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2018幼儿园园务个人总结与2018幼儿园园务年度工作总结汇编2018幼儿园园务个人总结XX幼儿园园务个人总结【一】20xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高根据一年来的工作,我认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下
一、办园方向和管理机制根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部__,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的__网络我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能与此同时,我们进一步建立健全党政工团__,充分发挥其合力作用,让其在幼儿园的__与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中为加强学校__管理,我们坚持定期召开教代会,园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议,充分发挥教职工的__管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人此外,我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动,全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督这一年,也是我园集团办园模式运转的第二年,为此,我们继续深入研究集团办园的模式,通过挖掘绣衣名园优势,不断增强新园办园活力,加速新园发展在集团人员管理等方面,我们进一步加强用人制度__,调整优化教职工队伍,对所有临时工进行了清理整顿,按学校需求重新雇佣季节临时工,并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面,继续实行全员聘任制、结构工资制,使教职工职、责、权、利进一步统一,有效促进和提高了工作效益在十月份召开的全国幼教工作会议上,苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与__,引起了与会同行的热切__与赞扬,而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收,成为省内最年轻的“省级示范园”
二、队伍建设与管理良好的班子__能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展在我们班子中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在__修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教__发展的领航人和教职工的贴心人我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学__的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学__,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程__中率先跨出了第一步我们进一步加强对青年干__伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干__伍中,并__地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的__、协调能力经过一年的努力,又有多名青年教师向党__递交了入党申请书,邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国___目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子__已逐步形成教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热__儿、热__教事业的高尚师德,通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能__,积极参加各级各类进修目前,我园全体教职工学历均符合《规程》要求,35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习,60%教师达大专学历,多人在进修学前教育本科今年暑假,全体教师参加了教育信息现代化培训,并与9月份起全部实行无纸备课我们注重进一步优化教师群体素质,在集团范围__期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动今年,我们选派四名教师每周赴__参加音乐、美术、数学学科的学习,并由她们定期将__几名特级教师的教育经验传授给大家此外,我们深入开展拜师结对活动,通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导,将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行__,从而积极带动、加速各园新教师的成长我们还努力创设舞台,有意把青年教师推上公开课讲台,有意把他们放到各类竞赛中“摔打”,有意引导她们参加教改实验本年度,又有多名教师迅速成长起来,受到各级表彰其中,沈国珠老师被评为苏州市学科带头人,郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人,孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人,唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒
三、环境创设办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在玉龙分园的改造上,我们进一步拓展了活动的空间,并设置成不同楼层各不相同的环境风格,使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园此外,我们进一步改善教师办公条件,为各办公室__空调,配置了多台电脑、打印机,确保教师办公自动化顺利实行在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育如在设置游戏区时,我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题,开设了“前进路一条街”,把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中,并在游戏区中投放了各种动手操作的材料,给予孩子充分的操作机会该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间,同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步经过多方努力,今年,我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校
