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高中语文教师工作总结与高中语文教师工作总结年度总结汇编高中语文教师工作总结转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将XX年度第一学期工作情况总结如下
一、在师德方面加强修养,塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高
二、教学方面虚心求教,强化自我担任八年级两个班的语文教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干对于一名语文教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅了三四种教学__进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强第三是做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识为了不辜负__的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成八年级语文教学为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩
三、学校各项活动情况积极参与活动,严格要求自我认真参加学校__的各项活动未耽误一节课上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持旧的一年已过去,新的一年已到我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩高中语文教师工作总结年度总结
一、认真钻研业务,努力提高教师素质敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说“一位教师,要做经师,要做人师教书的同时始终育人做经师、做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要”“育人是语文教师份内的事”这些都是客观存在的不容否定的道理要做人师,育人者,这无疑需要人师,育人者,要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作我们组教师认真学大纲,学《高考语文说明》,按框架要求进行教学,不做无用功高中语文的宏观框架,具体分解来讲,包括知、情、能按魏书生的思路,既要控制宏观框架,又要进行微观运行,这是素质教育的目标,我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现由于我组教师的素质好,业务能力强,方法得当,因此我校学生的语文成绩大__提高
二、加强教学基本训练,搞好常规教学抓好常规课教学是提高教学质量的____,所以我们特别注重抓好常规课教学
1、个人备课刻苦钻研深挖教材在此基础上,每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次,集备时统一目标、重点、难点、关键我们在备知识的同时,还要备人,因为备人是至关重要的,这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平,了解每个学生的实际水平,做到对症下药,量体裁衣,不断增强备课力度
2、课堂教学我们努力贯彻“三主”原则,尤其重视训练为主线这一环节,采取灵活多样的教学方法授课,发扬教学__,让学生在愉快的气氛中掌握知识为了提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,大__提高教学质量本学期以来,我们组进行单元教学的尝试,教师授课时以单元作为教学单位,通过一两篇课文的讲读带动单元定向起始课
(2)预习自读课
(3)导入讲读课
(4)迁移自读课
(5)总结反馈课五种类型在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则树立大语文观,全面进行大语文教学,在教学过程中努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐的气氛中学到知识,提高能力
3、抓紧抓好批改、__、搞好单元验收批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,我们组的教师坚持两周批改一次小作文,一次大作文,批改时全批全改由于批改的细致,对学生的作文水平了解的清楚,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力__是课堂教学的有效补充,对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过__解决,另外也可以通过__融洽师生关系,“亲其师才能信其道”,营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键我们组的教师对此深有体会,我们组的教师__认真负责,除了正常的__外,还经常在下午自习时间或周
六、周日的时间深入班级__,或在办公室中为学生个别__,学生的自习时间便是我们语文组教师最___时间
三、积极开展教研活动,推动教学__向深层次发展教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高,所以我们十分重视并努力搞好教研活动,做到有计划、有目的、有针对性、有记录,我们的教研活动主要从以下几个方面开展
1、学习外地的经验,取人之长,补已之短每当市县__公开课,我们都参加听课听课后我们便在一起评课,学习先进经验,以便改进自己的教学
2、坚持教学评估制度每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课每次搞完必__评估我们认为这是总结的机会,当然也是对上课教师劳动的尊重本学年我们组搞了“一条龙”研究课,即上课——评课教师个人备,组内教师协助备,上课教师说课、上课、组内评课,我们这样做受益非浅,每次都能解决一些实际问题,由于经常做公开课、评课,组内教师的授课水平大有提高
3、在教学实践中不断总结经验,积极撰写论文每个学期,在个人教研的基础上,全组要选定一个课题作为全组__科研项目在教学实践的基础上,大家随时记录,随时总结,并写出科研论文一分耕耘,一分收获,我们辛勤的工作,赢得了学生的爱戴同行的认可,家第PAGE页共NUMPAGES页。