年被评为四川省校风示范学校我们一贯引导学生学习规范,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年开展文明礼仪教育活动,我校已经有十几年的历史了,本学期我校开展的学做文明礼貌小学生系列活动就是前几年开展的让文明的旗帜飘起来系列活动和学规范,学做人系列活动的延续和发展;是贯彻市教委一九九八到一九九__年度中小学德育工作要点,深入开展文明礼貌教育活动,争创新重庆首批校风示范学校的手段;从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,育人兴校的目的
一、学习规范,让规范深入人心要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习小学生日常行为规范,只有让规范深入人心,才可能实施规范为此我就规范向学生进行了广泛的宣传,深入的学习 一是在开学典礼上,利用开学动员和大幅标语对学规范,学做人这一教育中心进行宣传,营造教育气氛 二是每周升旗仪式利用__下讲演时间,有计划地进行学习规范的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使规范深入人心 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行规范的学习教育,使学规范更细致,更深入
二、从常规训练入手,使文明具体化对学生进行系统的规范学习后,要让学生真正掌握规范的内容,运用规范待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练
1、全校性__排队,进场秩序的训练
2、做操动作规范,整齐化一的训练
3、站、立、行的军事化的训练
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练
三、用义务清扫的具体行动,创造文明的环境为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立义务清扫突击队,对校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人__劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果使维护环境卫生,成为自己的事 同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法各班负责清扫、维护、保洁除红领巾监督岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗
四、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气在整个学做文明礼貌小学生活动中,争当文明小卫士 一直贯穿始终 文明小卫士的争当,必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序也就是只要自己认为自己符合一个文明小卫士的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师推荐,只要大队部到班级核实,文明行为基本属实,即可当上文明小卫士,然后担任红领巾监督岗执法工作第PAGE页共NUMPAGES页。