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文本内容:
2018年学校个人工作总结与2018年学校个人教科研工作总结汇编2018年学校个人工作总结在上级__的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,振奋精神,开拓进取,树立良好的社会形象,规范学校管理,狠抓教学中心,全面提高教育教学质量
一、加强德育工作,提高师生道德水平
1、在教师中深入开展____荣辱观教育,学习新义务教育法活动每位教师都写学习心得,做了一万字以上的__学习笔记开展了中小学教师职业道德“八不准”的活动
2、做好学生的德育工作坚持以制度管理班级和学生,充分发挥班主任的作用学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》,实行流动红旗制度班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作,不断提高学生的思想道德素质,养成良好的行为习惯
二、推行素质教育,提升教育质量
1、严格按照部委颁布的标准开课、上课;
2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例,以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度;
3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学,图书室的书刊外借率达到80%
三、加强“校本教研”,提高教研质量
1、加强教学常规管理坚持每月一次随机抽堂听课,随机检查备课、作业批改实行教学考勤登记制度,做到每周通报一次,突出抓好初三教学,重视理化的实验教学,实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,分析考情,班级汇总反馈
2、贯彻“以学生为主体,教师为主导,习练为主线”的办学方针倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识
3、定期开展学生评教评课活动,促进教学__的发展;
4、督促教师加强课改理论学习,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用教师都能备好课,并写好教学反思本学期三个教研组__了公开的“展示课”,教师相互交流,取长补短鼓励教师参加各个层面的教研活动,在县教研室__的送课下乡活动的带动下,我校掀起了新课程__的浪潮
四、构建和谐平安校园
1、加强校园环境建设,做好美化绿化工作抓好卫生检查,坚持“一日一小扫,一周一__扫,一月一评比”制度,为师生创造舒心的学习、生活环境同时努力营造良好的育人文化氛围,充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用,开展“书香校园”的活动
2、坚持不懈地抓好学校的安全工作,健全安全保障制度,落实防患措施确立校舍安全“一把手”负责制,认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方,做到不留死角并把责任落实到每位教师身上加强饮食卫生管理,防止中毒__发生,加强交通安全教育,开展交通安全宣传活动做好用电、用火消防安全对学校的电路进行全面检查,更换老化线路,禁止学生乱用电加强周边环境的治理工作,及时和县教体局__,对网吧、游戏厅加强管理
3、积极筹措资金,搞好校园建设今年,在上级__的帮助下,我校学生宿舍楼正在新建,同时对围墙、栏杆等存在安全隐患的地方进行修缮,树立良好的社会形象总之,在上级各部门的正确__下,在全体师生的共同努力下,我校务项工作取得了一定的成绩,但是我们出清醒地认识到,我校目前还是一所薄弱学校,还存在许多不尽人意的地方,我校决心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教学质量2018年学校个人教科研工作总结自参__作以来,能够不断加强自身的__理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展02年被评为章丘市优秀教师,08年被评为章丘市优秀校长
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,__细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的__与科学的管理思想,__海的成功教育理论等自己开通了教育__,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟在读书中学有收获,在反思中日有提高几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程__、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的最大区别我相信发现就是进步,总结就是提高为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关__刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来XX年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表,《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市__的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖,《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;XX年撰写的《实践人本思想注重__培养》在济南教育学院学报上发表;XX年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表,《以爱育人为师之本》在济南市教育局__的德育论文评选中获二等奖;XX年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市__的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖,《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;20xx年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖;XX年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;XX年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表,本人承担的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题
三、以教科研为平台让每位教师都成功教科研是教师成长、自我发展的支撑因此,作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,引导教师走上科研兴教之路教师60余人从整体上讲教师队伍年龄结构偏大,教科研意识比较淡薄针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校___老师作了精彩的教科研报告使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法,打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话,使全校老师走向了问题型教研课题研究学校在教科研上实施政策激励、全力支持如提供丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野,提高研究水平学校还__全校教师认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平同时,还为教师搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与__创设条件,为教师提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题经过课题组全体成员历时一年半的刻苦__于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺第PAGE页共NUMPAGES页。