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文本内容:
教师年度教育科研总结与教师年度绩效考核个人总结三篇汇编教师年度教育科研总结金牛踏雪去,瑞虎携春来伴着新春的钟声,我们又迎来了充满希望的XX年,回首过去的一学期我校教科研工作以新课程__要求为指导,以课堂教学为主阵地,以课题研究为主线,坚持走内涵发展之路,积极开展课题研究,促进教学相长,把教科研与教育实践相结合,确立问题即课题、成果即成长的意识,开拓进取,不断提高教科研水平
一、业务学习方面,立足校本研究,科研教研一体化只有将教研与科研结合在一起,才能将科研工作落到实处我们只有从学校的教育教学现象出发,为解决教育教学的实际问题而研究,才能使教师们对教科研工作看得见,摸得着,才能去掉教科研工作的神秘感,使教师们走近教科研,喜欢教科研,投身教科研,强化了教研组工作职能,___研组的教师在上公开课、示范课时,也要体现教研组研究的课题特色,听课评课时,要求老师们紧贴课题研究发表自己的看法每周三下午坚持组内研讨,做好单元__备课并开展好业务学习活动紧紧围绕专题,扎实单元备课,以课例为载体,做到“一课三讲”,探究不同课型的教学方法我主讲的是第五单元,所选择的课例是识字课《识字五》,在教学中采用不同的教学方法,指导学生认识生字,学习谚语最后的扩展,培养学生积累、搜集谚语的好习惯,把语文课堂向课外延伸,激发了学生学习语文的兴趣另外,在__教研中学校__和年级组长经常__老师们阅读教育教学书籍、观看教学光盘、录像资料,交流教育教学中发现的问题,及时记录,总结经验、教训,提高教学水平
二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心,继续深化开展市级课题《指导小学生自主学习教学策略的研究》探索促进学生自主学习的方法策略低年级语文教学重点之一就是识字教学每一个汉字都是音、形、义的结合体要想真正掌握一个汉字,对于小学生来说是不太容易的汉字是一字一诗,一字一画,一字一个故事只有掌握一定的识字方法,学生才能够很好的记忆生字,运用生字,喜爱祖国的语言文字以往学生只习惯于“加一加”、“数笔画”、“减一减”这些简单的识字方法,到了二年级,学生不仅掌握了一些简单的识字方法,还能够根据字的音、形、义来编字谜,编顺口溜来记忆生字,使识字的效率大大提高如“熊”,小熊小熊真能干,流了四滴汗结合了熊字的音,能干的意义,还有它的偏旁“四点”“雷”,大雨浇麦田,雷声隆隆响“理”,里边有一个王,等等不仅如此,学生还能够把一个生字,用多种方法记忆,锻炼了学生的发散思维同时,随着学生识字量的增大,我们在识字教学中还尝试了让学生把这节课的生字连成一句话,看谁能够用上的生字多这个教学环节,不仅巩固了生字,运用了生字,也培养了学生的语言表达能力效果很好
三、专题研究
1、专题的提出《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求,能正确地口述一段话和一件简单的事我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律,在上个学年的基础上,本学期制定了“通过多种途径,培养学生语言表达能力”的专题研究
2、实施过程
(1)创设情境,培养学生语言表达能力教学过程中的情境教学的有效性是当前心理学界所公认的,如问题情境可以激发学生的学习动机,设计的问题对于学生有一定的难度,但只要通过努力可以解决的,它往往会引起学生的好奇而思考,从而激发他们的学习兴趣和求知欲当然,这就要求教师熟悉教材,掌握教材的结构和知识的内在__,充分了解学生的已有经验和智能水平并遵守教学原则所以我在进行问题情境教学时尽量从教材和学生的实际情况出发,既激发了学生的表现欲,又能完成教学任务如在上《北京》一文时,设计了几个小问题开场你知道北京在哪里?是怎样的?虽然北京离我们很远但现在的信息是如此发达电视、报纸、网络、以及各种刊物的介绍,所以,问题一提出,同学们都努力地搜寻记忆中的知识并进行小组交流,稍等片刻就有多个小组通过语言的方式将结果公之于众了
(2)积累好词佳句,培养学生语言表达能力学生不能用规范准确的语言表自己的所思所想,主要是积累的词汇量不够,教师平时要注意引导学生积累,以备有用之需平时要求学生把所学课文中的好词、好句用一个专门的“好词佳句本”记录下来,每天让学生用半小时的时间阅读课外书籍(知识在课外),阅读的范围和内容不限,尊重其兴趣,并在读的过程中把好词佳句摘抄下来平时拿出来看一看、读一读、背一背,并慢慢的学会在写作中做到学以致用教师随时抽查他们的阅读情况这样既积累了词汇量,又培养了学生的阅读兴趣,增加了知识面使学生的在写作过程中的表达更加的准确、清楚
(3)仿照课文例子,培养学生语言表达能力在平时的课堂教学中,经常会出现一些固定的句式,我们就会把这样的句式写到黑板上,让学生仿照课文的内容进行说句子的训练,如《我会变》一课中,()有时候(),有时候()《坐井观天》一课中,我一(),就()这些句式的练习,能够很好的培养学生的语言表达能力
