小学英语个人小结与小学英语代课教师工作总结汇编

小学英语个人小结与小学英语代课教师工作总结汇编小学英语个人小结本学期，我承担了我校多项教学工作在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结

一、思想方面本学期我坚决拥护中国___的__，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级__的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的______人奠定基础

二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结

（1）、课堂教学课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式__教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂

（2）、差生__在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的__，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别__，重点督促，与家长沟通等经过一段时间的__，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高

（3）、理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门__的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式

三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课积极参加县、学校等各级__的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退

四、教育教学工作成绩本学期，经过各级__、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率部分差生端正了学习态度，明确了学习目的在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，__学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，xx——xx年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索通过几年来的教学生涯，使我真切地__到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生第二篇小学英语个人复备小结小学英语个人复备小结小学是学习英语的启蒙阶段，要注重对学生兴趣的激发和良好学习习惯的培养那么作为教师的备课，尤其复备在整个教学之中及每一节课都甚为重要，__备课手册是教师在备课时非常重要的一个环节《__备课手册》是小学我市英语学科带头人、骨干教师__智慧的结晶根据复备的“再要求”，结合本班的学生情况，有针对的在复备栏进行复备下面我将自己在复备过程中的__总结如下

一、关于复备的内容、形式及要求复备中有五个方面

1.标

2.增

3.改

4.删

5.调需要标记重要环节，重要知识点等一些典型的内容增加认为必要的教学内容、教学方法英语新授单词应注上音标改正原教案中一些错误的地方，删去原教案中自己认为不必要的教学内容及环节最后根据需要，调换教学内容及环节的呈现形式，调整原教案中设计过程的先后顺序备课中，我们还应强调对原教案的“增”“改”“调”、淡化“标”与“删”在备课过程中，a版块通常比较多，所以备的也比较详细，在复备时，我根据学生的情况进行环节“改”和“调”，对本班学生不适合的环节进行必要的删减b、c部分也比较重要，着重在呈现和练习上在复备的时候，进行了环节的“增”d、e、f、g版块内容比较简单，因此我复备过程对各个上课环节及具体做法进行完善，在复备栏进行增加，让学生可以更好的参与课堂，主动学习

二、关于课后教学反思---“教后笔记”小学英语教学反思过程实际上是教师把自身作为研究的对象研究自己的教学观念和实践反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果.简单地说教学反思就是研究自己如何教、自己如何学，即“教中学，学中教”教后笔记就是记录这些最好的记录册怎样总结自己的教学反思呢？可以从以下五个方面进行反思

一、思效——自我评价即上完课后要对本节课的教学效果作一个自我评价，比如分析学生哪些内容掌握得好，哪几部分有困难，哪些学生学得成功，还有多少学生需要指导等

二、思得——总结经验总结成功的经验，及时记录，为日后教学工作的借鉴，有助于不断改进教学方法，提高教学能力

三、思失——及时补救教学设计与实际教学过程总会有不相适应的地方，如教法的运用，知识的讲解，例子的选用等方面，课后都会觉得有不尽如人意之处

四、思改——得出新法“思”的最终目的是“改”，找出问题的症结，改进教学的方案，提高课堂教学效率对我们从事多班教学的英语教师来讲非常必要的有前一班的反思，上后一班的时候，教学方法就改变了，教学效果也显著提高了课后反思是一个不容忽视的重要环节，一位优秀的教师，上完课后必然会自觉不自觉地进行反思需要及时的用文字记述下来，写成教后笔记教后笔记是个非常有价值的东西我经常时不时的翻看__备课手册给我们广大英语教师在备课时提供了非常好的平台和便利，也让老师可以更好的打造高效课堂第三篇XX年小学英语教师个人工作总结和小结XX年小学英语教师个人工作总结和小结钱国丽一．__思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加__学习，并做好笔记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展二．教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重__好课堂教学，__全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都__到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平本学期积极参加学校__的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力三．继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测同时，校园的__风很浓，我也爱上了__，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“itisfunitiseasy.”从而取得更大进步第四篇小学英语__备课活动个人小结英语__备课活动个人小结本学期我们学校积极响应县教体局的科研号召进行英语__备课由于教师的每一节课都是以《英语课程标准》为依据并经过__备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方在好范文网搜索更多的文章面的培养，注重营造宽松、__、和谐的教学氛围有任何教学意见及时反馈给老师，互相学习，共同提高通过全体英语教师一个多月的共同努力，我本人收获颇多，就此谈谈

