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初中教务主任年度考核个人总结与初中教务处主任2018年个人工作总结范文汇编初中教务主任年度考核个人总结本学期,教导处在学校的__下,坚持以教学工作为中心,根据学校制定的工作计划,和开学初制定的教导处工作计划,认真落实加强教学常规管理,充分发挥指导监督、整合推进的功能,通过开展校本培训进一步增强了服务意识,通过课堂教学研讨提高教师业务水平教导处基本完成学期初制定的各项工作计划期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结
一、落实教学常规管理,教学工作有序规范
1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求,制定了学校自己的教学常规从教师上课、备课、批改、__及质量检测等方面建立考核内容教导处做到每日查课,具体检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打__、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况对检查的结果认真做好记录教导处每月5日9日对全体教师备课教案进行检查,主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等对每次检查做出评价,提出改进意见教导处每月对教师批改进行检查,具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一在教学质量检测上,除了期中、期末检测外,教导处每学期会在
5、6月或
9、10月对教学质量进行检测,以抽测为主教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷,每次抽测完毕召开教学质量分析会议班主任和科任教师根据学生实际提出改进措施教导处建立月通报制度,每月对教师教学工作检查的结果进行量化打分月末在学区内通报,年终总评
2、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学具体表现在学校始终本着学生就近入学的原则,做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作,按上级要求做到手续完备,材料齐全通过电子学籍的形式使其管理体制规范化
3、在学困生转化上,教导处通过召开教师工作会议,研究学困生学习差的原因,要用平等的态度帮助学困生,提高学困生多方面素质以长补短,以优代困,以鼓励表扬为主,即使是点滴进步,也应及时给予充分肯定,让他们也能__到成功的喜悦对存在学困生多的班级,研究教学方法,把习题系统分类,采取难易筛选,让不同的学生从中受益通过面批的方法,让学困生学会数学思维方式为了减少学困生数量提高教学质量,学校还开设家长课堂11月份开展了家庭教育“开课”活动,受到家长的极大__,增进了家长与学校间的沟通
4、教导处在平时工作中加强跟踪指导,深入课堂,掌握教学情况每学期有针对性的听课,除去本人兼课50节外,每学期听课不少于30节主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课听课中认真做好记录,听课之余和授课教师进行交流讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的__是否规范范、是否面对全体学生等同时提出要求科学调控课堂讲授时间,提倡精讲和有针对性的讲解;精心选择习题,严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生,提倡布置选择性作业;加强学生书写技能训练,提高学生汉字书写能力
5、抓好学科建设工作,加大监管力度根据语文学科的特点,建立学习型的教师队伍学期初,首先学习课程标准,研读教材,明确学科教学要求,掌握教材的编排特点与知识体系教导处每周
三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养,提高教学能力同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,丰富和提高教学质量和教学效果教导处每月要求教师撰写教学反思,对存在问题做到自查
6、严格规范档案管理,配备业务能力强的教师负责,学校档案统一归档,做好调阅记录
7、加强三室建设,积极配合教育局装备办做好统计工作,在教学中加大管理,做好各室的使用和利用
二、抓课堂教学,提高教学质量,全面落实基础教育课程__工作
1、积极认真、有效的开展综合实践活动,将学科教学和社会实践紧密结合,使学生在生活、生产的实践中养成理论__实际,学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯,激励、促进学生更好的进行文化课的学习
2、加强学生阅读指导,作文训练,改善学生阅读、作文水平低的现象教导处每天做到学校图书室的开放,做好图书借阅记录,为学生创造学习的平台教导处根据学生特点,对各年级学生读书提出要求