四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破
①保健指标我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会,膳委会坚持每周一次的工作会议一年来,我园继续坚持“两餐两点”,坚持自制点心,坚持开设好病号饭,坚持每周把菜谱发到幼儿手中,坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费,使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园__我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录通过橱窗、报纸、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果
②教育工作与幼儿发展新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,在__教师深入学习新《纲要》的基础上,我们将《纲要》精神积极渗透,运用到日常教育工作中我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,结合“四小”活动的开展,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然一年来,我们先后__幼儿参观小学、科博中心、新华书店、__等,去福利院献爱心,去空军__实践,参加街道、社区的演出,大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动,在六月份,我们结合申奥,在市民活动中心__了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会,由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动,活动使幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育,同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场,受到了良好的社会反响
③教科研工作一直以来,我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓,我坚持从自身做起,动全体教师积极投身到教育科研的领域,建立了严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯今年是“十五”课题研究的第一年,为此,我们认真__课题的申报及开题准备工作我们根据我园的实际情况,以幼儿社会性教育为突破口,确立了我园“十五”课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》,目前已被确立为省级“十五”教科规划课题此外,我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具__、类别、数量、使用的调查研究》,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展为此,在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后,我们结合地方特点,开始设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育、环保教育等,由教师自编教材、自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了我园教育教学质量的提高最近,我们将园中在课程__中涌现出的优秀教材汇编成册,编辑了《园本课程——原创教学活动设计》一书,这也是我园在课程__过程中成功跨出的第一步
④家园__当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工__的__为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观此外,家访活动成为我园家长工作的一个重点,一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,使新生愉快地走进幼儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行在和全体教工的共同努力下,我们即将送走新世纪的第一年走过激动,走过欣喜,这一年对我来说依旧是不平凡的一年,正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业,使我也甘愿在这块土地上播洒希望,执着耕耘我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年XX幼儿园园务个人总结【二】本学期幼儿园克服人力资源紧缺的困境,以“求实、求真、求稳”为工作宗旨,坚持脚踏实地,聚焦基础,坚持立足园情,真问题切入,努力提升管理效益,扎实教学研究,加快教师培养,创新家教工作取得了较好的发展成效幼儿园先后荣获松江区依法治校示范校、松江区师资队伍建设先进__、__市家门口的好幼儿园、十三五家庭教育实验__等荣誉称号班子、行政履职满意度测评达到95%,教师工作家长满意度测评达96%幼儿园各项工作得到上级__、专家及广大家长的高度认可幼儿园呈现谦和、大气、阳光、进取的团队氛围以下简要回顾本学期工作:
一、园务管理
1、聚焦基础管理,提高管理效益高效的管理是园所发展的保障我们立足原有基础,以优化程序化管理、问题管理、__管理为切入点努力改进基础管理,提升管理效益程序化管理力在将各项复杂的工作简单化,简单的工作规范化,规范的工作程序化,从而保证各项工作的有序、优效执行我们__条线负责人对部分日常基础性工作进行__,在原有基础上优化如推进信息工作管理的程序化健全信息工作档案,配套编制“__维护、新闻发布、资源库建设”等8类信息工作用表,分类明确各项工作操作细则,每月对信息工作完成情况进行自检与评估工作档案的__为管理者及教师执行信息工作要求提供了更清晰的执行要求如课程管理的程序化依托课程中心组——教研组——教师三级课程管理网络,进一步细化各层级职责,初步形成了自上而下的的课程实施跟进式引领,为年轻的教师提供了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领,有效减轻了教师的操作负担,同时提高了课程的有序、有效执行又如后勤管理的程序化建立玩具消毒、餐点管理细节、班级资产管理等工作的具体操作要求等,力在促进繁琐的后勤管理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制程序化管理是推进园所管理长效减负的重要举措,我们的探索实践还刚起步,如何优化程序,完善程序的规范要求与