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全国中小学安全教育日工作总结三篇与全国骨干教师培训学__结汇编全国中小学安全教育日工作总结三篇安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重下面是特意准备的全国中小学安全教育日工作总结三篇,希望内容对您有帮助更多精彩内容发布尽在,欢迎查阅【全国中小学安全教育日工作总结范文一】安全,一直以来都是一个不容忽视的问题在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题可见,安全问题早已深入人心人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了其实人人都知道吸烟是有害健康的,可___我国的“烟民”还是在不断的增多呢有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么意味着发生火灾的频率又增多了有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界在电视上看见这样一则消息在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”,可___就不能使活着的人们引起注意呢难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗难道非得等到失去以后才知道生命的可贵最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在______时,应按__里的提示把问题说清楚,说具体,等等其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”【全国中小学安全教育日工作总结范文二】青少年的健康成长,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途因此,教育和保护好下一代,具有十分重要的意义中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才,理想抱负能否实现的问题现在正值人口高峰期,各地中学的办学规模不断扩大,在校学生增多,校园周边环境日趋复杂,给中学生安全教育管理带来许多新的问题,中学生安全事故时有发生抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们面前的一个突出课题
一、对中学生进行安全教育的必要性
1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要义务教育法规定“义务教育是依照法律规定,适龄少年儿童必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育”凡已入学的适龄儿童、少年,必须按照当地学制的规定,学习到毕业,而不能中途辍学只有做好学生的安全教育工作,才能使一些学生不中途辍学,保证九年义务教育制度的实施,从而提高我国的民族素质
2、开展素质教育的需要社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变,[莲~山课件]因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质,而不是单纯的灌输科学文化知识开展安全教育,可以提高中学生的素质,为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现
3、正确引导特殊中学生的需要现在的中学生,绝大多数与生俱来就有优越感,攀比之风日盛当愿望不能实现时,少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋,把手伸向了周围的同学造成许多学生宿舍内盗窃__时有发生,有许多学生的钱物也被抢劫有些女生为了钱,结交社会上不三不四的人为“友”同时,单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多,其心理往往存在障碍由于心理状态不好,导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃,面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策
4、复杂的社会治安形势的需要随着社会__的不断深入和教育的不断发展,在校中学生数量不断上升,校园社会化现象日益明显,校内和校外周边环境日趋复杂学生被拦路抢劫或被他人伤害,学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭__滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题,也是今后走向社会要遇到的问题中学生在校学习文化知识的同时,学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识,不仅可以做到在校期间自己不受伤害,也不伤害他人,自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争,而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益
5、提高中学生安全意识的需要当前中学生安全意识普遍比较淡薄,自身安全意识不强,主要表现为学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法,给学生发放并学习《安全事故手册》,但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的,有翻越校门、围墙的,有体育课上不听从老师要求的,实验课上未经老师允许,擅自触摸药品进行违章操作的,在校外有不遵守交通规则和公共秩序的,有私自闯入施工现场的,有结伙斗殴、盗窃的,有滋事寻非的,在自身财物管理上,思想麻痹,钱物随意乱放,离开宿舍不关门窗,给____以可乘之机另外缺乏自我保护意识,对社会了解不够,一些社会上的____、“小混混”利用中学生在校内学习、生活,接触社会少,辨别是非能力差等,骗取中学生财物还有的中学生不注意用电、用火安全,不注意交通安全,夏天不注意游泳安全,冬天不注意滑冰安全,平常不注意饮食安全,__廉价过期食品和饮料,心存侥幸心理,往往容易造成安全事故一些中学生缺乏社会责任感,看到违法违纪__,没有关系到自身利益,装作视而不见认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害,不采取有效的制止措施因此,要切实加强中学生的安全教育,提高中学生安全的防范意识
二、对中学生进行安全教育的主要内容安全教育是学校思想__教育的一个重要组成部分安全教育涉及的内容非常广泛,应与学校的一切教育活动相__,应与学校的思想__教育、道德教育、__法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合
1、进行遵纪守法的教育法规校纪是为了规范人们的行为,保护广大人民群众利益,打击坏人而制定的作为一名在校中学生,通过对法规校纪的学习,应知道那些事能做,那些事不能做学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合,法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式,聘请法律工__或公安人员,结合工作实际,通过典型案例进行教学,给学生上专题法制课通过多种形式的法制教育,使学生深切__到法就在身边这不仅对中学生健康、安全成长有益,而且对其走向社会乃至一生都有益
