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小学语文教研组学期工作总结与小学语文教研组工作总结第二学期汇编小学语文教研组学期工作总结小学语文教研组学期工作总结
(一)这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一__下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学__研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师__的智慧和才能因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用每次活动,我们都认真抓好以下环节__听课,评课、诊断、总结其中许叶老师低年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平交流中,教师的教育科研能力也得到__,从多方面对一堂好课有了更全面的认识
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的本学期我校出了“西横校报”__,每月布置“语文大世界”
三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务本学期我们进行了一年级拼音检测,二年级写字检测,四年级阅读检测,
五、六年级作文检测
四、积极开展课题研究教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、__、创新利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学__,积极参与课改实验这学期,我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文
五、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加__活动的热情、积极性不高因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够
六、下一步工作的四点措施
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好对此,我们充满信心小学语文教研组学期工作总结
(二)时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学__研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师__的智慧和才能因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用每次活动,我们都认真抓好以下环节__观课,议课其中张宁老师中年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平交流中,教师的教育科研能力也得到__,从多方面对一堂好课有了更全面的认识
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的
三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,总能及时完成各项任务
四、不断充实自我,以更胜语文教学工作我们语文组教师都十分注重自我提高,大家工作一丝不苟,不但能无私地传授教学经验,还能虚心向其他老师学习,精神可佳大家都积极参加各级教研活动,课余认真研读课标,浏览推荐书目,自读汉语词典,上网等积极学习理论知识,对网上的教案敢于提出自己的见解,去粗取精,提高自己的业务水平平时组内团结合作,共同探讨有关教学问题,谁有困难,大家热情帮忙大家都意识到,只有真正提高自身素质,才能更好地从事教学工作
五、积极开展课题研究教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、__、创新利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学__,积极参与课改实验
六、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加__活动的热情、积极性不高因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够
七、下一步工作的四点措施
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好对此,我们充满信心小学语文教研组学期工作总结
(三)这半学期,我校语文教研组的工作在学校的统一__下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学__研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了半学期的教学教研工作,现总结如下
一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师__的智慧和才能因此,这学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是备课组和中心教研内容的充实,使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用要求全体语文教师加入到课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习,特别是网络教研培训在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬我校语文教师的教学水平和教学能力参差不齐在开学初我校教导处和语文教研组立即扎实开展的开展了有全休老师的公开课、观摩课、教学诊断课和低、中年级的阅读交流、高年级的作文教学等多项交流活动鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用每次活动,我们都认真抓好以下环节一帮一指导备课,__听课,评课、诊断、总结这样在全组范围的相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平其中年轻教师樊华进步是最大的交流中,教师的教育科研能力也得到__,从多方面对一堂好课有了更全面的认识
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的比如,在期中考试后,__教师开展“如何提高学生学习成绩的方法”的交流活动在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的
三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务
四、积极开展课题研究教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、__、创新利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学__,积极参与课改实验这学期,我校语文教师紧紧围绕学校的一个县级课题实施研究工作全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文
五、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加__活动的热情、积极性不高因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够
4、多数活动实在学校教导处的工作安排下进行的教研组缺乏创新能力和创新意识
六、下一步工作的四点措施
1.教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2.严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励
3.从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4.学困生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队总之,在这半学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好对此,我们充满信心小学语文教研组学期工作总结
(四)语文教研组本学期的工作在学校的统一__下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、认真学习理论,更新了教育观念作为学校最大的学科组——语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大如何使不同的教师在教研组这个____同成长呢?我们的做法是扎实开展如__备课、专题研讨、公开课、教学诊断、__论文交流等多项活动其中公开课是大家相互取长补短的很好途径每次活动,我们都认真抓好以下环节__备课,__听课,评课、诊断、总结
三、进一步落实__备课制度“尺有所短,寸有所长”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍但由于种种原因,以往__备课常常流于形式本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进__方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了__备课的质量在__备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过__备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、__、创新
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩如朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校__的公开课评比活动但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加__活动的热情不高对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心小学语文教研组学期工作总结
(五)忙碌有序的一学期工作接近尾声,本学期语文教研组围绕学校以及区教师发展中心的教研任务,以“课例观察与研究式校本研训助推教师成长”为重点,开展“以课堂观察单助力教学研讨”的主题教研活动,圆满地完成了语文教学工作现将本学期的教学教研工作总结如下
一、理论学习,引领有效课堂本学期我们以《学习为中心的课堂观察》为引领,学习相关的理论,用以指导教学实践开学初,我们__语文组的老师利用周三的教研活动解读这本书,切实有效地将理论和实际相结合,选用书中的观察量表从“教师提问、关键目标环节的落实、课堂上学生质性观察”这几个方面进行创造性地操作,运用到我们的教研磨课活动中,对同一课堂进行多角度的分析,带领我们的课堂观察走向深度观察有了理论的引领,我们的教研活动开展的更加有实效性,借助课堂观察单解决所呈现的问题,根据学生的差异化学习提出教师的教学策略将课堂观察这种技术成为教师通往学生心灵和提升教育智慧的一条道路!
