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文本内容:
小学六年级数学教师工作总结与小学六年级数学教师教学工作个人总结汇编小学六年级数学教师工作总结小学六年级数学教师工作总结徐丽英 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结
一、在思想上,积极上进 我积极参加各种学习培训考试,认真参加__学习,教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程__环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水 总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力 三.在分管工作上,服从安排,积极主动 在每周16节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心但在校__指引、支持下,学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流教师教学汇报课能积极准备认真上课学生学习也能尽自己的力量,进行__作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高 本学期担任六年三班班主任,首先进行干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手所以惟有慎重地选择和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松其次以强化常规训练带动教育教学工作,训练的内容包括课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行学生个性特长和创造能力的培养也由为重要素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础 我们的学校无论是环境还是__、教师都给人一种宽松、和谐、__、团结的好感,所以在这样的__中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量平时能及时把工作情况、问题、困难向__请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通 四.提高素养,努力工作 在各位__和教师的大力支持、帮助下,本人的努力下,克服一切困难坚持出全勤,每天坚持六点半前到校,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上这学期本人圆满地完成教育教学工作 但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的__需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养在教小学六年级数学教师教学工作个人总结岁月如梭,时光如流水,弹指一挥间,一个学期又已过去本学期我继续担任六2班的数学教学工作在一学期的教学实践中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面推进高效课堂,努力提高自身的业务水平和教学能力为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下
一、认真备好每一节课在备课中我认真研究教材认真备课不但备学生,而且备教材、备教法我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互__,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点,每一课都做到“有备而来”课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中的闪光点或困惑
二、认真上好每一节课注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同发展,增强上课技能,提高教学质量,向40分钟要效率上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体性,让学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质
三、认真批改作业对于学生作业的布置,我本着因人而异、适中适量的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业学生的每次作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的成绩,首先,解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣对于后进生,我除了在课堂上多照顾他们外,另外抽时间对他们进行了__同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣其次,要转变学生的不良学习行为,养成勤动手、勤思考的学习习惯这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
五、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展既抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合定性采用评语的形式,表现在数学作业和数学学习周记,以及小学生素质评价手册中使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、对学生的延迟性评价做的不够、自己的教学经验不足等,这些教学工作中的不足直接降低了教学效果总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。