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2018-2019年第一学期德育工作总结与2018-2019年第一学期班主任工作总结范文汇编2018-2019年第一学期德育工作总结本学期,我校德育工作根据上级__有关会议精神,围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则更新教育理念,创新管理方法,树立以人为本的德育理念,立足实际,与时俱进,积极探索,努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,使学生思想品德合格率100%,优秀率90%以上,犯罪率为0学生普遍养成了良好的生活、学习习惯,校风好,学风浓,班风定现将本学期的德育工作总结如下
一、确立正确的指导思想、目标本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点以求真务实的精神,科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,德育工作做到“思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要__,德育工作要尽责”确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的__,讲究实际效果,克服____倾向,真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长
二、具体工作及成绩
1、加强德育队伍建设
(1)为加强教职工队伍建设,严肃劳动人事纪律,充分调动广大教职工教书育人的积极性,规范学校管理,根据《中华人民___教育法》、《中华人民___教师法》、《中华人民___劳动法》、《____关于基础教育__和发展的决定》德育处__全体教职工认真学习使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求爱岗敬业、教书育人、为人师表同时加强干部作风建设,认真学习实践“____”重要思想通过作风整顿,破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识,使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象
(2)政教处抓好班主任常规管理每月__班主任学习新的管理理念与要求加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识政教处每周定好班会课的主题,定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、__主义教育、爱校教育、纪律教育等;
②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态,又拉近了师生的距离,同时及时解决了学生存在的问题
③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零
(3)加大青年班主任的培养力度,通过举办班主任工作经验交流会,全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平
(4)加强年级__,充分发挥年级的教育功能,每月定期召开年级组及班主任例会,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等
(5)期末开展校级优秀班主任的评选活动,提高班主任工作的积极性,鼓励教师终身从事班主任工作
(6)加强师德建设,牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想发挥学科教育是德育主渠道的作用,以良好的师德促进学生品行的健康发展本学期开学初,韦副校长到南宁参加培训回来,__班主任进行校本培训,主题为《师德,在顺应和发展中丰满提升》,通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂“爱”与“责任”认清社会转型期如何坚守教师的精神家园人人怀师爱之心创育人之本;修师德之道思为人师表守为师之规重依法执教;惜师誉之名尚廉洁从教尽师智之能树创新精神.
(7)加强班主任队伍建设,进一步落实《班主任工作职责》,增强责任感和服务意识坚持把指导学生“学会做人”放在首位,倡导科学、__的管理方法,要重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高宣传优秀班主任事迹,发挥“优秀班主任”的榜样示范作用,重视培养年轻班主任,培训学习、观摩交流等活动,学习管理班级、指导学生的方法,尽快走向成熟建立班主任工作档案,修订并落实《班主任工作考核细则》,评选优秀班主任,全面提高班主任队伍素质
2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育
(1)深入开展“告别陋习,走向文明,确保安全”____活动利用__下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律通过评比考核评估制度,构建学校__——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“学风好班级”,引导学生自觉遵守各项行为规范,“管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物,不偷盗;管好自己的腿,不乱踏进绿化地”自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯
(2)抓好学生干__伍建设,指导团委、学生会工作,不断提高自我教育能力办好中学生团校,加强团员先进性教育,发挥模范带头作用
3、加强德育科研,形成学校德育工作特色在立足校内从严管理的同时,积极争取社会的配合,把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓
4、注重学生心理健康健康教育本学期开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟中考备考心理专栏,培养学生健康向上的心理素质做好九年级摸拟考试应考心理__工作同时要加强家长的心理健康教育指导
7、加强教育合力,共创教育新局面本学期,学校结合安全教育活动月召开专门的家长会,共同__孩子的健康发展期中还根据时段定时、定主题、定目标召开家长会,指导家长开展正确有效的家庭教育,帮助学生健康成长针对九年级的前途理想在期末开了动员会,老师、家长鼓励孩子克服困难,笑傲中考社区的群众也很支持学校的工作,发现学生校外违纪行为,及时制止并向学校反映情况现已组成学校、家长、社会共同参与的教育格局2018--2019年第一学期班主任工作总结范文时间过得真快,在平淡与忙碌中,我担任班主任已经快一学期了这是我工作的第一个学期,也是我正式与学生相处的第一个学期,感谢__的信任与支持,感谢同事的帮助与指导,在这一个学期中我思索了许多,成长了许多,也收获了许多回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到班级是一个大家庭,作为班主任,与孩子们共同生活在这个大家庭中,我们一起学习着、成长着只有我们大家齐心协力,创设和谐的氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步现在将我这一个学期的班主任工作向大家汇报
一、学习优秀班主任的工作经验作为一名刚刚参__作的班主任,没有任何管理班级的经验,而班主任工作又是琐碎与复杂的,因此我常常向身边的优秀班主任请教,学习他们管理班级的好方法,并试着用在自己的班级管理中去一件事有百余种做法,虚心学习优秀老师的优秀做事方法是进步的一种有效途径,在这里,感谢帮助过我的所有老师,是你们的热情与耐心,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的真诚,让我真切地__到了名士这个大家庭的温暖
二、重视学生的安全教育在假期入职培训时,主讲培训师就强调作为班主任一定要时刻树立安全责任意识,“责任重于泰山”,“安全无小事”“安全第一”因此真正成为一名班主任后,我更是时刻绷紧安全这根弦在刚刚__时就以最快的速度了解每一个学生的身体、心理状况,将有生理疾病、心理障碍的学生告知每一位任课教师,以便任课教师及时把学生在课堂上的偶发事项、缺席情况告知我,做最及时有效的处理此外,我会利用每周班会课对学生进行水、电、火、煤气、雷雨、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育,普及安全知识,增强学生的安全意识同时每天检查全班学生的安全状况,发现问题及时纠正在我们的共同努力之下,二年级一班从未出现过安全事故,每个学生都在健康快乐地成长着
三、培养学生良好的行为习惯良好的行为习惯是形成优秀班风班貌基础,而二年级又是良好习惯养成的关键期因此,在开学初,我就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我在日常工作中也特别注重培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯,使他们逐渐做到老师在与不在都一样表现一开始,我先和学生们一起制定班级的各项规章制度,比如预习制度、值日制度、早读制度,并用小红星、大红星等漂亮的粘贴作为奖励,将结果量化在个人评比栏上,以此激励学生快乐地养成良好习惯此外,在与学生相处的过程中,我发现孩子们很喜欢比赛、竞赛的形式,于是我就制作了“小组来比赛”的展示牌,挂在黑板旁边,每天评选出一个表现优异的小组,为他们贴上大大的苹果作为奖励这种班级奖励制度让孩子们看在眼里,记在心里,现在课间时他们总喜欢数一数评比栏,比一比谁的粘贴最多、哪个小组的收获最大通过这些激励措施,班里的同学们已经养成了基本的学习、卫生、行为习惯,并且仍在每天进步着,班级氛围良好
四、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心和骨干力量,要建立一个良好的班__,首先要建设一支责任心强、能力强的班干__伍经过一段时间的观察和学生的__选举,我在班内确定了一名大队委员、五名中队委员和若干小组长,并给他们进行了细致的分工,使他们明确了自己应该做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,告诉他们班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众并且定期召开班干会议,对工作做得好的干部进行表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,为他们指出需要注意改进的地方几个月下来,班干部工作大胆了,也做得有一些条理了,能够有效__同学晨读、午自习,老师不在班里的时候能够主动维持班级纪律他们工作认真负责,在同学中渐渐树立启了较高的威信
五、积极抓好后进生的转化工作每个学生都有享受教育、享受锻炼的基本权利,__后进生是尊重学生、平等对待学生的重要体现我为了更好地了解后进学生,常常找机会在课间到班里去与他们交谈、游戏,及时对他们进行心理疏导同时,我还创造条件让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,让他们能够品尝到成功的欢乐和喜悦并且为他们每人各安排了一个班级___的职务,让他们同样能够得到锻炼,参与班级管理
六、经常与家长沟通,加强家校合作要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,常与家长__,取得家长的协助,及时交换意见这样才能更全面了解学生的表现,因材施教名士小学是一所注重家校合作的__学校,为老师和家长提供了__、__、__、__等多种沟通手段,在以上平台的帮助下,我与家长的关系更近了,对学生的了解了,班级工作更好开展了总之,在初任班主任的这一学期中,我每天都在忙碌着,也在收获着、快乐着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今后我会更加努力,做一个合格、优秀的班主任第PAGE页共NUMPAGES页。