1、2年级要求读书时要有摘抄本,积累词语、古诗、诗歌推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍每生必背古诗5首、会说数字成语
3、4年级要求摘抄精彩语句,会做手抄报
5、6年级推荐名人故事书刊,要写读书心得教导处将预计在下学期初将各班级的读书成果评比展示学校在本学期还建立了“小荷文星社”创设阅读文化氛围,激发学生作文兴趣,为写作能力的提高奠定基础,促进学生能力发展,教导处预计明年将小荷文星社的学生作文装订成册,争取有文章发表
(三)抓好继续教育及教师培训工作,积极开展校本研训
1、同事互动本学期教导处重视同事间的经验交流,为加强教师听课、评课的实效性,教导处除加大检查力度外还建立帮教制度,要求年轻教师每天第
一、二节课深入班级,辅助班主任加强班级管理,并互相听课、评课结对同行
2、教学研讨本学期教导处__全体教师开展了“__课评选活动”,调动了教师参与教研的积极性并提高了自身的业务水平在上学期教研课题研究的基础上,本学期的教研活动继续以课题研究为主,以各个教研组为单位,9月份确立自己的小组教研课题,个人依据所任学科申报自己的课题,
10、11月进行研究,验证,11月开始以适合自己课题的形式进行汇报,具体内容见龙泉小学《加强年组教研能力训练,提高课堂教学效益》教研课题研究方案
3、校本培训利用每周三的校本培训时间,针对教师队伍现状,开展师德教育、课改理念、新教法和现代教育技术的培训充分发挥“教师网联”的网络优势,对教师进行形式灵活、结合实际、与教育形势接轨的培训,充分发挥学校远程教育资源的作用,使其真正的为教育教学服务
4、专家引领在本学期,学校将__教师参加上级业务部门__的教研和培训活动要求参加培训教师守时、认真,学习有记录,有心得中心校将在参培教师中选拔优秀人员对校内教师进行指导或讲解,扩大培训辐射面
5、骨干示范与提高积极参加省、市、县骨干教师申报,扩大学校各级骨干教师队伍在学校培训活动中,充分发挥骨干教师作用,适时召开骨干教师经验交流会,提高教师能力
6、科研课题研究继续做好十一五课题《学校如何指导好家庭教育的探究》研究工作常言道“好家庭胜过好学校”从以下几个主题入手展开讨论创造你想要的家庭、不同家庭成员如何合作、让孩子做家务可以吗?零用钱该怎么给?怎样让孩子吃健康食品?我怎么建立孩子的自信?等等,教师选择一个或几个主题积极参与,课题组成员在学区初要制定切实可行的计划,实施过程中做好反思,学期末做好总结在课题研究上很多教师积极做到和家长沟通,学期初召开家长会议,但教导处发现很多老师自己的孩子,在教育中还很茫然,所以推断成果不是很显着,有待提高
(四)落实《学校教学文化建设活动实施方案》,以“发展生命化教育创新与活力”为主题,认真开展多种形式的教学活动继续以__教学方法、__校本教材、开好班会、上好德育课为主,形成风格独特的教学文化通过这一学期的努力,教导处做到了积极、主动、认真、奉献,也取得了一定的成绩和实效这些工作成绩的取得离不开每位老师的大力支持、配合和理解,我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力,改进工作方式和方法,克服不足,将工作做得更好初中教务处主任2018年个人工作总结范文本学期,初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学__为重点,以申报市级课改实验校为目标,通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段,加快学校课堂教学__进程初中部全体老师心系学校发展,心系学生终身发展,潜心教学、悉心教改,热心工作,在浮躁的世风中,能秉承“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”的古训,踏踏实实坚守着教育教学这片净土,为千家万户的希望默默地奉献着,较好的完成了本学期的前期工作,现将工作情况总结如下
一、弘扬敬业务实精神本学期,作为中考学期,初中部教学具有其特殊性中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试,使得正常的教学秩序被打乱,教务处能及时调整、沉着应对,保证各年级教学平稳推进,全力以赴为中考的学生们服务,在学生中考的重要人生节点,能与九年级的老师们一道,为孩子们默默地奉献着,工作不打半点折扣
1.教务处中层干部率先垂范,处处起带头作用其身正,不令则行本学期,在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下,教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当,每位主任都承担代课任务,周课时都在12节以上,有时一天要上三个班的课或跨年段上课,工作强度非常大,但毫无怨言,并且三位主任的教学成绩均名列前茅,在教师中间也树立了较高的威信,为开展教育教学管理工作打下了良好的基础特别值得表扬的是郭海霞主任,全面策划九年级工作,有条不紊、扎扎实实,使得计算机和理化生考试取得
9.29满分10分和