执行之间的良性循环,还有待后续深入思考问题管理力在以发现问题、解决问题为过程管理的基本方式,从而不断改进工作本学期我们继续以月计划管理机制为抓手,完善月工作计划及达成度交流,注重对一线问题的分析与改进,并将之纳入条线考核指标,逐步提升管理条线的问题管理意识与能力如针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清晰、食堂硬件配制不达标、消防设施存在隐患等各类问题及时跟进改进措施,确保各项工作不断完善问题管理促使管理层更多从具体的一线问题出发,夯实基础管理__管理力在深入推进党的群众路线及三严三实教育活动,进一步加强依法办园、规范办园,努力贴近群众、凝聚团队我们进一步完善了三重一大制度,健全重大事项的__决策、备案、公开机制制定了教职工考核方案,修订了学期考核指标,进一步细化、具体化内容与标准,加强考核的严谨性健全了财务内控制度,__完成了政采、基建项目管理等系列财务操作流程开展了园务管理工作的群众调研、班子、条线履职满意度的测评,收集来自一线___与建议,结合群众访谈,认真__管理层进行研讨,为后续工作改进提供依据
2、课题引领发展,创新家长工作幼儿安全教育要体现其实效与长效需更多回归孩子的生活,__日常的教育渗透,因此家长的作用不容忽视为了进一步推进幼儿安全教育特色项目,探索家长参与的有效载体与机制,我们启动了市级课题《家长资源参与幼儿特色项目建设的机制研究——以安全教育亲子手册研发为例》,完成了专家开题论证,组建了由园__、家长、教师共同参与的课题小组,设置了试点班,初步完成了居家安全系列的亲子手册,手册分为家长册和亲子册初步建立了1+N的家庭联动机制由志愿者家庭为核心,组成家庭互助苑,以家长带动家长,通过生活实景教育、技能实训等,__手册的使用以课题为载体积极推进家长自愿者在园所特色项目建设中积极参与,助推安全教育更多回归孩子的生活在创新工作的同时,我们认真完成了“家长会、家长学校、蜗牛小分队”等各类家长、社区工作,并积极参与社区活动,获得了方松社区家庭才艺展示优秀__奖,承担了方松社区科学育儿进社区专场活动,全国妇__童会主任、副区长、教育局局长、区妇联__等各届__亲临现场参加活动园所声誉不断提升
3、按需合理统筹,改善园所环境以规范与服务为宗旨,立足幼儿园财务状况,我们合理统筹分步落实,优化园所环境一是服务课程,针对运动活动相对薄弱的现状,整体规划运动场地,拓展、改善运动环境,增设运动区域,添置运动器械,以平衡运动经验针对自然环境教育功能不足的问题我们完善了种植区的修缮与管理,开辟了果树区,增加了桃树、茶树等具有明显季节特征的树木,增加了绿化植被的标识,对园所绿化进行初步规划,将自然环境纳入课程资源二是聚焦规范,结合新的食堂规范、消防法等的学习,对食堂、消防等问题制定整改方案,调整保育员操作室、扩建食堂洗消间、增设防火门等,并争取专项资金予以保障
二、队伍建设
1、打造幸福团队,真情浸润校园我们以幸福团队为主题,借助各类活动载体,引导教师静心感悟,体会“我与团队”的关系,体会“辛劳”背后的幸福,体会阳光心态的重要,学会感恩与宽容、学会享受教师纯粹的快乐我们先后__了我和团队的征文交流,一篇篇征文,质朴的表述、真实的情感交流,让大家体味着团队的重要,感悟着作为团队一员的责任开展了”教师的幸福”、“和幸福相约”专题讲座、“我的幸福”小故事交流等活动,在活动中回味寻找自己的快乐,引导教师在平凡的工作中,正确定位自己的工作价值,领悟教师职业幸福的内涵,保持一种健康的心态借助“师幼互动”专题研究项目,影响教师的儿童观与教育观,不断改进师生关系,提高幸福感我们还__了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动,鼓励教师用欣赏的眼光发现同伴的闪光点,进一步凝聚务实、健康、向上的团队之风学期结束的家长满意度测评高,教师敬业、精业的付出得到家长的高度认可
2、优化研训机制,夯实强师之体以激励与保障为重心,我们不断优化园本研训机制继续推进教师组团式发展机制的探索,以“数学研修小组”为试点,鼓励教师根据自身兴趣或教学特长组成研修小组,通过主动学习、小组共研、__参与指导,针对性提供培训支持等方式开展,促进教师在幼儿数学教育方面的个性突破优化__工作室研修机制,明确工作室职责,以“室内运动”为切入点,领衔研究课程实施中的共性问题,初步__完成了室内运动__与实施的园本化指导方案,促进工作室作用的发挥优化大组研训与小组教研的有效衔接以大教研学习与__,小教研实践与反思为园本教研的基本方式,通过蹲点教研组、定期各组专题推进研讨等,加强对小组教研实效的过程评估,及时发现突出问题,跟进大组教研,形成培训引领——实践反思——评估改进的循环跟进实施教研组专题研究交流机制围绕“师幼互动”专题开展实践活动与经验交流,实现园内研究资源经验的__,切实做到组际间研究与实践的相互渗透、互动共享、共同发展加强骨干教师的教学交流开展阶段展示活动,明确质量要求,给予骨干适度加压,促区、园两级骨干教师在教学设计、师幼互动、课堂驾驭能力能多方面专业能力的主动提升,园内引领作用的积极发挥机制优化体现了整合、优效的研训工作思路
3、倡导自主氛围,助推个性发展结合园所新一轮规划的实施,__教师修订个人制定个人发展规划制定分层分类教师任务书,指导教师以基础性任务与发展性任务相结合的方式设计个人规划,对个人规划进行审议和指导制定教师规划执行的阶段考评,加强动态管理,不断完善教师个人成长过程中的整体调控与支持健全对个人规划实施的保障机制,根据教师意愿,制定分层分类的培养计划,为后续分步提供教师师徒带教、外出培训、教学展示等机会提供依据同时,我们将个人规划达成度纳入考核常态项目,注重以发展的眼光欣赏教师的成长,鼓励教师立足自身,主动发展在自主发展机制下,幼儿园调整了教学__、教学能手、教坛新秀三级园级骨干评选机制,为不同层面的教师提供发展平台,完善了相应的骨干管理手册,为下学期的新一轮骨干选拔做好了前期工作
三、保教工作
1、修订方案,__课程实施指南根据幼儿园新一轮发展规划的发展思路,特色项目的定位,及规模扩增、硬件环境变化等情况完成了幼儿园课程实施方案的修订,进一步加强对基础性课程实施的保障与服务,科学调整课程设置,合理优化现有资源,架构专门性与渗透性相结合的安全教育特色项目实施机制,加强安全教育与主题活动、幼儿日常生活中的渗透同时,着手__已有经验,初步汇编“课程实施操作指南”,分别从来园、离园、家长工作、生活、运动、游戏、学习等各版块,为教师提供具体操作性的指导建议,并以“小贴士”的形式同时为教师提供一些专业的学习资源
2、完善机制,优效落实主题计划本学期我们进一步推进与完善了“课程先导组、教研组、班级”自上而下的三级备课机制,进一步加强上位的实施引领依托先导组着重加强主题核心经验的分析与__,结合各领域幼儿阶段发展经验,进一步提高活动内容设置的科学、平衡与适量预设保底性活动内容,注重__资源的删选,确保领域发展平衡及主题目标达成,同时注重适度预留空间,鼓励教师结合班级实际及个人专长发展,自主生成活动内容指导教研组着重加强核心经验的解读,引领教师把握主题核心价值;指导教师内化3-6指南,分析幼儿领域发展规律,准确把握当前幼儿发展水平;启发教师拓展思路,充分利用各种课程资源为主题服务,如自然环境、家长资源等,让主题活动的实施更生活化、更多元化同时,加强班级主题实施的执行监督通过案头资料检查,日常巡查,多种形式的听课、评课等了解教师主题实施情况,并尝试建立主题执行反馈机制,围绕“适宜性、科学性、可操作性”__教师开展研讨,收集一线信息,反思在内容选择、__实施、资源利用等环节中存在的问题,为下一轮主题滚动式修订提供准确信息
