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班主任工作总结格式与班主任工作总结模板4篇汇编班主任工作总结格式
1、全面工作总结的写法全面工作总结共分三个层次第一层次标题标题即工作总结的题目,如《x年x班xx-xx学年度x学期班级工作总结》第二层次内容即正文正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分1班级工作的基本情况基本情况包括开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些写开展了哪些教育活动,应以工作计划为依据,写成绩和问题,要有事例,也可写出数据;事例要有代表性,不以偏概全;数据要准确,而不是估计的2对成绩与问题的基本分析分析要全面从客观到主观,从偶然到必然,从动机到效果,要进行全面的分析分析要准确不以误代正,不避全就偏,不避重就轻,不节外生枝分析要深刻不得留于事物的表面,不浅尝辄止,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律3几点体会即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会如吸取的教训有哪些,提高了哪些认识等4对下学期班级工作的建议即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等第三层次总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右__写总结要先写提纲并构思细致后再落笔草稿写成后要反复修改,修改的重点是对成绩与问题的分析修改后抄清,一式两份抄清,一份交学校__存档,以便据此指导我们的工作;另一份自己留存,以作为自己今后工作、提高的借鉴
2、专题工作总结的写法专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结,在教育活动结束后就要进行在要求上不必像全面总结那样详尽一般的也分为三个层次第一层次标题要求写明班级、活动名称第二层次正文,即总结的主体,一般要求就五个问题去写专题总结以写好后两部分为主第三层次总结人姓名、总结时间专题总结注重反复修改修改对提高认识具有重要意义所以,许多班主任深有体会地说一次班主任工作总结就是一次提高班主任工作总结模板4篇
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行__传统和__主义教育__了五次主题班会课在学生处的直接指导下,__了学生开展“面对__,我庄严宣誓”活动
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级管理流动红旗此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注意言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人在教会学生学习的同时,教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度平时对学生奖勤罚懒,严格要求在期末复习阶段,积极配合各任课教师__学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评比,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养一批班级管理小能手
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,做好班主任工作总结及计划,促进班级工作的发展
2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的____慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和__渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行__管理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动
3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让干部巡视管理纪律;每天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的__活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和__能力把活动搞好励志天下lizhi
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4、做好班干__伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸__的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务
四、防差转差落到实处,效果明显
1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步
2、采用多种途径与家长保持密切的__,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来经常性与家长取得__定期召开家长会积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力密切了学校和社会的__,有力配合了对学生的及时教育
五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作,做好思想__工作计划初二阶段是学生成长的一个关键时期,也可以称为“心理断乳期”,他们处于幼稚期开始向成熟萌芽,他们的心理__性逐渐增强,但他们其实还很稚气,做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理问题,引导他们向健康的方向发展这一时期也是他们的青春萌动期,如果不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的兴趣,针对这些方面,我班专门开了主题班会,让同学们自己讨论,自己得结论,我适时的引导,告诉孩子们感情确实是美好的,但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天要把握人生黄金时期多学知识、多学本领将来生活才能更美好小学班主任年终工作总结XX年小学班主任年终工作总结做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下
一、在思想上,积极上进我不断加强__学习,不断学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程__环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力三.在分管工作上,服从安排,积极主动在每周正常上课的情况下,要安排好自己的其他工作,的确有时感到力不从心但在校__指引、支持下,各位老师的帮助下有条不紊地开展着少先队工作做到思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时进行总结这学期为了扎实地推进少先队工作,我尽量抽出时间,上报活动信息本学期担任六年三班班主任,首先进行干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手所以惟有慎重地选择和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松其次以强化常规训练带动教育教学工作,训练的内容包括课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行学生个性特长和创造能力的培养也由为重要素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础学校无论是环境还是__、教师都给人一种宽松、和谐、__、团结的好感,所以在这样的__中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,平时能及时把工作情况、问题、困难向__请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通一份耕耘,一份收获良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好小学11月份班主任工作总结在学校__的关怀指导下,各科任教师的教育下,全班同学的共同努力下,全班的班风、学风在本月有了较大的提高,为我班创建星级班级打下坚实的基础,在本月我班曾夺得两次“文明班”