19.41满分20分的较好成绩自开学起,她始终坚持代课,周课时在16节以上她兢兢业业的工作态度更令人敬佩为了减轻学生负担,她跳进题海,分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题,这样,学生跳出了题海,减轻了中考压力为提高课堂效率,她作到“堂堂清”,每堂课都有跟进检测,对不能完成当天学习任务的学生,利用放学后的时间__有时,她给__的学生留下学习任务,然后跑到操场擦看体育训练情况,然后再后来__学生,看到她___身影,看到她日见憔悴的面容,不觉让人心生敬佩她的时间是重叠使用的,她的工作是成倍累加的,如此务实,难能可贵,更为可贵的是,她默默无闻,高调做事、低调做人,从不夸耀苏晓明主任,本学期八年级数学任课教师进行调整,他服从学校安排,接手数学成绩较差的班级,经过半学期的努力,成绩有了大幅度的提高,不但树立了个人的威信,也树立了中层干部的威信,这比任何说教都有信服力
2.全体教师精诚团结,盘活教学一盘棋没有团队意识,就不会有学校的全面发展初中部全体教师,顾大局,识整体,始终把学校利益放在第一位中考学科教师,默默承担繁重工作任务,微机、理化生、体育老师,在中考前集中__的几周内,人均周课时在20—30节,体育老师经历着室外的风吹日晒,实验老师忍受着室内的阴暗潮湿,微机老师放弃了午休的时间,各位班主任,早七点到校,晚六点还没回家,全程指导学生谁是最可爱的人,我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人,他们用自己的双肩,擎起的是学生们的未来,是学校的未来非中考年级的老师,全力支持学校工作在微机、理化生、体育等学科中考前集中__的几周内,
七、八年级有超过一百节的自习课,教务处进行统一调整,所涉及的20多名代课教师欣然接受,默默的支持着学校的中考工作,这是什么,这就是教师的职业素养在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发现,课堂教学井然有序教务处的三名干事,田文、高君、王智英,每天忙于繁琐的事物性工作,能够实现走动式服务,各项工作落实到位中考报名的一系列工作井然有序,九年级临时课表排了一版又一版,每周的课时统计、出勤统计,精准入微……,在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭散步遛弯的时候,他们经常还在办公室忙碌着,正因为他们的精益求精,我校对外上报的材料数据准确、整理规范,为学校树立了作风严谨、工作务实的形象从中我们体会到,任何时候,任何工作,这种求实、务实的人都是不可或缺的在细微之处见精神,是初中教师团队最宝贵的财富张露老师辛勤耕耘在学校,为了让母亲帮助带孩子,却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师,为了别人的孩子学生,却无暇照顾自己的孩子,把孩子委托给父母或朋友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍
一、于萌、郭淑萍等许多老师,生病不休息,或吃药、或晚上输液白天坚持上班张素华、杨慧正、张红卫等老教师,工作热情与干劲不减当年24名班主任早来晚走,付出常人难以想象的艰辛正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队,学校的教学质量才不断提高,才赢得了学生和家长的认可我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩,因为我们曾经历过生源大量流失、学校门庭冷落的痛苦,许多生源路过校门而不入的尴尬局面永远成为我们的教训,追求高质量的教学水平是每位老师的追求
3.面对突发__,应对自如期中考试,监考教师严肃认真,及时发现了泄题情况,教务处能够冷静处理,一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面及时采取补救措施,晚上七点多,布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语__,才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语__,保证了第二天的英语考试,严肃了考纪,端正了考风
二、创新教学常规管理加强常规管理是做好一切教学工作的根本,为此,本学期,教务处在常规管理方面__了一系列新的举措
1.以流程规范行为,强化常规管理即任何工作安排与布置必配有相应的流程,例如,开学初教学工作例会,明确了本学期教学常规工作流程,使老师们对全学期工作做到心中有数,便于统筹安排;明确了__备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等,使得具体工作得到规范
2.通盘策划教学工作,做到未雨绸缪其一,教务处根据初中部三个年级的教学实际,为毕业年级能有充分的复习时间,整合了三个年级的教学任务,八年级语、数、外三科已经有计划的提前开设九年级课程;其二,调整体育、信息技术学科的考试内容,把中考内容分解到平时教学与考试当中,体育、信息技术组__了三年考试总体计划,以指导三个年级的教学及考试工作,并将考试成绩计入学生总分,以引起学生对这些学科的重视
