还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
五年级班主任教师工作总结与五年级班主任月度工作总结汇编五年级班主任教师工作总结本学期我担任五年级一班的班主任我班有38个孩子,17个外来务工的子女,针对这种情况,我首先召集班委会成员,研究制定我班班级公约,然后召开班会进行讨论公约,让同学们全员参与自己制定,成立班级公约执行监督小组根据孩子的年龄特点,采用不同的方法,五年级学生有一定的自制力和判断能力,我主要采取多和他们谈心、交流,把班级工作大胆放手,自己只给予指导的方法,同时我根据他们的身心特点,在班级工作中,采用四多五心措施分别是
(1)多观察,观察他们对某件小事的处理方法
(2)多活动,经常和他们做游戏活动,在游戏中活动中,观察他们的__能力,以便有的放矢的管理他们
(3)多交流,经常和他们谈话,从谈话中了解他们的兴趣和爱好
(4)多交友,在与他们交朋友过程中,取得他们的信任,拉进与他们的距离五心是
(1)对待学生要耐心
(2)对待学生要细心
(3)对待学生要关心4对待学生要有恒心
(5)对待学生要有爱心通过这些手段,我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知根据掌握的情况,对待不同性格的学生采取不同的方法,如对于胆小的,采用多鼓励多表扬的方法,对于胆大性格张扬的给于正确的引导,利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培养,使他们成为老师的得力小助手我班一半的孩子是外来务工子女,家庭环境复杂,由于家长忙于生计,对孩子的学习漠不关心,使学生养成了很多坏习惯,针对这一点,我从小学生行为习惯抓起,利用班会和学生一起认真学习《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,是他们慢慢的从小事做起,逐步将自己的坏习惯改掉,有__生变为先进生从而使整个班风有了很大的转变在班级工作中,我特别注意哪些学习上比较吃力的学生,为了使他们从自卑中走出来,我利用课余时间进行家访,找出他们学习吃力的原因,对症下药,利用课下时间给他们补课,鼓励他们,从其它方面找他们的闪光点,及时表扬使他们找到自信对于学习吃力的学生只要不歧视他,及时的鼓励表扬他,他们会有很大的进步学生安全是班主任工作的一个重点,每天上班我总是早到一会,坐在教室静静的等待着学生的到来,预防学生早来后打闹发生危险,我利用班会对学生进行交通安全教育,突发安全事故教育、防火放电教育,把一切不安全因素消灭在萌芽状态配合学校完成各项工作五年级班主任月度工作总结时间飞逝,转眼间一个月已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人对九月份的班级管理工作做如下小结
1、加强了学生的日常行为规范训练日常行为规范训练是形成良好班风的关键,九月份主要训练学生做好课前准备、站排整齐两方面入手在强调做好课前准备这一项常规时,是这样做的一方面要求学生下课时,准备好下一堂课要用的学习用具,由小队长负责检查,另一方面训练学生听到__立即坐好等待老师来上课经过一个月的训练,学生进步十分明显只是要经常性的提醒,有时几天不讲,就有些松懈,还没到习惯成自然的阶段,还要继续加强训练
2、重点训练学生整顿班级卫生环境全面清理班级卫生死角,如墙缝,门后,读书角,扫帚摆放等,事事亲力亲为,和学生一起打扫卫生,指导学生把卫生搞得干干净净,经过努力,班级卫生大有改善
3.注重学生安全的常态教育学生的安全是工作的重中之重,因为学生的生命健康是无价的为此,我把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边并从以__面进行了落实
1、利用每天的晨检对学生进行安全教育;
2、要求学生尽量不要骑自行车
4、加强了太极操的训练教育学生从思想上加强认识,每天认真训练,掌握动作要要领在学生做操时,我亲自下班指导,及时纠正错误,对表现好的同学给予表扬,调动学生的积极性,为今后的比赛作准备
5、狠抓了学生的养成教育从开学初就严格要求学生认真完成资料本上的内容,并及时进行了批阅,较好地完成了各项作业在平时的学习中,重点培养了学生读、写、记的习惯通过努力,已取得了初步成效,但仍需努力班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,在实践中我还要更多地去探索、总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。