还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
七年级班主任工作总结与七年级班主任工作总结五篇汇编七年级班主任工作总结今年我继续担任了七年级的班主任工作进入了初中生活,班主任工作更加繁重下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等 在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、干__伍的组建和培养 一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干__伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即以面带面
三、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个__活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班__的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上,务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌
四、拟定__与个人的远、近期目标 有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强__的凝聚力和动力然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将__的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己 目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的因此,鉴于七年级学生年龄与心理特征,有两点需注意一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心
五、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步
1、激发与外班学生的竞争意识 从__活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种__主义精神的培养
2、设立定期评价制度 以班级红花榜等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心
3、建立互助组 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与__奋斗的目标
4、奖励和批评奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显
六、重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发__拟定
七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长__的重要途径,班主任应高度重视, 此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校__、其他老师、社会___等等途径,建立起丰富的___络,随时掌握与调控学生的思想行为动向七年级班主任工作总结五篇七年级班主任工作总结一初一xx班是一个特殊__,在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力只有在一个优秀的__中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的__性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级__;有一支好的学生干__伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标
一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活
1、挥__和表扬机制对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报
2、养学生在学习和生活上良好的习惯经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处增强在班级和学校生活的信心“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到
二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的那么,如何把他们教育的适合社会需要呢我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出__和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作下面只是我个人工作一坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;二坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;三坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用;四坚持和各科任课老师不定期__,主动了解教学动态,及时指导导学小组做__工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;五坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;六坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;七坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;八根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;九坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对__学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化;十坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改进自己的工作;通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生__中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节持之以恒,七年级班主任工作总结二新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行在本学期我担任初一xx班班主任一职为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开
1、全面配合学校工作,加快自身发展将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉__不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育配合学校开展的各项活动利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越
2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气
①抓好学生常规,重新制定班规要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作
②注重班级文化建设根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报
③完善班级管理制度____班干__伍,进行改组重建完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力常言道榜样的作用是无穷的我班拥有像__、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她他们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他她们的学习__,提高学习兴趣与成绩平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风
3、建立班级公约和健全班干队伍充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用任用班干应通过__投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级同时设立纪律委员,加强纪律管理
4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的__与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高
1.抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏
2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚__的安排
3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进
4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步以上是我本学期初的一些工作总结,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好七年级班主任工作总结三担任八所中学初一年级xx班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾!现我对这一年的班主任工作作出如下总结一.班风管理俗话说一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“__”在管理班级的时候,我是以“军队化”的标准来进行的一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华
1.学生的品德一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!面对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带__、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是——宽以待人如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考换成是我,我能不能这样做让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突
2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况,我是这么进行管理的各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬
3.学生的习惯一个人的__行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施比如先分田到户管好自己的“三分地”,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的现在,我们班的地板可以说是最干净的!这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做大量的工作,但我乐此不疲!相关专题班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!二.学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标——把我们班打造成为普通班中的尖子班为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分这是什么原因呢我分析如下第一,有纪律做保障,学生们有了安全感纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束能力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!第二,学生的模仿能力很强在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮助他并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿“行动”,自然,进步是属于他们的第三,个别谈话对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看第四,自我做起,以身作则,亲身垂范有一句话在教育界里这么说老师做不到的,别妄想你要求学生做到我觉得这句话讲的很有道理学生不学习,不会学习,怎么办我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗懂得培养自己的学习兴趣了吗我依照我个人的经验__每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!我要求自己每天早晨必须5点50分起床,6点30分到校6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题这样做不是为了个人的“____”,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响经验的不足,可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的建议!以上就是我对这一年班主任工作的自我总结,不足之处恳请大家指出,谢谢!七年级班主任工作总结四一个学期很快结束了,在__和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的__,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓鼓励学生参与各项活动如积极参与学校__各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等这些__活动都要学生齐心协力,一起来完成三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过“没有情感,没有爱,也就没有教育”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足
1、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干
四、重视与家长的__,双向管好学生学生与进步,__的成长,离不开教师,也离不开家长为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切__,进行友好交往赢得了家长的信任,鼓励和支持同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样
五、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们___,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊
六、存在的不足,需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好以后要多注意复习阶段学生的心理__与思想教育
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼七年级班主任工作总结五x月x日接任xx班的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去我想班主任是班级的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了xx班的班主任工作下面是我这个月班主任的几点做法
一、培养和选拔班干部要有一个良好的班__,必须有一个好的班级__核心这个核心,就是班主任__下的班委会这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心__,团结同学,作风正派,有一定__能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
二、在__中教育学生学好功课,加强思想教育作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育
三、做好后进生的转化工作在我xx班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学__病所在要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极__、跟踪,多与家长__,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班__的建设在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结
四、适当的善意惩罚xx班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是
一、书面检讨,做深刻反省;
二、罚为班里做件好事;
三、期末学习成绩提高知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力
五、关心他们的生活、学习xx班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校__的周围班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果第PAGE页共NUMPAGES页。