2、网络安全教育随着信息时代的到来,形形__的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生它们中有一些是正规挂牌网吧,但多数是一些无牌的地下黑色网吧,这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生一些学生迷上网络游戏后,便欺骗家长和老师,设法筹资,利用一切可利用的时间上网莲~山课件有许许多多原先是优秀的学生,因误入黑色网吧,整日沉迷于虚幻世界之中,学习之类则抛之脑后,并且身体健康状况日下黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏,更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页针对这种情况,一是要与学生家长配合管好自己的学生,二是向有关执法部门反映,端掉这些黑色网吧,三是加强网络法律法规宣传教育,提高中学生网络安全意识,在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”
3、消防安全教育当前中学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时惊慌失措,不知道如何__,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬针对上述问题,一是__中学生学好、用好消防法规,提高依法治火的观念二是要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领学校可采用消防知识讲座、__展览、演示各种灭火器材的使用,常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法,让学生熟悉防火、灭火全过程,从而使他们熟练地掌握“三知”知防火知识,知灭火知识,知防火制度、“四会”会__,会使用灭火器材,会扑灭初起火灾,会疏散自救
4、进行安全防范和自我保护教育安全是做好工作、搞好学习的基本条件,没有安全一切都无从谈起因此,人人都应树立安全第一的思想,并懂得一些安全知识,学会一些安全防范和自我保护的技能例如社会交往中要防止上当受骗;遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式__;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派,不打群架,不惹是生非,不染社会不良习气,不参与社会恶势力等非法__;不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所;遵守交通规范,注意交通安全,不横穿马路,不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击,也要自尊、自重、自爱当有困惑时应向老师、同学倾诉,听取别人劝说;当受到伤害时,要防身自卫和寻求法律保护等等只有有了安全意识,自觉遵纪守法,处处注意安全防范,并学会自我保护,才能按照正常的秩序工作和学习
5、心理安全教育学校对学生的教育培养全面引入竞争机制,必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响,使之感到心理有压力,表现为各种心理上的不适诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等中学生的心理正在发育之中,尚未成熟,其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为,相当一部分是由心理问题引起的因此,学校要特别重视学生的心理安全教育,应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育,优化心理素质,促成健康人格的发展和完善,从而避免各类安全问题的发生
三、对中学生进行安全教育的途径和措施
1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识目前,个学校虽然重视安全教育,树立了安全重于泰山的意识,也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次安全教育是维护中学生安全的一项基本教育,是中学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终贯穿于人才培养的全过程发生学生安全事故,不仅仅是个别学生受到伤害的问题,还会牵动学生家长,涉及其他学生的情绪,影响学校正常的教育教学秩序,甚至还会影响到部分地区的社会稳定因此,我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识,时刻把学生安全教育工作摆在重要位置
2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动,形成齐抓共管的局面事实证明,对学生的安全教育,仅靠保卫部门和学校是远远不够的,还要依靠学生管理工__和学生__及学生家长等有关部门和人员共同参与,形成齐抓共管的局面,才能收到良好的效果特别是要发挥思想教育阵地的作用,利用学校思想__教育的工作体系和优势根据实际情况和需要,因人因事有针对性的进行安全教育此外要发挥课堂教学的主渠道作用,在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育,如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等
3.突出重点、注意提高教育实效加强学生的安全教育,既要全面展开,更要有重点地进行做到点面结合,以点带面一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容,帮助、引导他们健康成长,成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动,行为又过于冒险的学生,要加强防运动损伤教育,教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育,帮助他们消除心理障碍,等等
4.__学生积极参与学校的安全管理工作让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径学校要十分注意激发学生的参与意识,莲~山课件提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力,引导他们积极主动参与校园安全管理工作如经常召开各班学生干部会,讨论安全管理问题,查学生宿舍,召开学生宿舍办公会,听取学生意见,解决学生提出的问题;还可以利用校团委的__活动,各个课外小组活动进行学生安全教育,提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力建立健全和完善从校到班、从大的团队__到小的兴趣小组的学生自我管理__,让学生参与学校各方的日常管理工作建立激励机制,通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动,充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用,调动学生的积极性,增强师生的凝聚力和向心力