1.本月,我班坚持做好学校的“一日常规工作”,并以此作为开展班级工作的重点,不断地、扎实地推进班风、学风建设,并取得了良好的成效
2.继续积极做好班级的文化建设工作,积极出好各种宣传板报,积极展示了我班“三礼”教育的成果,包括“三礼”教育小故事和我喜欢的文明礼仪名言名句,并让同学们创作了我班的文明礼手抄报我班以“三礼注满心灵,和谐遍布三星”为口号与目标,积极推进我班的“三礼”教育成效__学生参加了“三礼”教育知识竞赛
3.抓住“
11.9”消防安全日,做好消防安全教育积极参与学校__的消防安全演练,全班同学在教师__指导下,能快速、平安地到达学校的指定地点,圆满地完成了消防安全演练
4.积极做好家长会的准备工作,并圆满地举办了一场让家长满意、学校放心的家长会
5.我班积极响应开展“阳光长跑”活动,坚持每天绕校园跑一圈,并且不断地向着“步调一致、队伍整齐、口号响亮、跑到最好”的目标努力出好“ 阳光体育与祖国同行”的黑板报
6.做好校服的补订和发放工作;做好校讯通的统计与补发工作
7.积极做好晨会活动对班内的好人好事、公物爱护、纪律、卫生等各方面作好记录并填好班级日志,由同学们监督每天在晨会中公布,对好的事情和好的个人给予奖励小红花,以督促学生养成良好的行为习惯,形成较好的班风、学风做到每天晨会有主题、有重点、有针对性,充分发挥学生的____,不断地改进班风、学风
8.我班积极做好校运会的备战工作,做好学生的报名、挑选、重点训练指导工作我还利用周六的时间训练了参加跳高比赛的同学班干部能处处起带头作用,积极参加全校的运动会,并做好小记者、后勤服务队、啦啦队的__工作在全班同学的努力下,我班夺取全校团体总分第二名、年级团体总分第一名的好成绩
9.能发动同学积极参加学校__的课外实践活动全班共有37人参加了学校__的外出参观学习,在整个活动过程中,全体同学都能听从指挥,处处表现出自身的良好风貌,并从活动中吸收先进的科学技术,扩大的自身的视野总得来说,本月我班全整同学努力的、进步的一个月最新期末班主任工作总结样本随着中考的结束,一学期的班主任工作终于接近尾声回首半年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己三年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获
一、抓好学生的思想__工作,力求学习的目标明确本学期时间短,任务中,活动多因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作出现了人心思稳,人人向上的可喜局面自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲
二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站
三、指导学习,采用全场盯防战略毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会也许,这样做不利于学生的自我管理能力的提高,但是没办法,非常时期,就得有非常策略
四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻我认为,九年级班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一学期了,学生马上离校,已经接近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过;此种策略最不可取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的__,一棒子打死因为学生从心理上和生理上已经是准成年人,内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动我的原则是
①进步的、优秀的一定要鼓励表扬,而做错了则一定要罚,决不姑息,要让学生懂得,为自己的行为负责;
②就事论事,事后清零无论对错,事情过后,就重新开始,大家还是一样的,错误不该累计事实验证,这种做法,还是可行的,学生既不会无所顾忌,胡作非为,也不会一失足成千古恨,给学生的心理带来阴影
五、尊重理解,让每一个学生参与班级管理九年级学生的自我意识已经很强,对事情有自己的判断和理解,有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,必须充分发扬__,尊重理解每一个学生的愿望班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定,都采用__讨论,少数服从多数的方法,得到了全班同学的一致认同
六、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任,我适时召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人、爱__、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为让学生“换位”思考,并积极教育引导尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃
七、鼓励鞭策,抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化我在差生转化工作中从以下几个方面做起
1、争取家长配合,发挥家庭教育作用采取家访,召开家长会等形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合
2、对差生分层次、分类别教育对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣
3、尊重并激励后进生尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,增强他们学习的信心
4、致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用
八、培养良好的学习态度和习惯
1、化被动学习为自主学习到了九年级,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱幼稚和盲目,学习目的日渐明晰班主任可以乘势__学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,教育学生要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步
2、鼓励竞争,积极进取没有竞争机制,__便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班__创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学生巨大的潜能通过竞争,提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风
3、让学生学会“会学”“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,因此,我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改进完善自己的学习方法
4、防止偏科,全面发展时刻__学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切__,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别__,以学生能更多地升入高一级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展以上是我在班主任工作中的几点心得班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面,说不完道不尽总而言之,班主任既是__各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,__远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵第PAGE页共NUMPAGES页。