(4)上好口语交际课,培养学生的语言表达能力在口语交际课中进行听听说说的训练,有利于培养学生认真听别人说话的习惯,培养他们敏锐的反应能力和快捷的思维判断能力如《保护有益的动物》一课,可引导学生将思路引向生活,启迪他们回忆哪些小动物对人类有益,怎么有益和自己是怎样保护有益的小动物,再在小组中进行讨论交流当某个同学自述时,要求其他同学们认真听,还可提出问题,学生在这种双方互动的交流中,锻炼了口语交际能力,培养了良好的听说态度
(5)通过指导学生的习作,培养学生的语言表达能力我们二年级每周要求学生写一篇日记,由于是刚刚开始写日记,学生对日记的格式和内容都比较陌生,所以老师就不厌其烦地讲解写日记的格式和要求,开始几周,教师适当规定题目或者范围,如和爸爸妈妈去郊游观察秋天的景色,写一件发生在你们家里的趣事等等……每次批改日记之后都要有讲评,分出等级,并朗读写得好的同学的作业,让学生评价,积累好词、佳句另外,我们本学期还指导写了5篇看图写话精心挑选图画内容从__的数量上来说,有单幅图、两幅图、多幅图的从__选材上来说,有描写景色的,如《秋天》;有观察动物的,如《观猴山》;有动脑筋想办法的,如《帮助小白兔过河》;有培养好品质的,如《贪玩的小猪》;也有关于生活常识编故事的类的《小猴开饭店》每次看图写话的指导,教师都在详细指导的同时,也培养学生写出自己独特的__,避免千篇一律学生的看图写话水平,都有了不同程度的提高
四、加强理论学习,更新教育观念理论学习,是教师汲取精神食粮的必要途径之一,先进的理念,支撑着整个学校,而先进的教育观念,更能支撑起我们每个教师的精神世界为了更好地推进校本培训的有序开展,改善教师的知识结构,提高专业水平和丰富文化积淀,不断地更新教育观念,丰厚文化的底蕴,从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力
五、营造浓郁的读书氛围,让书香飘满校园“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念,其实,我自认为是一个爱读书的人每当遇到一本好书,就会爱不释手,非要一口气读完不可我读书的内容可以说是五花八门,不拘一格因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益假期中,在书店买了很多书,除了《说文解字》这本比教难理解的书以外,其他的书籍都已经读完了,这些书,有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》,有关于发现儿童才能的《特长早发现,天才早培养》,有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》、《雷锋的故事》,还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》读书不仅是为了增长知识,读书是为了给心灵一片宁静的天空,读书是为了自得其乐,作为我们教师,一份特殊的职业,这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸,如何以良好的心态来迎接这一切,将是一个长久的话题,也许你会发现,读书便会使你“禅定”,你会从书中找到乐趣
六、收获与反思学生升入二年级了,自主学习的主动性和能力都有了很大的提高,教师可以根据学生的不同特点进行因材施教,让每一个学生都能得到不同程度的提高由于初次教学二年级,对于教材的内容不熟,所以在教学时,还要多请教、多学习,在今后的教学中还要多多锤炼自己挥手之间,一学期就这样匆匆地过去了,仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时,新的学期就已经向我们招手了没有决心,只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神,开拓进取,为工作步上新的台阶而继续努力教师年度绩效考核个人总结三篇篇一为全面客观、公正、准确评价教师的教育教学工作绩效,充分发挥工资分配的激励导向作用,构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制,充分调动广大教师的积极性、创造性根据晋江市教育局晋教人xx73号文及《晋江市机关事业单位工作人员绩效考核实施》晋委办[xx]166号文的精神,学校制定了《港塔小学教师绩效考核实施方案征求意见稿》,并依据方案对教师进行绩效考核,现将阶段工作及存在问题作如下小结
一、*制定方案
1、教师绩效考核实施方案的制定学校实施绩效考核,涉及广大教职工的切身利益,关系到教师队伍的稳定,关系到学校工作的有序开展,是一项十分重要的工作,方案制订合不合理显得尤为重要为此,学校通过个别座谈,全体教师大会,不计名问卷调查和收集了兄弟学校的经验等不同形式,依据上级各种文件精神,结合本校实际情况,在充分体现绝大多数教职工的意愿的基础上,经过反复讨论和修改,形成了《港塔小学教师绩效考核实施方案征求意见稿》
2、考核内容教职工绩效考核的主要内容为职业道德规范占15分,工作量占25分,出勤占10分,履行教育教学岗位职责占35分,工作实效占15分及附加项没上限,以总得分进行评定,比例则按照上级部门的绩数而定