二、课例观摩,__心得体会通过研修课例,学习理论,__语文组的老师相互学习,__经验,闭门造车已经不适合现代化教学趋势,向同行学习,通过观摩提高教师自身教学素养,__教学经验,促进教师之间的资源共享,促进自我反思,对比我们的课堂,是否也有可借鉴之处,这些都是学习的好途径于是3月8日下午,全体语文老师观看区一赛课老师的教学视频,并在观看之后,写下自己的感悟,良好的学习氛围就需要一个积极向上的教研团队
三、磨课研讨,凝聚团队智慧本学期我们以xxx、xxx、xx__师参加的区团队赛课《两个铁球同时着地》为切入点,xx__师《夸父追日》为磨课点,开展教研活动,提出建设性___,以下是我们的活动历程
1、团队赛课不是一个人的任务,需要全组的语文老师出谋划策,共同商讨,体现一个团队的智慧,为了上出一节高效的语文课,3月15日周三下午,语文组的老师齐聚会议室进行__备课,商讨如何构思本节课的教学方案,对教材进行解读,从“课题导入——学习活动的呈现板块——训练点的落脚——本节课的重难点”等方面入手各抒己见,通过__智慧的凝聚,制定初稿
2、3月22日周三下午,语文组老师就这节课的教学设计提出自己的看法,踊跃发言,特别是文本的重难点提出见解,会后xx__师进行了一个__作了一番说课,从说课中更难发现本节课需要改进的教学点一堂__的课需要一份较好的教学设计,这就需要我们多次地打磨
3、3月29日,xx__师经过精心准备,在四
(1)班进行了第一次试教,本节课陈老师能抓住目标的重难点突破,思路稍见清晰,听课结束集中小型会议室对本次的试教进行反馈交流,提出自己___,继续修改教案,孙**、季**老师全程跟踪
4、继第一次试教以后,4月7号迎来了x__师第二次磨课,根据课堂中呈现的问题,各老师积极探讨,陈老师也针对本节课的教学思路进行具体的说明,提出疑问,如何指导学生进行学,策略很重要,要缩小教学的范围,导致关键点找不准,内容指向就会不明确
5、由于班级有限,要屡次试教改进教案,于是我们尝试在三年级段也开展了磨课活动,经过两番试教,我们认为教学点还是太多需要删减,以致写话练习时间不够,由于学生年级不同,呈现的效果不一,磨课活动还是建议在四年级开展
6、整个团队磨课过程历时一个月,过程是艰辛的,一堂课的出炉需要精心打磨,4月20日三位老师代表学校参加区团队赛课,并获得了区三等奖,xx__师评课获区二等奖
7、继团队赛课后,我们迎来了xx__师的课堂研磨活动在几经研磨之后,5月17日下午,二小校本教研语文专场在多媒体教室如期__周老师为我们展示了一堂扎实有效的课《夸父追日》周老师先以《山海经》为切入点,以“地点提示图”为归纳点,借助“饼形图”让学生对课文内容以及关键点进行__,这样的方法非常有操作性,孩子们都能将自己的所得所想表达出来,整堂课体现以学为主的浓厚学习氛围接着语文组老师结合本学期课例观察单进行了汇报其中四年级组陈**老师结合《关键性学习点》对课堂上某一学生的学习情况做了汇报,陈老师举例她所观察的女生在划关键句时拿出三种颜色的彩笔,可见该生非常投入课堂,而且掌握了基本的学习方法,该生能在周老师的提醒下不断修正自己的错误,这样的教学__活动是有效的;接着三年级组李**老师做了磨课汇报《共追一轮旭日》,她从文本解读、课堂实践这两个方面进行了阐述,整堂课以课堂观察单为支点,用数据说话使得课堂打磨越来越精彩她认为打磨一节成功的课,需要上课老师和全体老师的共同努力,只有齐聚了大家的努力才能最终共享“追日”的成果!教研活动,只有人人参与其中,才能切实提高教研的有效性!