3、加强衔接,提高专题研究实效本学期我们基于教学观察,继续开展了__活动中有效师幼互动的专题研究由大组研训引领,从教师最兴趣,也最感困惑的“互动时机与互动方式”切入,以课题为载体,以加强三环节衔接为抓手,切实提高研训实效做到活动前,沟通研训重点,同步为教师提供针对性学习资源,支持教师提前自学,有准备的参与研讨;活动中形式灵活多样,一句话点评,典型案例分析,参与式研讨、经验交流等,鼓励教师人人参与经验__、理论提升有理有据,思考到位,充分体现业务管理者的专业领衔;活动后注重内化反思,通过教学观摩、案例撰写、小组教研等多渠道,指导教师以研训所获改进教学实践在大组研训引领下各教研组结合大、中、小各年龄段特点,分别从“有效提问、教玩具设计与投放、教学情境的创设”三个角度,开展了更深入、更具针对性的实践研究以更聚焦的视角,集中研究力量,引领教师实践验证、体验感悟有效的互动时机与互动方式,引导教师举一反三,经验迁移一学年的专题研究取得了明显的成效,正悄然改变着教师的儿童观、教育观,老师们的目光更多投向孩子,学着观察、分析孩子,从研究孩子反思自身的教学,主动改进教学策略
4、聚焦问题,抓实课程实施短板以幼儿生活习惯养成教育为抓手,夯实生活课程的日常实施根据生活教参,3-6指南及已有经验,__完成了《各年龄段幼儿生活习惯教育指导内容与建议》,对如厕、盥洗、整理等各方面习惯,从内容要求、指导要点、策略等进行整体__,形成具体、可操作的指导性文本资料,__教师学习,引导教师借助“资料”,利用1+2班会机制,客观分析本班幼儿生活习惯养成情况,有效跟进教育策略同时将幼儿生活习惯养成纳入本学期保教人员履职重点考核项目,开展针对性的月考核及综合性的学期考核以室内运动内容与__形式的持续研究为重点,不断改进运动课程实施难点依托项目组对前期研究活动资源进行__,巩固已形成的活动机制,选择典型材料进行重点研发,以点带面启发教师的创新思维,并初步尝试__室内__体育游戏的研究,收集经典活动素材完成了室内运动活动资源库的初步__,对各区域活动内容、__形式、指导要点及器械提供进行了系统的思考在改进室内运动的同时,我们着手区域运动的初期探索,为下阶段的重点研究做好充分准备尝试开展了中大班的混班混龄区域运动,借鉴户外游戏经验,初步建立了活动运行机制完成了区域运动环境的整体规划,重点拓展、丰富了三处运动区环境,重新划分了7大区域综合分析现有运动设施情况,添置了侧重幼儿垂吊、投掷、攀爬等动作发展的器械,创设了迷宫、轮胎山等更具野趣的运动环境并初步编制了户外区域运动实施方案,就各区域运动经验分析、指导、观察提示、环境创设等进行了初步思考
四、保健工作
1、注重常态监控,推进精细化管理务实、优化后勤管理,注重管理的常态化、精细化是关键本学期我们对幼儿园保健各项常规工作进行了认真的__,对其中部分环节的操作规范做了进一步完善和细化,如消毒液配制、玩具消毒、幼儿餐点及运动环节保育管理等,使这些环节的操作规范更加科学、严谨,操作性更强,并结合实践,修订保育员日常规范操作指南,细化工作要求在细化操作的同时,我们着力推进日常管理监控与指导初步编制了一日八大生活环节保育工作监控用表,__常规、基础性要求,为管理者日常巡查提供依据尝试以项目方式,分步细化环节监控机制,以“幼儿餐点保育操作”为点,制订了幼儿餐点保育工作监控用表,细化细节要求,采取对部分班级半日跟班及不定期抽查等多种方法,了解幼儿餐点保育规范实施情况在日常监控过程中,及时发现操作中存在的问题,并针对问题进行深入剖析,通过__讨论、实践研究等方式探讨问题解决方法,不断改进工作后续我们将着力推进基础性项目的全面监控与重点环节的项目式监控有机结合,不断提升后勤管理的精细化水平
2、推进保教协同,加强幼儿习惯培养幼儿生活教育重在日常良好生活习惯的养成,我们积极联动教师、家长、保育员共同配合开展幼儿生活习惯的培养,不断加强保教联动管理,提高管理效应根据阶段共性问题、突出问题,设置专项检查项目,由业务牵头__幼儿生活指导培养的要点,保教管理者同步培训教师及保育员,由保健室重点负责,业务园长协同负责、行政人员配合跟进开展针对性的重点检查设置“好习惯星星棒”,阶段展示评选结果,通过版面创设加强宣教,鼓励家长、孩子积极参与,重视日常习惯养成充分利用“2+1”班会研讨活动,由教师牵头,针对班级幼儿习惯养成情况进行交流,思考策略,统一保教人员日常指导要点同时,开展了“保育员参与生活教育的现状调查与对策研究”的专题研究,通过利用问卷调查了解保育员参与幼儿生活教育的现状,通过对问卷的统计分析以及深入班级实际调查,了解保育员参与幼儿生活教育的可行性以及参与的方式方法,并以幼儿生活习惯养成项目为点,鼓励、指导保育员积极发挥教育指导作用专题的调研为后续进一步提高保育员的教育角色认识与能力提供了具体、客观的依据
3、__职业素养,提升职业认同感随着后勤工作要求的不断提高,激发员工主动改进工作的内驱力成为后勤管理的重要任务本学期我们开展以“美的瞬间”和“镜头下的师爱”摄影展为载体对后勤人员进行了“爱与责任”的____活动__保育员捕捉身边平凡感动的瞬间,在朴实、生动的交流中感悟责任__后勤人员风采展,通过图文并茂的形式将后勤人员日常平凡的工作点滴在全园进行宣传,让教师、家长、孩子__、认可保育员、营养员等各岗位后勤人员为孩子健康成长所付出的真心与努力,充分提高了后勤人员的岗位意识、责任意识与爱生意识,弘扬了后勤队伍中的正能量此外,我们还开展了新一轮的后勤服务明星评选,适度放大评选比例,增设了生活教育指导、职业素养等专项奖励项目,适度提高项目绩效奖励额度,从精神、物质两方面同步推进,激励后勤人员的工作积极性
4、尝试医教结合,拓展健康教育资源以安全月为背景,我们积极落实各项健康安全教育工作,完成了交通安全、居家安全等主题的安全宣教结合传染病防控、幼儿五官保健等分阶段开展了专门的健康教育,并积极拓展宣教途径,吸纳专业资源,通过医教结合,提升教育实效如邀请口腔科医生__孩子开展“爱护我们的牙齿”的教育活动,以生动、有趣的方式,指导孩子养成良好的口腔卫生习惯邀请社区医生上门为幼儿补牙,并针对性开展教育邀请急诊科家长参与幼儿园重点课题的实践研究,针对试点班,开展部分家长的急症救助特色项目培训,并1+N联动方式,带动辐射班内其他家庭,联动机制的创新探索将为后期特色项目培训的普及奠定基础
5、对照标准,确保基础规范对照保教基础工作指标,我们认真完成了各项工作,确保了各项工作的规范、达标幼儿和教工入园体检率达100%,教工、幼儿定期体检率分别达100%、95%,幼儿生长发育情况良好特殊幼儿矫治率100%,肥胖儿、体弱儿矫治有成效营养工作水平有提高,幼儿菜谱在不断地滚动式修订中逐步优化,各项营养指标科学达标传染病防控取得明显成效,未发生传染病,为教育教学提供了有力的保障回顾整体工作,规划后期发展,幼儿园仍存在以下主要问题
一、问题反思
1、条线管理中的主动联动管理意识显不足对各条线自身分管的重点工作,缺乏主动联动其他条线合作支持,整合增效的意识
2、课程实施资源库建设项目难度较大,计划预期不足分解任务,逐步推进凸显减负增效的工作要求
