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八年级班主任工作总结范三篇与八年级班主任工作月小结汇编八年级班主任工作总结范三篇八年级班主任工作总结范三篇【一】本学期我担任八年级一班的班主任,作为一个班主任,我尽自己最大的力量做好自己的分内工作,本着对每位学生负责的态度,完成了本学期的班主任教育教学工作现总结如下
一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄,学生思想都开始复杂起来,因为觉得自己已经长大,所以很容易出现“叛逆”心理,所以,对学生进行思想教育是有必要的首先,要做到了解每一位学生的家庭、性格,留心学生的思想动态,掌握学生的行为表现注重说服教育,以理服人,常常关心问候他们,让学生了解到老师是真心关心他的当学生犯错的时候,一定要弄清楚事情_____,再进行有效的谈心教育学生自尊心都很强,如果不分青红皂白的批评,学生很容易起逆反心理,不利于班主任工作的展开利用所有的机会向学生进行思想品德教育,增强__观念,培养其高尚情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班__
二、好习惯养成方面充分发挥班干部的带头作用,要求班干部在自习时间带头学习,其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了,培养学生良好的学习习惯利用班会和其他空余时间,讲解纪律、法制法律等有关知识,对不遵守课堂纪律的、不完成作业,甚至有与教师顶嘴的行为,对同学进行“换位思考”的教育,让学生在反省中得以约束自己,培养自己良好的行为习惯利用班会和其他时间,给学生讲一些典型事例,或者让学生讲,师生一起讨论,并进行分析哪些做法是可取的,哪些又是不可取的,培养学生正确的人生观和价值观
三、及时与家长__经常与家长__,让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化,争取做到家校联手,及时解决学生的学习问题和思想问题
四、及时和任课教师沟通经常和任课教师沟通,询问学生的课堂表现和作业完成情况,及时掌握学生的思想变化情况,并对学生进行谈心教育同时积极配合各任课教师管理学生,并一起探讨教育学生的方法,向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验八年级班主任工作总结范三篇【二】本学期根据学校工作安排,我担任八年级1班的班主任工作通过几年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育、安全教育、行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作
一、认真管理班级,积极完成学校布置的各项任务从开学我就坚持做到提前到校,每天早自习到班,查看学生人数及蛋奶食用情况勤下班,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长__,共同搞好教育有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法按时高质量的完成校党支部安排的每__主题板报认真__本班学生参加学校__的各项活动,在20xx年春季运动会上,我班运动员取得了较好成绩本次运动会,充分的体现了我班学生的团结拼搏精神加强了班__的凝聚力
二、特色班级建设本学期,在班级建设方面,我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上,开始启动我成长,我快乐的个人竞赛评比活动通过师生共同努力,取得了一定效果从活动评比事项到方案确立实施,都凝结了全体学生的智慧与汗水从活动开展情况来看,大部分学生都能积极配合,看重自己评比结果通过每天统计,两周一汇总一通报的方法,调动了学生的学习积极性,使本班的风气趋于良性发展少数学生的不好习惯得到抑制,正在朝向好的方面发展
三、重视班干__伍的建设和管理班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信通过定期召开班干部会议,了解班级情况,加强班干部素质教育,了解他们在管理中的困惑,提出适当的方法引导,作为本班的班干部,大都能做到以身作则,认真__班级活动,积极做好各自工作同时每两个月进行一次班干部评优活动,并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励,充分调动了他们管理班__的积极性为班级的稳定和发展起到非常重要的作用今年在班级管理中,我放手让班长参与班级管理,本学期班长管理能力得到了大的提升,增强了全班学生的班级凝聚力为今后的班务工作打下坚实的基础
四、问题与反思本学期,班级个别学生学习主动性不强,上进心缺乏,综合素质评比不重视,学习积极性差,行为习惯还需进一步养成本学期在综合素质分数统计中,监督不到位,成绩存在不公平,不真实管理方法还需要进一步的细化,争取做到相对公平真实,真正发挥好全体学生竞赛评比的良好风气总之,我将继续努力采取恰当的措施,改变现有的班级不足之处多想办法,力争把班级建设成为一个“学风浓厚,富有朝气,团结进取”的优秀班__八年级班主任工作总结范三篇【三】转眼间第一学期工作已接近尾声,回顾这半年多来的班级管理工作,我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任,面临的困难确实是很多,但我记得在一本书上看到老师分为四种类型智慧爱心型,爱心操劳型,良心操劳型,良心应付型又记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任走上工作岗位以来,我一直在积极思考的如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任人生的姿势千姿百态,而我选择了站立这是一种使命,更是一种师表每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力这样互相促进所以在这将近半年的班主任工作中,我体会到以下几点
一、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心“爱就是教育”我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在__的完整群体特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以__的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久几十个人的班级,在不同时期,会出现不同的情况和不同的问题,经常还会有因突发__而产生的新问题因此,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心我们知道,每个学生都有各自不同的思想,而每个学生的思想都受到社会多方面的影响,因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心做思想工作不可能一蹴而就,对于学生的不佳表现甚至是违纪行为,我们不要急于做定论,___,而应了解行为背后有没有别的原因,这样来粗暴、急躁的举动便不会产生当犯错误的同学出现反复时,应该进行再教育,做耐心细致的思想工作,帮助他们改正错误,而应避免急躁情绪,害怕麻烦,将学生推向社会或家庭,造成不良影响班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个重要着力点,学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处因此,班主任的责任心,直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等,是班主任工作成效的根本体现我认为班主任肩负着学校__的重托,肩负着学生家长的重托,肩负着学生的前途和命运,责任极其重大,我们必须以高度的责任心,以高度负责的精神,做好班级管理工作,做到无愧于心,无愧于学生,无愧于学生家长,只有如此,才能对班级负责,对学生负责,对学校负责,对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和__自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到此外,我还注意密切__家长,做好与家长的沟通工作“冰冻三尺,非一日之寒”一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的正因为如此,我意识到在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果