四、常规设计,提升学生素养在__策划教研活动的基础上,鼓励语文组的老师积极参与区里的一年级《新常规新设计》比赛,学期初已经布置,老师们也都能认真准备,为写出有质量的设计在撰写之前,借鉴温州市小语教材一下研讨会课例,学习__优秀案例,再根据学段特点进行设计,常规设计的案例内容,最终还是归结于我们的课堂实践,在课堂上我们应该__学生的核心素养,转变学生的学习方式,旨在提升学生的语文能力!
五、评价考核,提高教学质量临近期末,根据区期末教学质量检测要求,1-3年级由学校自行__测试,学生的学业质量情况,每位语文老师都要认真对待并做好复习检测,特别是做好本学期六年级毕业考复习为提高期末质量检测,6月14日周三下午,语文老师齐聚小型会议室,开展期末教育质量评价会1-3年级交流期末评价方案,以年级段为单位,分别派代表交流评价策略,同时语文老师就评价活动的开展提出自己的想法和建议,人人参与评价考核!群策群力!总之,一学期以来,我们认真努力,积极完成各项教学、教研工作,在今后的教研工作中仍需认真总结经验,积累搜集课堂中的一线资料,同时外出学习新的教研理念、做法,带领语文组的老师开展实施,求真务实,携手共进,不断进取;开拓创新,竭力促进教师专业化成长小学语文教研组工作总结第二学期本学期语文教研组的工作在学校的统一__下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学__研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师__的智慧和才能因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是学习内容的充实,使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用要求全体语文教师加入到校本教研课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习,特别是教研培训在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬面对此种情况,我校教导处和语文教研组立即调整了教研活动计划,扎实开展的开展了有赵凤英老师的公开观摩课、王莉、赵晓岚老师开展的教学研究课和低、中年级的阅读交流、高年级的作文教学等多项交流活动鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用每次活动,我们都认真抓好以下环节一帮一指导备课六帮
五、三帮四,二帮一,__听课,评课、诊断、总结其中赵凤英老师在阅读教学课给大家提供了成功的示范这样在全组范围的相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平交流中,教师的教育科研能力也得到__,从多方面对一堂好课有了更全面的认识
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的比如,在期中考试后,__教师开展如何提高学生学习成绩的方法的交流活动在期末复习中开展教师复习计划、复习教案和复习测试等交流活动等在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的
三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务在实字上下功夫,在研字上做文章,本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平加强教研组成员之间的紧密协作互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思
四、积极开展课题研究教学__和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、__、创新利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学__,积极参与课改实验这学期,我校语文教师紧紧围绕学校申报的的一个市级课题实施研究工作全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文
五、重视教研,搭建教师__、交流与讨论的平台网络教研是以促进教师专业发展为目的,着眼于在真实的教学情景中发现问题、研究问题、解决问题,有效地应用信息技术及构建信息环境,不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和结构,从而整体推进课程实施、学科教学和教研活动因此,本学期开学初,在中心学校的指导与要求下,我校每位语文教师利用交流、__与互助的平台,教师们在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在__上进行交流、讨论在教学中存在的问题在成长交流会发表自己的心得、参与教师间的交流,已经快成为我校每位语文教师的一个习惯教研__的建立,为真实地展示教师的自我搭建了一个极佳的舞台,也在充分展示自我、参与交流的过程中,促进了教师的学习反思能力的提高
六、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加__活动的热情、积极性不高因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够
4、教研组改组主动性不够多数活动实在学校教导处的工作安排下进行的教研组缺乏创新能力和创新意识
七、下一步工作的四点措施
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语教不严,师之惰,以此相互勉励
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好对此,我们充满信心小学语文教研组工作总结第二学期语文教研组本学期的工作在学校的统一__下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、认真学习理论,更新了教育观念作为学校最大的学科组语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程__浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动,促进教师__教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大如何使不同的教师在教研组这个____同成长呢我们的做法是扎实开展如__备课、专题研讨、公开课、教学诊断、__论文交流等多项活动其中公开课是大家相互取长补短的很好途径每次活动,我们都认真抓好以下环节__备课,__听课,评课、诊断、总结
三、进一步落实__备课制度尺有所短,寸有所长每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍但由于种种原因,以往__备课常常流于形式本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进__方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了__备课的质量在__备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过__备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、__、创新
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩如朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校__的公开课评比活动但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加__活动的热情不高对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的__上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高__不够不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心第PAGE页共NUMPAGES页。