3、课程方案的顶层设计需思考由于园所硬件环境、师资力量等多种因素,以及对幼儿安全教育个性项目的认识,幼儿园对整体课程设置、个性项目定位等需要进行统筹思考
4、特殊儿童干预矫治成效欠理日常干预管理方法相对单一,家长、保教人员的认识落差较大,三位一体合力未有效形成
二、后续发展思考怎样在减负增效管理理念的指导下着力做好
1、管理机制上减负增效——着重基础工作的程序化管理,细化、优化操作流程
2、发展定位上减负增效——加强基础课程建设,突出核心任务__研训部六一项目,同步改进幼儿园业务管理工作
3、课程实施上减负增效——调整课程方案,定位个性项目,加强课程实施的统筹规划,着力课程实施的服务与保障以区域运动项目推进,以主题书新一轮修订、课程资源科的建设为重点,加强园级统筹规划与日常实施保障2018幼儿园园务年度工作总结XX幼儿园园务年度工作总结【一】满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年一年来,我园全体教职工根据县教育局.县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程__,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位__汇报一年的工作,请__审阅
一、整合各种资源,优化了环境创设“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录以相片为主
二、落实责任目标,健全了管理网络管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化比如本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总
三、开展园本培训,加强了课程__的深入针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取__教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念主要开展了以下工作
1、认真__开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管__深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高
2、深入课题研究,园本课程初见成效一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力,我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识也就是教案和学案的形成适宜的活动设计和幼儿作业使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵,教师在__与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》正在整理打印中,学期结束将本学期的三册完成在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书
3.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学__,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短
4.正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,正副园长分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与__、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以__的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结
5.为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,每周一的下午结合主题活动内容,全园统一时间开展美工活动,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造了自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象同时给幼儿提供展示作品的机会,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬我们还每月汇集了优秀的美工作品保存并制作成电子相册的形式
6、举办专题培训就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中__教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训,并进行了理论考试大家一致认为培训内容贴近实际,不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解另外案例分析也是我们经常__的教研方式,我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力,提高教师熟练驾驭教育理论的能力上进行了10多次__园本教研,并将教研结果整理,汇编强调__备课,资源共享,注重幼儿活动实录及课后反思说课制度,评课制度,都作为每一学期教研活动中的常规活动,使教研组真正成为教师的练兵场正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围,教师们自己谈体会,展示自己的活动,亮自己的观点,并积极对他人的活动提出问题,共同探讨在各级各类比赛中,在教学论文、案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先如我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量
四、狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容,__园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程__理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上,对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理具体成绩单元主题活动的内容框架初步形成每一个主题方案中的内容由五大部分构成
1、主题经验即大主题的核心经验.如“了解春天是一个万物生长的季节,__自然环境的不断变化,__大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验”
2、__活动包括本园教师的优秀__活动和外出观摩收集的优秀__活动.以及双语活动,每一个主题下至少包含十个以上的活动__活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注一些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在“备注”里注明,提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性