1、个人钻研一开始，本组陈组长布置任务就教师在__备课前根据指定的备课内容（即pep英语，四年级上册unit5partblet’slearnandlet’sdo），钻研课标、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等

2、__研讨这一环节是__备课的关键，主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等主讲人陈超美陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，我们几位教师围绕主讲__情况，以新课标理念为依据，对主讲__内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提高补充、修改意见，同时各自认真做好记录，综合后实施到教案之中

3、定稿定稿前，陈老师根据我们__研讨结果，结合实际情况，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写科学使用的教案

4、科学使用，听课在陈老师上课前我已经熟悉教案，领会教案的精神实质然后去听课，根据班级实际情况，学生的年龄特点，个人的教学风格，对教案的教学内容、教法学法、教学环节等方面去评课

5、收获教师，通过__备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平学生，通过全体英语教师一个多月的共同努力，学生在英语学习方面取得了很大进步，效果显著学生学习兴趣非常高，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高__备课集思广益减少教学的盲目性，__了每个老师独特的教学方法和教学思路相信今后在学校__的一如既往的关怀__下和组内老师的无私配合下，我一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力!“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”我将不会满足于眼下取得的点点成效，我将倍加努力，和大家一起积极探索__备课的新思路和新方法第五篇小学英语教师专业发展培训个人小结小学英语教师专业发展培训个人小结——有要求才会有进步沈丽玉自从踏进师范校门的那一刻，我就对自己说一个人只有对自己有不断的要求才会有进步也正是在这句话的鞭策下，五年的师范生涯是如此的忙碌而充实离开校园走上工作岗位，那一刻我也是用“只有对自己有不断的要求才会有进步”这句话来鞭策自己的当然也是这样坚持的，然而随着时间的流逝，渐渐的，发现自己已经没有了这份心，变得越来越没耐心，越来越无所谓尤其是当看到学生一塌糊涂的成绩时，我对自己越来越没有信心，同时对学生也越来越没有信心总是觉得自己心有余而力不足但是，这两个星期的培训，听了许多优秀教师的成长经历，我顿感无比惭愧经过一番简单的了解，我应该是班级中年纪第二小的，我怎么会有这样的心态呢？真是太不对了！身边很多人都说年轻人应该趁年轻多做多学其中的道理，我当然也十分明白于是，我暗暗的对自己说一定不要嫌辛苦啊，人家优秀的老师都是这么苦过来的啊！第二周的实践要求每个小组有三位老师要先磨课，然后组内赛课，最后决出一位课上的最好的老师，参加班级的赛课这可是每个人都觉得相当繁琐的事情，我们组的老师们似乎都不太愿意自己报名上课，于是我们的组长最后决定抽签，让老天爷帮我们决定这份美差将花落谁家吧！一向承蒙老天爷眷顾的我，这次也毫不例外的取得了老天爷的特别照顾，接到了这艰巨而光荣的任务这一刻我顿感压力倍增，毕竟有别的学校的老师听课哎，到时候上的很差的话，岂不是丢学校的脸啊？这天晚上，我彻夜未眠啊！结果第二天起来，悲惨的发现自己居然失声了，讲话一点声音都没有天哪，不是老天在耍我吧我知道这是旧病复发啦——声带发炎曾经最严重的是整整一个月讲不出一点儿声音脑海中顿时冒出一大堆的怎么办啊？等我努力地让自己平静下来后，心想还能怎么办？先到了学校再说吧！虽然不能讲话，但是总不能迟到啊！来到学校，跟我们组的所有同仁说明情况后，大家一致通过只能换人听到这消息，我的心里既庆幸又有些遗憾庆幸的是可以不上了，遗憾的是好好锻炼学习的机会就这样溜走了但是谁让自己不争气呢？这已经成为事实，无论有多矛盾也已经无法挽回我想除了自己上课能锻炼自己，听别人上课，并且积极参与讨论，同样也能学到很多啊！经过大家一起磨课，上课老师的试教，再磨课我深刻的体会到了__的智慧大无比大家为了一句看似简单的衔接语而七嘴八舌、议论纷纷、各抒己见为的就是尽可能照顾到每一个学生在这样的氛围下，不禁令我想起了一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切通过这次培训，我对英语中的复述有了新的认识复述不是简单的、机械被动重复、背诵，而是经过自己大脑言语中枢的__，创造性地再现已知言语材料的内容在阅读教学中，仅靠单一的阅读活动方式不仅枯燥乏味，而且很难有效提高学生的英语综合能力除了朗读，默读也是一种常用的、重要的阅读方式朗读是出声的阅读，是为了练习和提高学习者的__能力而默读是无声的阅读，实际上是用心在阅读，是为了理解的阅读因此，在语篇教学中一味强调朗读而漠视默读不利于培养学生阅读英语的兴趣和良好习惯教师只有因材施教，灵活运用朗读和默读，注重教学过程的实质，提高阅读教学效率，才能真正提高学生的阅读理解能力另外，在指导学生做有关于阅读的练习时，可以从一__面着手

