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小学五年级数学教师个人工作总结与小学五年级数学教师期末工作总结汇编小学五年级数学教师个人工作总结个人工作总结__港区第二小学王桂针本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、在教学工作中
1、能认真备课,学生进入五年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加数学活动课后也有一定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴就可以保证全班学生都能获取新知
2、提高课堂学习效率增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授可以采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生的特点的学生容易接受的、有趣的用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反
三、甚至达到举一反十的作用这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习此时的练习使学生的家庭作业量有所减少即达到了减轻学生课业负担的目的同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高达到对知识能准确的掌握和灵活的运用
3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作
4、认真批改作业布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
5、精心设计作业提高作业的含金量布置作业做到精练有针对性,有层次性特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避免大量的重复也可以设计为“基本题”,“技能题”“能力题”的模式力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
6、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
二、积极推进素质教育我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
三、狠抓学风我所教的班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了一些活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气我班大部分同学对数学科很感兴趣,学习劲头也浓,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个___同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的时间过的真快呀不知不觉一学期又要结束了在这半年中,我担任的是四年级的两个班的数学课我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习请收藏本站,在尹艳红老师的身上我学到了教学经验我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助同时也受到佟军和许梅的鼎立相助能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结检验教训,为取得更好的教学成绩努力工作
四、教书育人是我的使命,在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生同时还要加强学生的__思想教育培养学生的__主义观念积极推进素质教育让学生的各种素质都得到有效的发展和培养第二篇小学五年级数学教师工作总结五年级数学教师学期工作反思一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高
一、知识掌握方面
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱____、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法
2、学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表__和体积,发展了学生的空间观念
3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被
2、
3、5整除的数的特征,会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数
4、通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的__
二、数学学习能力方面
1、能运用生活经验,对有关的数学信息做出解释,并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象在探索过程中,发展空间观念在教师的帮助下,初步学会了选择有用信息进行归纳和类比在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考
2、能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题了解同一问题可以有不同解法有与同伴合作解决问题的体验初步学会表达解决问题的大致过程和结果
3、在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关系的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心了解可以用数和形来描述的某些现象,__数学与日常生活的密切__在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液总体来说取得的成绩还不够理想,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第三篇小学五年级数学教师工作总结小学五年级数学教师工作总结---------------张玲光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一学年教学工作即将结束本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展现结合一个学期的教育教学情况,总结如下
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作
四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我对各种__资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,加大了后进生的__力度常利用课间,和放学前的时间,对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好第四篇小学五年级数学教师工作总结学期工作总结一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高
一、知识掌握方面
1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱____、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法
2、学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表__和体积,发展了学生的空间观念
3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被
2、
3、5整除的数的特征,会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数
4、通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的__
二、数学学习能力方面
1、能运用生活经验,对有关的数学信息做出解释,并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象在探索过程中,发展空间观念在教师的帮助下,初步学会了选择有用信息进行归纳和类比在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考
2、能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题了解同一问题可以有不同解法有与同伴合作解决问题的体验初步学会表达解决问题的大致过程和结果
3、在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关系的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心了解可以用数和形来描述的某些现象,__数学与日常生活的密切__在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液总体来说取得的成绩还不够理想,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第五篇XX春五年级数学科目教师个人工作总结长堰小学教师个人工作总结教师姓名吴俊华2014年6月30日说明此样表(包括复习计划样表)可在教育云空间(刘勇空间)中下载小学五年级数学教师期末工作总结时光如梭,匆匆忙忙一学期由结束了回顾一学期来的教学工作,可谓兢兢业业,平凡中有创新,忙碌中有收获现将一学期的总结如下
一、不断提升自身业务素质在本学期的工作中,我能一如既往地坚持认真学习新的教育理论,刻苦钻研《数学课程标准》和教材,观看数学教师用书配置的教材分析光盘,经常利用业余时间进行业务学习,广泛涉猎各种知识,努力形成比较完整的知识结构,教学中严格要求学生,尊重学生,爱护学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高
二、努力进行教师角色转变《数学课程标准》要求教师要做学生数学学习活动的__者、引导者与合__,在教学中要构建__平等的师生关系,充分发挥学生的主体作用本学期数学教学中我始终把数学教学定位于活动的教学,把教学过程视为是师生之间、同学之间交往互动和共同发展的过程,努力使自己成为“活动”的__者“过程”的参与者如教学中经常采用动手实践、自主探索、合作交流的教学方式,让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流,帮助学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验
三、致力于数学教学的优化注重课堂气氛的活跃沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识如教学行程问题应用题时,为了让学生理解相向、相对、相背这几种运动方向,我创设小品活动让两个学生分别表演出详细、相对、相背运动的情形,学生在前台上的表演引来了同学会心的欢笑,学生在笑声中轻松的理解了知识,掌握了几种运动方向
2.注重作业的开放性开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性如在学习了真分数、假分数后,我并不是叫学生按书上的习题进行练习,而设计这样一道题目任意写出真分数、假分数各三个这道题目给学生以较广阔的思维空间,每个学生都写出了不同的真分数、假分数,真正掌握了真分数、假分数的意义和特征
3.注重学科的多元整合如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答又如让学生写数学日记,使学生在写日记的过程中,不仅发现了数学知识,而且提高了写作能力再如让学生办“数学手抄报”,将自己平时收集到的数学小知识或已学过的知识用手抄报的形式展现出来,不仅加深了学生对知识的理解,而且激发了学生学习数学的兴趣
4.注重与学生的交流“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持让学生__到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心
四、反思教学中的不足与困惑本学期工作中,由于自己和学生的共同努力,我班同学获取了校五年级数学竞赛团体第一名,囊括了全部个人一等奖和二等奖,在期末考试中数学平均分和优生率在同年级遥遥领先但以数学课程标准的要求来衡量,我感觉还有许多不足与困惑由于课改力度大,对旧有教学观念冲击较大,虽然理论上明白要怎样做,但在实施过程中往往会变样,虽然思想开放,也大胆尝试一些新的教法,但在实践中有时总会束手无策
2.新教材配套的辅助材料及教具、学具不能到位,影响了教学效率
3.现代教育教学技术在教学中运用不够,教学设施跟不上,影响了新教材优势的发挥
4.在“考试”这一指挥棒的指挥下,很难走出“应试”的阴影学生作业负担没有得到根本上的减轻“没有最好,只有更好”在今后的工作中,我将扬长避短,进一步加强学习,不断提高业务素质,以适应新课程__的要求第PAGE页共NUMPAGES页。