3、区域创设与材料投放提示
①幼儿需要建构的经验,
②环境创设墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置,
③材料投放按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现,
④个别学习目的、材料、个别探索、个别指导
4、可用于本主题的环境提示按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理,并附有教师自己的分析与想法
5、其他环境与材料借鉴教师外出参观收集的资料,内容包括环境名称、材料与制作说明,并配有照片、生活、运动、家园共育提示详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动,并注明内容呈现或活动开展的具体方法“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开
五、开展竞赛性活动,提高了幼儿的各种能力本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与
1、__各种比赛活动本学年我们先后__了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示,“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放__亲子活动,在祖国六十周年之际,我们__全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动,我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道,并给以高度评价
2、积极参与各种竞赛活动,取得了可喜的成绩今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛,取得了可喜的成绩有一半以上幼儿获得金奖,其余幼儿获得银奖、铜奖在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜,在所有参赛孩子中,我园幼儿的获奖人数最多,获奖名次最好一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名
六、家园双向互动,促进了幼儿的身心发展本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长__幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行
1、保持家园密切沟通本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力
2、及时落实信息反馈,实现家园合作育人本学年以家园__手册为补充,促进幼儿的健康发展在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师
3、充分发挥《家园__栏》及《家园小报》的窗口作用《家园小报》和《家园__栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等__,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园__栏》活了起来,产生了最佳的互动效应
七、重视安全管理,创建了平安校园本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告二是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量加强对幼儿的膳食管理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定期开展每月一次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题11月在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改进,得到了幼儿家长的好评重视卫生保健工作,提高防病控病能力为了有效预防“甲型____流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇总另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证为此,我们继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境以上成绩的取得,真诚的感谢__班子精诚团结,配合默契,务实创新,他们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌!XX幼儿园园务年度工作总结【二】20xx年即将过去,回顾一年来,我园在教育局和各级__的关怀和指导下,以___理论和“____”重要思想和科学发展观为指导,围绕教育局的工作要点和我园的工作计划,在幼儿园常规管理方面,认真做到了依法治园、依法治教,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的发展现将我园一年来的工作总结如下
一、切实加强管理,确保有一支良好的教职工队伍
1、通过____对教职工进行师德教育,如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步,海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去
2、有针对性地__教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序
3、有计划、有目的、有针对性地__教职工的专业理论和业务理论知识的学习,使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》,通过学习,大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨,如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法
4、想方设法促进教师专业化成长教师的专业化成长关系着幼儿的成长,为此,我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长一是积极__教师参加幼教理论讲座,如“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有计划、有目的__教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用,对教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是__了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和__、说课比赛;七是有计划、有目的地__教育教学活动观摩与评析通过这些活动的开展,使教师的专业素质得到了进一步的提高