二、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要班干部的好坏直接关系到整个班的质量因此,开学初,我经过细心,观察及多方面了解,精心挑选了一批热情奔放,责任心强,乐意为同学服务,有一定管理能力的同学担任班干部,进行培养和教育,使之成为同学们的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的____和优良的班风一方面我经常教育他们树立为__服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部,自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议,__他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作另一方面增强班级的凝聚力,我__互帮互学活动学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭具体工作如下
1、重视正面思想教育,动之以情,晓之以理,每周至少1次思想工作教育,特别是发挥主题班会的教育作用,决不放弃任何一个学生
2、重视抓班干,以点带面,各个击破,收拾钉子户
3、重视课堂上的每节课的效果,要严格按章办事
4、重视班级建设和班标、班训的宣传作用,每天黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句
5、重视班级环境卫生,专人负责,轮流值日
6、严格按照校规校纪办事,做到每周一升旗和周
二、
四、六出操穿校服
7、对违纪同学严格按照班规班约处罚,对表现好的同学或者进步较快的同学及时表扬
8、和学生共同参与班级事务开学初我除了放下架子深入到学生中去,还和学生一起参加各种活动,比如大扫除时,我亲力亲为,不仅要当好指挥员,更要当好战斗员,说在前,干在先,用自己的行动影响带动学生学生看在眼里都说“我们以前的老师都从来不和我们一起劳动”在布置班级时,我和学生一起出谋划策,一起外出__必须用品,在这些活动中,我和学生唠家常、谈思想、谈学习经历等这样,心理障碍逐渐消融,不少学生开始接近我,开始和我聊一些班级和同学之间的事情了
三、班主任应该与教师团结协作,共同战斗班主任是本班教师__的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成所以在早读上我就尊重课任老师意见,在早读时间上就安排相应时间给他们同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师___和要求,经常邀请任课教师参加本班活动只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量
四、教育学生努力学习,关心学生身心健康学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们__到成功,__到学习的乐趣,形成良好性循环如我们班有一位同学爱搞小动作,经常逗女学生,找他谈过几次心,讲了很多道理,也批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,于是我转换另一种方式给他加把糖吧我就鼓励他、关心他,让他去找好事做,比如帮值日生同学扫扫地,捡捡地上的纸等等,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们—羡慕,他就天天乐滋滋地象换了一个人本学期还被评为班积极分子
五、认真搞好语文教学工作教学是培养教育学生的主渠道和主战场班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素所以,班主任必须上好自己的课我担任语文教学工作,在平时的教学中,我努力做到这一点,结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中,既要恰当发挥自己的才智,又要让学生展示自己的才华,量做到重点突出,通俗易懂,言简意赅,使学生听了产生“有水平”之感讲课成功,学生就会尊重你,信服你,这样就能为做好班级工作创造良好的条件如果备课不精,讲课平庸,学生就会心烦、生厌,这样就会为班级工作的开展造成隐患正因为如此,我非常注意认真搞好语文教学工作学生也非常乐意上我的课
六、班级工作的一点成绩我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步全班同学迟到、早退现象相对减少,基本上没有无故旷课的现象,教室、清洁区卫生也搞得不错,学校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩可以说现在初二
(166)班班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律、卫生情况良好,学生综合素质提高,一个学期下来多次被评为校文明班级
七、班级工作的不足当然本学期,不可否认,需要改进的地方还有很多班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好今后我也会更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,我会在工作中不断进步的八年级班主任工作月小结时间过得真快,一个月的时间转瞬即逝这一个月,带给我更多的是忙碌与充实,这也许代表了班主任的共同__现将三月份的班主任工作小结如下
1、利用开学初的时间,加强对学生的行为习惯方面的养成教育同时加强学生的自我管理努力让更多的学生参与班级管理,让学生感到班级的事就是自己的事,而不是教师一个人的事作为班主任的我,则尽可能少的代替学生去做一些事情
2、建立班干__伍,八年级的学生已经有了一定的__管理能力,一个好的班__,必须要有一群能起带头作用的好的班干部开学初,我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议,向他们提出要求和希望,促使他们能更快更好地成长起来培养班干部还真的是非常必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上形成一股良好的风气如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情,这是我在班主任工作中一直在思考的问题首先,我经常加强对班级干部的思想教育工作,教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想只有这样,才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想而且定期对各位班级干部进行考核奖励,这样一来,也有效激发了班级干部的工作热情
3、营造优雅的班级环境,班级环境的建设主要是以卫生为主,每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习,所以,我__并指派人员监督学生做好每天的值日工作与此同时,本着全员参与班级事务原则,要求全班同学对班容布置提出建议,最后由班委会成员合作完成
4、加强对学生的安全教育工作,做到安全教育知识天天讲,随时发现安全隐患随时提醒同时做好周末及长假前的安全教育工作,师生共同讨论,在假期,什么是可以做的,该做的,什么是不可以做的,不该做的如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等
5、加强与家长之间的沟通与__,当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就会及时与家长__,反映孩子学习的情况,希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习另外,就是当孩子在校期间,如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时,我也会及时与家长取得__以后,我继续本着从小处着手,从小事抓起的原则去开展班级工作不论是对学生桌面物品的摆放,还是对个人地面卫生的保持,我都严格要求,从严管理因为,我知道要想使学生养成良好的行为习惯,必须从小事抓起,对他们进行持之以恒的训练继续改进措施:
1、实行班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;
2、制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;
3、做到安全教育天天讲,时时讲,事事讲用心去经营,用心去管理第PAGE页共NUMPAGES页。