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幼儿园教师培训的工作总结与幼儿园教师外出培训小结范文汇编幼儿园教师培训的工作总结幼儿园教师培训工作总结这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,我们聆听了县幼儿园__的精彩讲座县幼儿园的__以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教育__,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在应对21世纪飞速发展的教育,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确,应对不断更新的教育观念,应对发展的时代,应对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅__是我透过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作[由整理]幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿,热__儿,坚持用心鼓励,启发诱导合理地综合__各方面的教育资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不一样于小学,孩子的自我保护潜力差,是一生品德行为构成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们用心乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的就应是最__,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人潜力这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园__和骨干教师学习,我们获得了很大帮忙康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,贴合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们明白美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候,往往我们思考到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,透过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探索有人说过开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有__,那么幼儿的情绪也不会个性高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富牛顿以前说过“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途为基层创办幼儿园提一点推荐
1、幼儿教育基本以活动为主,我认为务必配备专用的幼儿活动场所
2、带给一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具
3、适当的给幼儿带给一些课外读本
4、我认为每个幼儿园务必配备一名专业的幼儿教师幼儿园教师外出培训小结范文今天为大家介绍的是幼儿园教师外出培训小结范文,希望能满足大家的阅读需求,看完后对您有所启示更多精彩内容敬请__今天20xx年3月17日,我有幸参加了xx市五__儿园__的《幼儿园__教学__课观摩交流会》学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富,有__著名专家xx教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》__特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔子找太阳》、大班综合活动《西游记》宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进__》等虽然是短短的一天学习,但我感触颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅看的越多,接触新鲜的事物越多,越发觉得需要学习的东西就越多,现就学习的体会总结如下
一、课堂示范我的反思感悟最深的是xx__师的《小兔子找太阳》,整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松,充分体现了教师较高的综合素质,处处渗透着教师的教育机智刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是先让幼儿看看兔子的___问“是谁呢穿的什么样的裤子呀尾巴怎么样啊”等等这样的提问帮助幼儿精准的表述,整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中,体现了佳佳老师问题的启发性,她在信封里画上圆形,启发幼儿小兔子要找的是什么并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧,她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”例如让幼儿找圆圆的东西时,佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等”即是对刚才孩子们的总结,有演绎到另外一个维度,是培养幼儿的思维变通性、迁移性其中,当小兔快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性,更体现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望在最后出示ppt让幼儿观察__回答“谁在找太阳”动物、植物、人类、物品其中有个孩子回答了太阳能老师回答“你很有学问,长大肯定很能干!”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励,这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧,回答的非常__,佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力,这是我应该学的地方一节__课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的,渗透着每位老师的辛勤汗水,作为青年教师的我真应该好好学习
二、专家讲座xx教授的讲座是《教学活动设计中德育渗透的真与假》图文并茂,她结合自己的经验讲了很多关于《教学活动设计德育渗透的真与假》首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化的重要内容关乎提高公民道德素质教育是基础是儿童个体全面和谐健康发展的一个教育标志婴幼儿时期是道德行为养成的关键期,从娃娃抓起可以事半功倍家庭和学前教育公共机构是人们接受道德最早的地方再次,崔岚教授一一举例了教学活动的教学目标、教学内容,其中还出示ppt绘本《小蛇散步》,先让我们老师观看并说说故事内容再举例说出孩子们的想法与我们老师的区别其观点教学内容有点“虚”,追求单一的德育内容,引导“关爱”错位,体验落空教授还总结了一定意义上幼儿的“爱在哪里”——关乎幼儿的“情感”与“情趣”
1、幼儿的年龄特点决定了他们对情感的理解
2、幼儿的生活经验,尤其是生活实践真生活决定了情感体验能否得到落实,能否避免教条
3、对丰富课程资源精细解读,有助于教师筛选“情”与“趣”的落脚点
4、互动中的情感体验是教师精心想象与预设,不是走过场
5、教师自身的生活信念、态度与方式,决定他助推幼儿“情”与“趣”的__与品位
6、“情”与“趣”是需要寻常时刻培养的,不是靠一个教学活动或一个节日就可以建立的通过这次外出学习,我开阔了视野,同时对照自己的教学活动,找出了工作中的不足“____,可以攻玉”,别人成功的经验,我们应该善于汲取和发扬,不断提高我们的教学水平,进而提高幼儿园的教育质量,这就是我此行的最大收获!第PAGE页共NUMPAGES页。