5、鼓励教职工积极参加学历提高学习,现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历
6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题,我园在经费非常紧张的情况下,一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助,在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心
二、合理安排和精心__幼儿一日活动,促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展,我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和__方面的管理,确保了幼儿的全面发展
1、合理安排幼儿的一日活动,并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间,使幼儿能充分接收阳光的照射,同时注意调动幼儿参与活动的积极性,使幼儿得到较好的发展
2、根据适应性发展课程的理念,认真实践新课程,进一步促进了幼儿获得更多的发展根据《幼儿园适应性发展课程》的理念,我们在实践和使用新课程的过程中,注重老师、幼儿、家长共同获得发展一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程,老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到__与参与;三是注重____环境的创设,每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等,这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面;四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料,使幼儿在实践操作中获得知识、经验
3、注重活动内容的多样性、兴趣性一是开展丰富多彩的幼儿体育活动开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动,在教育局__的幼儿轻器械操比赛中,我园参赛队获得了一个___、三个一等奖的好成绩二是__各种丰富多彩的节日庆祝活动,并发挥各种庆祝活动的教育价值,创设一种师幼、家长互动的氛围,让幼儿在活动中得到锻炼、学习,__幼儿园生活的快乐如在“六一”活动中,从园长到老师,大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动,认真参与“六一”活动方案的研究制定,并积极做好相关活动的准备,如编排班级的诗歌朗诵表演节目,设计游园亲子游戏,开展“二幼之星”初选,编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等,在“六一”庆祝活动中,幼儿人人得以参与,在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中,在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中,充__受了“六一”活动的幸福和快乐又如“幼儿迎新年活动”,各班根据班上的实际,有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等,幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中__新年到来的快乐三是开展各种有益幼儿身心的活动,且注重幼儿人人参与,人人获得发展,如幼儿__生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等,幼儿通过参加活动,获得了更多发展的机会四是积极__好活动区活动,使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会,获得更好的发展我们在原来9个大型活动区的基础上,又增加了两个活动区积木天地和缤纷舞台,对原有的活动区也进行了一些改进、调整,并不断调整__的形式和方法,使幼儿更喜欢活动区活动,更好地发挥了活动区的教育效能
三、根据本园实际开展教研活动,以教研促保教质量提高
1、我们从本园实际出发,结合课改,做到课改与教研互相促进由于我们今年使用的是新教材,因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动,如我们为每班各配备了一本与新教材《幼儿园适应性发展课程》配套的《幼儿园适应性发展课程理论与案例》和《幼儿园适应性发展课程选择性活动》,通过__学习、自学等方式,使每个老师都通读了一遍,逐步理解与领会了课程的相关理念,并使这些理念体现在课程实践中,也促进了老师观念的进一步转变围绕《适应性发展课程》的使用,我们还__了两次教育教学活动设计与__的教研活动,选取每个年龄班其中的一个主题,__学习、探讨,并突出教育教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨,然后,围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与__比赛,活动后又进行了说课比赛和教育教学活动评析老师们通过参加这样的教研活动,都获得了不同程度的提高
2、开展幼儿语言教育研究,促进幼儿语言的更好发展围绕幼儿语言的发展,我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践二是__了一些相关的幼儿活动,如全园性的幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等通过我们的探讨和实践,幼儿语言得到了进一步的发展
3、开展环保教育研究,使环保意识从小深入幼儿的意识里今年,我们围绕“可爱的动物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动,并在活动中__了相应的环保教育活动观摩与评析,使幼儿的环保意识得到进一步的增强
4、鼓励教师积极撰写教育教学经验总结、论文,一年来共收集教育教学经验总结、论文62篇,其中有17篇参加市幼教论文评比分别获得
一、
二、三等奖
四、精心创设良好的育人环境为了使幼儿得到更好的发展,我园十分重视良好教育环境的创设一是营造宽松和谐的教育环境园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等,这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉二是教师和小朋友利用废旧物品,制作各种教玩具,更好地丰富了体育活动和区域活动内容,给幼儿提供了探究操作的环境,交流的场所三是有计划地添置了一些必要的设施仪器添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带VCD的收录机,添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具,添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械良好教育环境的创设使幼儿充分__到幼儿园生活的快乐,也有助于幼儿更好的发展
