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九月份教学工作总结范文与九月优秀班主任工作总结汇编九月份教学工作总结范文开学一个月来,教务科研处按照学校工作安排及上级对教学工作要求,以“明确目标、步入正轨、__方法、有效课堂、及时总结”为工作目标,扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作,确保学校教学工作的有序推进
一、本学月完成的主要教学工作
1、__学生报到
2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报
3、__骨干教师参加株洲市中德行动导向教学法教师培训,并分别就学习培训情况作发汇报,上交个人总结与案例
4、校园安全与各实训室隐患排查、整治工作
5、制定本期教学工作计划
6、检查教师教学工作计划
7、随学生报到人数变化、专业班级数变化,及时落实教材到位情况
8、各实训器材添置报告
9、迎“三评”工作工作会议与责任分解,动员安排与部署会
10、迎开学工作检查
11、召开了教学__项目(课题)申报动员会
12、体育教研组教师教学工作会议
13、推门听课开展有效课堂视导活动,深入学校进行听、评课、评教案活动,对全校课堂教学进行全面指导
14、高三教师工作会
15、组建县运会运动队,开始训练,做好参会筹备工作
16、修订中职学生毕业标准
17、完成学生电子注册与上报三年级8个班179人(实习6个班),二年级8个班196人,一年级8个班316人非全日制550人在校18个班
18、一周推门听课继续开展有效课堂视导活动,深入学校进行听、评课、查教案活动,对全校课堂教学进行全面指导
19、一周教学常规督查与实拍
二、教学检查情况通报
(一)、教学计划检查情况大多数教师都能认识到教学计划的重要性,认真分析教材、理解教材编写意图及特点,详细分析学生学情动态;能准确把握教材的重难点;制定的教学措施具体实际,有较强的针对性;教学进度安排合理总体情况良好,符合学校对教学常规达标考核的要求但少数老师(包手高考部个别教师与专业部少数教师)教学计划过于简单,内容空洞,措施不具体、无针对性,实施性不强,急需整改
(二)、教案检查情况优点大部分教师教学双案环节基本齐全,能够设计知识、能力、情感态度价值观三个维度目标(社会能力、方法能力、专业技能)教学过程条理基本清晰,教学重难点突出,有教后反思如龙华容、 龙春香等几位老师备课细心认真、教案设计合理、书写工整存在问题
1、部分教师备课粗糙,教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际,在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案,教学过程设计太简单,条理混乱,突破难点突出重点的措施未得到体现,教师活动和学生活动界限不清,为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现课堂训练不能围绕教学目标展开,试题的分层设计和循序渐进性体现不足,教学过程中缺乏学法指导
2、个别教师教案节次不够少数教师不带教案进教室,个别教师没有写教案或沿用老教案
3、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思,有些教后反思的针对性、反思的深度不够
4、远程教育资源未得到充分利用,在检查过程中发现教学过程中运用远程教育资源的为数很少(如中等职业教育___)
5、部分老师的备课数与教学计划制订的教学进度不统一,有滞后现象
(三)、作业、练习册批改及教辅资料的检查优点
1、部分教师作业量足,作业的批改特别地认真,作业都能做到全收全批,有等级或评分、有批改时间、批改及时,作业批改记录填写完整、规范,学生有作业更正从批改作业的认真程度,可以看出我们学校老师教学态度比较端正
2、练习册基本上能做到全收全批,教辅资料能及时检查
3、龙春香老师能给本班学生布置各科作业,并且定期全收全查,作文批阅认真有眉批、作文评语语言中肯、有激励性存在的问题
1、个别教师作业量次不够,作业批改不够精细,讲评分析不很及时
2、个别学科所有学生作业从开学到现在基本全对,这个现象与学生实际不符,令人值得深思
3、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求作业情况记录有待加强
(四)、教研活动教研组活动能基本按计划进行、但活动形式单一,组员能积极参加,到勤率较高教研组开展一周一次__研讨,但听课的情况不太好,要求老师要每1-2周至少一次听、评课要求
二、日巡查中发现的主要问题1、部分教师教学态度不认真,教学责任意识和质量意识不强,集中表现为备课不认真,教堂信息量较小,作业布置较少,个别教师有不通过专业部随意调课的现象九月优秀班主任工作总结教育的基本形式因此,作为班__灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任小学班主任面对
6、7岁--
11、12岁的儿童,工作更加繁重我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、班干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的小班干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养班干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力班干__伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即以面带面
三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个__活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班__的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过__或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌第PAGE页共NUMPAGES页。