1、找到文中的答案，划线并标号

2、看问题，给句子初步结构回答还有，最近领略了不少凌老师的许多见解对我特别有启发的是凌老师说，教师应该善于应用班级中“淘气包”的言语进行教学因为，我有一个班级中，男生绝大多数都是“淘气包”在以后的教学中，我想我应该好好研究一下这些人的言语，好好把他们的话利用起来用这些来自于孩子们同伴的言语进行教学，孩子们肯定颇有兴趣，我想应该能达到事半功倍的效果，充分提升课堂效率凌老师关于听写的阐述，对我也深有启发一直以来，我都是将听写作为一种测试，最后看到孩子们的听写后自己伤心，孩子们也对听写相当恐惧但是，凌老师的做法可以避免以上两种极端情况的发生凌老师将听写当成是在指导学生学习策略当学生真正掌握这种策略后，我想他们一定会爱上听写这个活动，同时也会提高他们学习英语的积极性和学习兴趣小学英语代课教师工作总结目录第一篇落实代课、民办教师工作总结第二篇落实代课、民办教师工作总结第三篇代课教师教学总结第四篇小学代课教师管理办法第五篇xx小学教师调代课制度正文第一篇落实代课、民办教师工作总结

二、循序渐进，扎实推进

1、领会政策，做好宣传XX年5月16日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组___》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓XX年5月17日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），__学习上级的相关文件，领会文件精神把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，当作中心校当前一项中心工作来落实各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、__学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备通过学生，面向全社会广泛宣传动员

2、理清思路，摸底调查于XX年5月18日，中心校代课、原民办教师工作组展开摸底报名工作工作组成员分别到前锋村、大有村、象1塘村、凤平村摸底排查，__报名，并指导填写好申请表，收集证明材料，建立符合条件的人员档案18日至25日，共接待报名人数96人，非服务区有4人工作人员耐心的给申报对象讲解相关政策