五、努力促进家园共育《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”根据《纲要》的指导思想,我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作一是通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式,向家长及时传递幼教信息,宣传幼教新理念,使家长了解幼儿教育,获得一些教育孩子的方法二是发动家长参与到____中来,与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关的知识、信息,使孩子与家长在一定的程度上共同获得发展;三是尝试__家长利用周末带孩子出去参观,如到果场参观果树开花、果农授粉工作,到农科所观察秋收等,家长在我们老师有目的的引导观察之下,也知道了一些引导幼儿观察的方法四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学___和建议,以取得家长的配合与支持,共同促使幼儿的发展五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座
六、切实做好卫生保健方面,确保幼儿身体健康做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节,我园一年来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作一是认真做好常规卫生保健工作,如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等二是认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作三是有针对性地根据季节和疾病的流行情况,以黑板报的形式,向家长宣传育儿保健和护理的科学知识,使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作四是有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作,每天由保健医生全方位检查督促,分管副园长不定期抽查、指导
七、高度重视校园安全工作,确保师生生命和校园财产安全校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作,我园全体教职工有“安全第一”的意识,并认真做好安全工作安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查,发现问题及时整改,防止了一切不安全事故的发生;班级老师认真__指导幼儿的各项活动,并把幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好,同时每日有针对性地对幼儿进行有关的安全教育;保卫人员能按要求做好值班巡逻工作,保证了园内良好的秩序;食品采购人员能切实把好进货关,杜绝了一切饮食事故的发生
八、后勤工作切实有效后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障,在后勤工作方面,切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理,确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转一是认真做好幼儿饮食工作,膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱,炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真__、烹调幼儿的餐点,保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口二是根据幼儿园实际,对幼儿饮食做了一些必要的调整,如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆,在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆三是财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作,有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转四是资料___能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料,并尽自己的所能做好维修和维护工作,确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用
九、存在问题及今后工作思路虽说,我们的努力使幼儿园保持了一定的发展,但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进,幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐,幼儿才可能获得更好的发展
1、在教育教学方面在教育教学中的重点和难点还有把握不准,对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决;在使用《幼儿园适应性发展课程》中,还不能很好地做到老师、幼儿、家长都获得更好的发展
2、在卫生、保健和保育方面幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高;部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成,有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象
3、在幼儿膳食工作方面,炊事人员对量的掌握有时不够准确,如菜、米、餐具的数量都有掌握不好和提供数量不准确的现象;烹调的技巧还极需改进和提高
4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强根据我园的实际和存在的不足,20xx年我园的工作思路是树立教职工良好的服务意识,从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现;围绕《幼儿园教育指导纲要》的目标和我园的教育目标,探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展;加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度;在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展第PAGE页共NUMPAGES页。