3.__备课从常规走向高效从上学期坚持的建立电子教案资源库,已储备的大量的、系统的电子教案,本学期,又有新的补充与完善,为教师的备课提供了宝贵的资源,同时也减轻了教师的备课负担同时,拓展了__备课的渠道,教师通过__群__备课也已成为常态
4.课堂教学实现小教研方式提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科教师一同听课,提倡同年段同头教师互听互评通过听课、巡查发现,杨欣梅老师此项工作做得非常出色她带领白剑侠、秦娜新两位年轻教师互相听课已经成为常态,指导两位年轻教师课堂教学已经成为工作的重要组成部分,白剑侠、秦娜新两位老师听杨欣梅老师的课,仅半学期就已经达到了几十节课
5.减轻学生课业负担举措有效教务处印制了“__区一中作业留批公示表”,实现了作业的公开性每天由各班学习委员记录教师留作业情况和学生交作业情况,有效的控制了题海作业和学生不交作业现象,教务处随时与学习委员了解各班情况,有利于教学管理工作的开展
6.完善教学管理制度根据学校课改工作实际,教务处已经__教学管理制度15条,整理现代教育技术、实验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条
7、强化服务意识,为师生服务开学第一周,__布置楼道图书摆放工作,让学生课余时间及时能够阅读提前为九年级理化生实验培训做好仪器药品的准备__工作,培训期间及时做好仪器药品的补充
三、深化课堂教学__
1.走向研究,课改向内涵方向发展随着教学__的深入发展,我校的课改已经进入深水区面对艰难的课改形势,初中教务处提出了“教学教研一体化,课改向内涵发展”的总体思路,确定“如何有效实施前置自学、小组合作、成果展示教学环节”为本学期教研主题,旨在通过教学研究,促进教学__的科学化、内涵化、系统化发展20xx年4月10日下午,初中教务处__了召开了课改主题教研培训会,黄志研主任针对“如何有效实施前置自学”的教研主题进行专题培训此外,各个教研组也根据学科特点进行组内培训通过各级培训,老师在思想上达成共识前置自学是生本教育理念的重要表现形式,是培养学生养成自主学习习惯、培养学生终生学习能力的重要途径本学期通过听推门课和主题研讨课,老师们培养学生自主学习的理念基本得到了落实,一言堂现象已经消除
2.专家引领,开展“__伴我行”__活动20xx年3月27日,初中教务处__了“__谈备课、评课”的“__伴我行__”活动,黄志研主任主持了活动,学习了窦桂梅和余映潮等__的备课经验以及王崧舟老师的评课经验,__们精益求精的执教态度,感染和鼓舞了每一位教师语文教研组在活动中,观看了余映潮、韩军等__的课堂实录和专题讲座视频,许多老师看完视频后,表示一定要加强学习,提高自身业务水平
3.__带头,课改研讨课质量提升本学期,教务处提出了课改研讨课三个优先的要求,即教研组长优先上课、中层干部优先上课、没上过研讨课的教师优先截止目前,教研组长温冬梅、杨欣梅、李珍
一、才晓敏、张伟明,中层__冯晓清、杨彩霞、苏晓明,已经先后上课,行动是做好的榜样,在__的带领下,各教研组主题研讨课按计划顺利推进,出现了许多高质量了课改研讨课,如杨欣梅、李珍
一、董丽艳、温冬梅、杨彩霞、冯晓清等老师的课,具有示范引领作用
4.主题研讨,成果凸显予以__为了使主题研讨形成有价值的__的经验,教务处__了“教研主题研究办法”,通过设置“主题研讨课教研主题研究记录”,对研究“前置自学”“小组合作”“展示__”提出了具体要求,并要求老师在常规教学及主题研讨课中总结研究方法经过半个学期的研究,已初见成效语文教研组的“以教材为例,拓展阅读法”;数学教研组的“通读教材,学生试讲例题仿例题法”;综理教研组的“在实验体验中自学,以理解和掌握物理知识法”;综文教研组的“以案例分析入手自学,进而归纳法律知识法”,已在各组内得到__,这些教研成果,极大鼓舞了全体教师,激发了教师投身课改的积极性
5.校本课程,为学生搭建个性成长平台郭海霞在主抓九年级工作到同时,负责校本课程的管理,每周五校本课程都能如期开课,各位任课教师创造性的__教材第六周,董蕊老师为七年级学生做了科技知识主题讲座,第八周,朱月君老师__了科技小论文展评活动通过课改,我校老师在各项活动中,能用课改理论指导教学,取得了一定成绩在德育渗透工作检查中,黄志研老师讲的《送东阳马生序》德育渗透课,得到检查组__的高度赞扬,称为是所检查过的学校中最好的一节课,为学校争了光在__区语文基本功大赛中,王雅玲、___以扎实的基本功名列前茅,摘取了__区______区参加市级比赛的两个名额总之,一学期来,教务处认真落实学校工作计划,较好的完成了工作任务,反思工作,也存在许多不足存在问题
1.校内外过多的会议和活动,严重冲击教学,80%的老师在校没有时间备课,也静不下心钻研业务,制约了老师的成长
2.对于升学与课改的关系,部分教师有认识误区,认为课改影响升学考试,没能看到二者相辅相成的关系今后设想
1.处理好教师自我成长与学生成长的关系通过“____”“校内外交流”更好地为教师成长搭建平台
2.拓展__备课内容,阶段复习、专题复习纳入__备课范畴
3.从课堂教学__向课程教学__过度,挖掘和培养综合实践与学科整合教师第PAGE页共NUMPAGES页。