3、申请认定，核实上报

（1）核查工作人员做到换位思考，以人为本用心__每一个细节，实事求是，不徇私情，客观公正注重细节，认真负责，不造假，不贻误

（2）根据申报人员名册，中心校业务人员于XX年5月26日至6月27日，分别到县教育局、凤庆县档案局、凤山镇教育办、凤山镇档案室查阅申报人员的相关档案信息，并对相关档案进行复印7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分别深入到各村找申报人当时的同事、原村__及证明人进行谈话核实，谈话过程中，注重每一个细节问题，一是时间问题，具体是什么时间请进来，什么时间辞退；二是当时的事因，是什么原因请进来代课，什么原因辞退回家并做谈话的相关记录，来证实申报人所申报的代课时间的客观性、真实性、准确性，确认申报人所填写的申报教龄

（3）工作中严标准本人提出申请后，由中心校审核认定后，报送公安部门负责户籍、有无刑事犯罪记录审查和维稳等工作审查，计生部门负责做好有无违反计划生育政策的审查做到任教学校公章齐全，认定表、申请书、证明材料，册与册相符，环环相扣确保认定工作不漏一人、不错一人、不误一人、不重一人

（4）中心校审核认定后，报凤山镇导小组负责对代课教师和原民办教师身份及教龄初步认定然后再报教育行政部门对代课教师和原民办教师身份及教龄审核认定

4、张榜公示为使代课民办教师遗留问题工作公开透明，接受全社会的监督，中心校审核认定后，第一批申报人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申报人在所居住的村于7月10日至16日进行公示；第三批申报人在所居住的村于9月23日至29日进行公示，所公示的时间均为7天，公示无异意后，报教育局审核认定

5、资金发放解决代课民办教师遗留问题是党的一项民心工程，所以我们做到专款专用，补助资金刚到位，就__业务人员分别通知到申报人，在资金到位的第二个工作日，在凤山镇教育办公室人员的监督下，把所下拨的补助金足额发放到代课民办教师及__手中

三、效果显著，民心大快半年来的代课民办教师落实核查工作，我中心校在镇党委__的正确__下，教育行政主管部门的精心指导下，得到了前锋村、大有村、象塘村、凤平村村两委的大力支持、协助申报人员及家属积极配合，相关的证明人提供如实的证言学校行政齐抓共管、把之视为现阶段一项党的惠民工程、民心工程来抓业务人员辛勤忘我的工作，为了更好地完成工作任务，深入到各家各户进行第三批次代课、民办教师核查落实工作通过大家不懈地努力，勤奋地工作，前锋中心校解决代课民办教师遗留问题工作得以圆满完成工作中我们始终坚持以人为本、实事求是，不徇私情，客观公正的工作原则，至目前为止，无任何举报和__的现象在此期间，解决代课、民办教师遗留问题及补助成了街头巷尾、各家各户____的一个热门话题通过认真核实，申报人个个欢欣鼓舞、全社会老老少少赞不绝口受落实的对教师个个深受感动，有一个叫罗礼的辞退代课教师接过一沓补助资金，热泪眼眶的对我们说“感谢___，感谢__，感谢各位老师，现在国家富强了，没有忘记我的付出”通过半年的努力，前锋中心学校所涉及的90名代课民办教师（其中；代课59人、民办16人、已死亡人员15人）的原工作年限得以核实，经济得到补偿共补助资金