二、考核的程序与运行
1、考核为了保证方案的有效运行,学校成立了教师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工考评时间分别在每年1月、4月、7月、10月14月、10月的考核内容为职业道德规范、工作量、出勤、履行教育教学岗位职责及附加项21月、7月为每学期结束月,故在原有的基础上增添工作实效由学校考核__小组在规定时间对教师进行综合测评考核结果确定后,及时向被考核人反馈
2、公示考核结果确定后,将考核结果公示一周,以提高考核的公信力
三、面临问题和今后工作尽管我校绩效考核工作已深入开展,但任然存在不少问题
1、个别教师对绩效考核意识不强,加上绩效考核中绩效奖差额不大,尚不能很好地调动其工作积极性
2、学校流动性较大,特别是优生的流失,学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点
3、各年级师生比不平衡,学区比赛多集中在高年段,造成年级与年级之间,教师与教师之间教师绩效考核有一定不平等下步工作打算
1、继续完善和实施意见绩效工资考核办法
2、进一步加强对学校__和教职工的管理与考核篇
二一、思想工作方面俗话说活到老,学到老,本学年,我能够自觉学__报党刊上的文件精神,在思想上,行动上和党__保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质
二、教学工作方面这学期,本人担任三年级语文和英语教学工作在教学中,我能自觉做到教学态度认真,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养严格执行日练周测单元过关月考制度,用错题集来订正学生的错误*地完成了教学任务在我所教的学科中,三一班的语文平均分
91.8名列全镇第二名;三一班的英语平均分
95.5名列全镇第一名;三二班的英语平均分
93.9名列全镇第二名在工作之余,我还认真总结教学经验,积极参加各种竞赛活动,在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名,青年教师__课竞赛中获语文组第三名在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖
三、班主任工作担任班主任工作后我费尽心思,想尽办法,按照《小学生日常规则》进行班级管理,很抓安全、卫生、纪律顺利地完成了学校交给的各项任务经常找学生谈心,进行家访,做量的工作,使一些问题学生明白是非,知道了什么该做,什么不该做,使他们养成了良好的行为习惯,让学生有了良好的__荣誉其次加强班级板报的建设,营造良好的学习氛围,鼓励发扬先进我在班后面的板报上,开创了学习园地和雏鹰争章栏目;定期评出优秀学生个人和小组,张贴在雏鹰争章板报上,以发扬先进;黑板报定期更换,内容形式要求出新,起到了很好的宣传教育的作用最后设置班级小岗位,加强班级的常规管理,本学期我进行了很大的__首先是把班级工作分块,设置23个小岗位,每个同学根据个人实际情况自由认领,由班干部和班主任监督打分,作为学期末对同学进行评优和综评的依据通过努力本年我班主要取得了以下成绩在第十三届校园文化艺术节中,我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖在09年春期运动会中,获得中段组团体第一名在09年春期六一广播操比赛中获得第四名作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,我将在以后的工作中再接再厉!篇三一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从__的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大__提高作为我的天职,具体的工作情况如下
一、我的思想坚决拥护中国___的__,坚持党的教育方针严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习__理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬__、团结同事,能正确处理好与__同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
三、我的教学我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施
四、我的课堂我__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合
五、我的作业根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在____中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵第PAGE页共NUMPAGES页。