5、争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方__、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境对校门口的一些摊点,校园附近的一些黑色网吧,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决对校内发生的治安__或安全事故,要依法处理,及时通报对违反安全规章的学生应予以批评教育,甚至必要的纪律处分,对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施,以此创造一个安全、文明的育人环境,为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献综上所述,对中学生进行安全教育是一项系统工程,在外部,需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部,需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管,__学生积极参与,这样才能达到对中学生进行安全教育的目的【全国中小学安全教育日工作总结范文三】国之古语人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题阅古览今从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“____”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”可见安全是人之根本,完成各项任务的基础在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长自参__作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下正如“____”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及___成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣学生只有爱学习————-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象才会让校园真正平安
二、必须规范学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生说过“习惯成自然”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养良好的行为习惯让人受益终身学校是培养人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气因此,作为教育工__的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境
三、普法教育迫在眉睫面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加辨别地说和做给其他同学带来伤害我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境
四、亟待整顿的家长教育目前,在很多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育特别是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度故,家长理应接受“培养孩子”的教育
五、师德是教师的灵魂“润物细无声”是教师教育学生的写照我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯修养,是不会得到学生的尊重,何谈敬仰作为教师,没有良好的行为习惯修养,潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感面对学生,教师要“肚里能撑船”宽容学生,公平公正对待每位学生当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原委,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明“他应该怎样做”的方向只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园全国骨干教师培训学__结自XX年11月26日起,我有幸参加了在天津工程师范学院__的为期两个月的汽车运用与维修专业全国骨干教师培训作为一个走上教学岗位仅三年的年轻老师,需要提升自己的教学教法和专业技能,能参加这次的培训活动,是国家和学校给予的一次难能可贵的机会在这次培训中,我结识了一批走在职业教育__前沿的一线优秀教师;接触到了最新的职业教育、教学理念;提升了自己的专业理论水平;参与了课程试验和实习阶段的练习通过学习和实践,增强了教学基础理论,更新了职业教育的理念,使自己从单纯的理论教学逐步转向更成熟的理论教学和实践教学一齐发展的人才以下是我对自己这次参加骨干培训班学习的简单回顾
一、教师如何进行知识更新知识也有保质期作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的课堂教学模块主要是提高学员在课堂上实施素质教育的能力课堂是教师工作的主要场所,教师的一行一动一招一式都体现着自己的教育理念骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力,那是在应试教育的模式下形成的,在实施新课程中会不自觉地走上老路,因此,必须强化课堂教学新理念通过观摩优秀教师的讲课,专家点评、学员讨论、反思自我,贯彻新的教育理念,提高参与课程__的主观能动性,做到理论__实际
二、在教学活动中,教师要当好__者教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展教学模式改变的动因是如何在培训中实现师生互动、生生互动、主动参与、发展个性为此,专家们设计了如下课型
1、案例式主要作法是1对教学目标进行分解,把教学目标分解成若干子目标,使目标具体化,从子目标中选取权重较大者作为重点研究对象2依据教学目标设计案例,设计案例时,要做到用案例引入新课,用案例说明观点,用案例引发学员的认识冲突,从而引导学员对问题进行研究和争论3对案例进行研讨,通过研讨,学员对所学习的理论加以认证,持异议者用自己设计的案例加以反驳4对学习进行总结,通过总结,写出个人心得,把经验上升为理论,用此指导今后的工作
2、自学互助式:主要作法是1把学员在学习与研究中所遇到的典型问题,以讨论提纲的形式下发给学员,学员对自己感兴趣的问题进行准备2由培训教师__学员__,学员在座谈会上对各自观点进行交流3经过研讨,对达到共识的东西进行总结,对持异议的东西,留作下一步研究
3、专家__式对于大家关心的专业课教学的热点、重点、难点问题,请国内有名的专家学者进行专题__,专题__以讲授为主,同时辅之以案例教学,研讨等形式
4、模拟对话式让学员模拟学校的__和教师实行对话沟通,让他们站在不同的角度讲体会、谈应用、提问题,理论__实际特别是那些回校后感到与__沟通有困难的学员,就让他们扮演自己的__,其他学员与其沟通,使该学员学习了与人沟通的本领
三、积极加强课程__,做课程__的实践者课程__现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结经过两个月的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程__中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者我想只有经过全体老师的共同努力,新课程__就会遍地生根、遍地开花、遍地结果这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界虽___通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育__的步伐在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高在这里,我突然感到自己身上的压力变大了要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟第PAGE页共NUMPAGES页。