31.XX5万元分三批次完成兑现，第一批次申报的25名代课、民办教师（其中代课22人，民办3人），7月24日上午全部落实完成兑现，共补助资金

5.45455万元；第二批次58名代课、民办教师（其中代课33人，民办11人，已去世辞退代课、民办教师14人），10月12日中午全部落实完成兑现，补助资金

22.807万元；第三批次7名代课、民办教师（其中代课4人，民办2人，已去世辞退代课、民办教师1人）11月15日上午全部落实完成兑现，补助资金

2.9465万元总之，通过落实代课、民办遗留问题，我们感触颇深农村代课、民办教师是一群特殊的群体，由于多种原因，几十年里，他们牺牲了经济收入、牺牲了无数时间、牺牲了健康甚至生命，辛勤耕耘、默默奉献，从而保证了农村基础教育的进步，在我们农村教育发展史上起着不可磨灭的作用而此次代课、民办教师遗留问题的解决，有着重大的现实意义对代课、民办教师发放补偿金是稳妥解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的重要举措，补偿金的发放，在有效改善代课、民办教师生活条件的同时，对维护教育系统稳定，提高教师队伍整体素质，促进教育事业全面、协调、可持续发展有着积极的促进作用，对促进社会稳定、社会和谐具有深远的现实意义第二篇落实代课、民办教师工作总结前锋中心校解决代课、原民办教师遗留问题工作总结根据赵副县长和杨局长在XX年5月13日，凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议上的安排部署及凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》，我中心校精心__，有序推进此项工作已基本落下帷幕，现将我中心校开展工作情况总结如下

一、加强____，统一思想、提高认识为有效解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题，有序稳妥地开展好工作，经中心校行政研究，结合学校实际，决定成立了前锋中心校代课教师问题和原民办教师遗留问题工作__组__组成员如下组长杨兴中中心校校长副组长罗志赟中心校教科室主任张光伟中心校总务主任组员杨成明办公室工作人员杨可奇前锋完小组长李政廷大有完小组长赖家先稻香完小组长周凤琴凤平完小组长朱兴龙前锋完小教师__组下设办中心校代课民办教师遗留问题在于接待办公室，办公室主任由杨成明同志兼任，具体业务由杨成明、朱兴龙负责处理日常工作，中心校行政由张光伟同志分管

二、循序渐进，扎实推进

1、领会政策，做好宣传XX年5月16日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组___》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓XX年5月17日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），__学习上级的相关文件，领会文件精神把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，当作中心校当前一项中心工作来落实各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、__学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备通过学生，面向全社会广泛宣传动员

2、理清思路，摸底调查于XX年5月18日，中心校代课、原民办教师工作组展开摸底报名工作工作组成员分别到前锋村、大有村、象塘村、凤平村摸底排查，__报名，并指导填写好申请表，收集证明材料，建立符合条件的人员档案18日至25日，共接待报名人数96人，非服务区有4人工作人员耐心的给申报对象讲解相关政策

3、申请认定，核实上报

（1）核查工作人员做到换位思考，以人为本用心__每一个细节，实事求是，不徇私情，客观公正注重细节，认真负责，不造假，不贻误

（2）根据申报人员名册，中心校业务人员于XX年5月26日至6月27日，分别到县教育局、凤庆县档案局、凤山镇教育办、凤山镇档案室查阅申报人员的相关档案信息，并对相关档案进行复印7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分别深入到各村找申报人当时的同事、原村__及证明人进行谈话核实，谈话过程中，注重每一个细节问题，一是时间问题，具体是什么时间请进来，什么时间辞退；二是当时的事因，是什么原因请进来代课，什么原因辞退回家并做谈话的相关记录，来证实申报人所申报的代课时间的客观性、真实性、准确性，确认申报人所填写的申报教龄

（3）工作中严标准本人提出申请后，由中心校审核认定后，报送公安部门负责户籍、有无刑事犯罪记录审查和维稳等工作审查，计生部门负责做好有无违反计划生育政策的审查做到任教学校公章齐全，认定表、申请书、证明材料，册与册相符，环环相扣确保认定工作不漏一人、不错一人、不误一人、不重一人

（4）中心校审核认定后，报凤山镇导小组负责对代课教师和原民办教师身份及教龄初步认定然后再报教育行政部门对代课教师和原民办教师身份及教龄审核认定

4、张榜公示为使代课民办教师遗留问题工作公开透明，接受全社会的监督，中心校审核认定后，第一批申报人在所居住的村于6月21日至27日；第二批申报人在所居住的村于7月10日至16日进行公示；第三批申报人在所居住的村于9月23日至29日进行公示，所公示的时间均为7天，公示无异意后，报教育局审核认定

5、资金发放解决代课民办教师遗留问题是党的一项民心工程，所以我们做到专款专用，补助资金刚到位，就__业务人员分别通知到申报人，在资金到位的第二个工作日，在凤山镇教育办公室人员的监督下，把所下拨的补助金足额发放到代课民办教师及__手中

三、效果显著，民心大快半年来的代课民办教师落实核查工作，我中心校在镇党委__的正确__下，教育行政主管部门的精心指导下，得到了前锋村、大有村、象塘村、凤平村村两委的大力支持、协助申报人员及家属积极配合，相关的证明人提供如实的证言学校行政齐抓共管、把之视为现阶段一项党的惠民工程、民心工程来抓业务人员辛勤忘我的工作，为了更好地完成工作任务，深入到各家各户进行第三批次代课、民办教师核查落实工作通过大家不懈地努力，勤奋地工作，前锋中心校解决代课民办教师遗留问题工作得以圆满完成工作中我们始终坚持以人为本、实事求是，不徇私情，客观公正的工作原则，至目前为止，无任何举报和__的现象在此期间，解决代课、民办教师遗留问题及补助成了街头巷尾、各家各户____的一个热门话题通过认真核实，申报人个个欢欣鼓舞、全社会老老少少赞不绝口受落实的对教师个个深受感动，有一个叫罗礼的辞退代课教师接过一沓补助资金，热泪眼眶的对我们说“感谢___，感谢__，感谢各位老师，现在国家富强了，没有忘记我的付出”通过半年的努力，前锋中心学校所涉及的90名代课民办教师（其中；代课59人、民办16人、已死亡人员15人）的原工作年限得以核实，经济得到补偿共补助资金

31.XX5万元分三批次完成兑现，第一批次申报的25名代课、民办教师（其中代课22人，民办3人），7月24日上午全部落实完成兑现，共补助资金

5.45455万元；第二批次58名代课、民办教师（其中代课33人，民办11人，已去世辞退代课、民办教师14人），10月12日中午全部落实完成兑现，补助资金

22.807万元；第三批次7名代课、民办教师（其中代课4人，民办2人，已去世辞退代课、民办教师1人）11月15日上午全部落实完成兑现，补助资金

2.9465万元总之，通过落实代课、民办遗留问题，我们感触颇深农村代课、民办教师是一群特殊的群体，由于多种原因，几十年里，他们牺牲了经济收入、牺牲了无数时间、牺牲了健康甚至生命，辛勤耕耘、默默奉献，从而保证了农村基础教育的进步，在我们农村教育发展史上起着不可磨灭的作用而此次代课、民办教师遗留问题的解决，有着重大的现实意义对代课、民办教师发放补偿金是稳妥解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的重要举措，补偿金的发放，在有效改善代课、民办教师生活条件的同时，对维护教育系统稳定，提高教师队伍整体素质，促进教育事业全面、协调、可持续发展有着积极的促进作用，对促进社会稳定、社会和谐具有深远的现实意义凤山镇前锋中心学校二○一三年十一月十六日第三篇代课教师教学总结时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了在这短短的一个学期里，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后__工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学__，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面是本人本学期的教学经验及教训认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的

①本人认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施做到有的放矢

③考虑教法，采用适合的易懂的教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，多用学生看到直关教具教学为了调动学生积极性常__小组及个人比赛形式教学让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，所以尽量避免满堂灌，避免照本宣科该班学生向来对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动比如该班学生的反应比较慢，口算能力比较差，为此本人专门制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答而这些小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上数学了⑵及时批改作业做知识的及时反馈掌握当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的完成质量做好温故而知新，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的__和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学__不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参与听课，学习他人的教学经验为了提高自我素养，本人经常到网上查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流，请教教学问题有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作所以，除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化，及时对学生进行思想教育有些问题班主任可能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题小学生的思想容易受环境影响，辨别是非的能力比较薄弱，做教师的有义务随时__学生的思想动态及时进行适当的教育发现了问题我会对他们进行思想教育，同时会告诉班主任，班主任也会适当进行思想教育在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要在这一学期的教学中，本人每上完一节课都会进行自我检讨，力求不断的提高自我教学质量经常和平行班的教师讨论好的教法互相交换意见从中受益非浅另外对后进生的__工作，本人也一如既出的从不耽误一次从最基础的开始，抓口算和计算，但可能是我的方法不当有部分同学进步了，有些基础太差进步不大但我不灰心还在坚持，我相信他们一定也会爱上数学，学好数学只要他们肯学我就乐意去帮助他们让他们不断的进步经过我和全班学生的努力，在期末测试中30人及格，由此我看到了他们还是喜欢学习的我一要好好的教他们在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师第四篇小学代课教师管理办法小学代课教师管理办法根据实际情况，我乡还需部分代课教师代课教师也是我校教师队伍一好..个重要组成部分是教育__和发展不可或缺的力量为了公开、公平吸收优秀代课教师来我校共谋发展，现根据实际情况，特制定本管理办法，具体内容如下

一、代课教师的基本条件

1、热爱教育事业，努力贯彻党的教育方针有事业心和责任感，接受本校的管理

2、具有教师资格证

3、具有足以承担教学任务的能力，中专以上学历，会使用多媒体教学手段进行教学，具有一定特长

4、身体健康，有一年以上任教小学经历

5、注重自身修养，有良好的职业道德，在思想品德、价值取向、治学态度、工作作风、生活方式等方面都以身作则，为人师表表，以自己的人格力量影响和教育学生

二、代课教师职责

1、熟悉课程标准和教材内容，严格按课程标准和教学进程表认真备课，认真授课

2、积极参加学校__的教研活动，共同探讨教学内容和教学方法

3、按课程标准定期布置作业，并认真批改

4、不断改进教学方法，重视多种媒体教学手段注重培养和提高学生的自学、__思考能力以及解决实际问题的能力

5、服从学校安排

三、代课教师聘任、考核、管理办法

1、代课教师经学校考核聘任要签订劳动合同，由代课教师本人提交学历证书、教师资格证原件及复印各一份，由学校备案

2、代课教师参加学校年度考核

3、考核结果实行末位淘汰制

4、代课教师经聘任后，如超度带生、违规违纪、教学态度差，教学纪律、家长反映强烈，同事关系紧张，教学质量不能保证，经指出仍无改进，学校有权随时无条件解聘、撤换

5、本学年内有无论文、案例等获奖、发表，无__学生竞赛获奖当年解聘当年解聘

6、年终奖与考核结构挂钩XX-9-1第五篇xx小学教师调代课制度xx小学教师调代课制度

1、调课分为因公调课和因私调课两种形式凡由学校安排的开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课；其他因个人私事而调课视为因私调课

2、因公和因私代、调课时应首先自己拟定并协商好代、调课对象，并征得代、调课老师同意，再将代、调课结果写下交教导处备案

3、学校原则上不同意因私代、调课，但对于特殊情况，如因病或必须由本人亲自处理的事情，可以代、调课因病调课，必须报学校教导处备案

4、因公调课和因私调课原则上均应在一天前__调课手续，以便给代课教师充分的备课时间，解决教育教学上的衔接问题

5、调课由学校统一安排，不能出现无人上课现象如发现，通报批评该任课教师，并按旷工处理，出现安全事故者，由该教师负责

6、代、调课手续必须在上课之前__才有效如遇到特殊情况自己无法__手续时，必须事先通知教导处安排好相关课程

7、不经年级组长和学校同意私自调课按违犯学校纪律处理，按旷工处理

8、学校安排的代课，每节补助8元经教导处同意后的代课才有代课费xx小学XX年9月本网向您推荐更多相关文章小学代课教师考核方案关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结益智乡中心学校关于代课教师和原民办教师遗留问题工作总结小学英语教师工作总结小学英语教师月工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。