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物理教师工作总结多篇与物理教师工作总结汇编物理教师工作总结目录第一篇物理教师工作总结第二篇XX年物理教师工作总结第三篇XX年物理教师工作总结第四篇物理教师工作总结第五篇XX年物理教师工作总结正文第一篇物理教师工作总结xxx中学教师xxxxxxxxxx学年工作总结xxxx中学xxxxxxxxxxxx我坚持四项基本原则,坚决拥护中国___的__,在__思想上追求上进,__非法宗教活动,不参加任何宗教活动,维护民族团结,我与周围人们的关系融洽,尊敬__,对学校__布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达99%以上我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,对学校布置的各项任务均能积极完成我热爱教师这个职业在工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨我认真专研教材,认真备课,既备教材,又备学生,向课堂四十分钟上要质量,__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合课后我能及时批改作业,能经常下班__学生,对基础较差的学生进行个别__布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担在业务上精益求精,教学水平在不断提高我积极参加学校的各项活动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验认真学习新课标要求,勇于从事物理教学的新尝试积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平我今年担任a1指标负责人,教研组队员和8年级23班的物理课程时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦,和教务主任合作密切推进教育工作顺利持续,我能经常深入学生,关心学生的生活、学习,了解学生的思想,做他们的良师益友在课堂中尊重学生,全力推进学生综合素质,得到了良好的成绩以上是我今年的简单总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习.第二篇XX年物理教师工作总结XX年物理教师工作总结
[1]【综合网络-XX年物理教师工作总结】XX-XX年上学期即将过去,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,__教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,大胆革新,收到很好的效果同时我秉承终身学习的理念,坚持__学习和专业学习,不断接受新的思想,不断完善自身的知识结构,为下学期的继续发展打下了较好的基础
一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶
二、__课堂教学,加强了师生互动,促进共同发展本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、__备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例在__备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用较强的物理思想方法得于渗透学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的__者、指导者、与参与者”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的__和体验这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个__而非常有价值的努力过程研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识努力处理好物理教学与现实实践的__,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力重视培养学生的探究意识和创新能力常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重重点,努力实现教学高质量,课堂高效率
三、创新评价,激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生物理学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
四、加强竞赛__,培养对科学的兴趣本学期我们继续发扬我校科技示范校的传统优势,积极组建青少年电子制作竞赛小组,参加晋江市青少年电子制作竞赛经过50多天的__度集中训练,我们取得了骄人的成绩其中,我指导的小拼装项目获得晋江市团体第一名庄鸿彬同学获得个人创新电路第一名蔡杭溪同学获指定电路第一名,吴超同学获理论比赛晋江市第一名本人获晋江市优秀指导教师
五、坚持学习,促进个人专业成长一年多来,我多次参加由市县邀请专家们举办的新课程教改理论的培训,在培训期间,我对在教学中出现的许多的困惑与专家举进行探讨、交流在专家的指导下我解决教学过程中所遇到的许多问题08年我还参加了XX年万名中小学班主任国家级远程培训该班于10月14日开班,至11月29日圆满结束,为期一个半月本次培训,没有从抽象的概念、理论出发,也没有采用专家报告的讲座方式,而是采用了从情境出发的案例式培训培训内容紧贴班主任日常工作的环节,紧紧围绕班主任工作经常遇到的疑难和困惑,通过“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”等6个模块,48组案例展开班主任老师感到这些案例通过动漫或讲故事形式来呈现,新颖活泼,生动感人,既感到似曾相识,如在身边,其中的问题平时思之不深,因此感到很有震撼性和穿透力通过学习,使自已向专业班主任的目标又迈进了一步
六、自我反思,不断积累经验和材料反思如同前行路上的驿站,休整再出发才能精神百倍,方向正确积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力每教完一节课后,我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验总之,经过一学期来的教学,在上学校__下,在同事们的帮助下我取得了一些进步,但仍存在一定的问题,在今后的工作中,我将加强扎实的教学,及时反思,认真总结,在课程教材__的征途上做出自已的贡献第三篇XX年物理教师工作总结【综合网络-XX年物理教师工作总结】XX-XX年上学期即将过去,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,__教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,大胆革新,收到很好的效果同时我秉承终身学习的理念,坚持__学习和专业学习,不断接受新的思想,不断完善自身的知识结构,为下学期的继续发展打下了较好的基础
一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶
二、__课堂教学,加强了师生互动,促进共同发展本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、__备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例在__备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用较强的物理思想方法得于渗透学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的__者、指导者、与参与者”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的__和体验这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个__而非常有价值的努力过程研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识努力处理好物理教学与现实实践的__,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力重视培养学生的探究意识和创新能力常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率
三、创新评价,激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生物理学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
四、加强竞赛__,培养对科学的兴趣本学期我们继续发扬我校科技示范校的传统优势,积极组建青少年电子制作竞赛小组,参加晋江市青少年电子制作竞赛经过50多天的__度集中训练,我们取得了骄人的成绩其中,我指导的小拼装项目获得晋江市团体第一名庄鸿彬同学获得个人创新电路第一名蔡杭溪同学获指定电路第一名,吴超同学获理论比赛晋江市第一名本人获晋江市优秀指导教师
五、坚持学习,促进个人专业成长一年多来,我多次参加由市县邀请专家们举办的新课程教改理论的培训,在培训期间,我对在教学中出现的许多的困惑与专家举进行探讨、交流在专家的指导下我解决教学过程中所遇到的许多问题08年我还参加了XX年万名中小学班主任国家级远程培训该班于10月14日开班,至11月29日圆满结束,为期一个半月本次培训,没有从抽象的概念、理论出发,也没有采用专家报告的讲座方式,而是采用了从情境出发的案例式培训培训内容紧贴班主任日常工作的环节,紧紧围绕班主任工作经常遇到的疑难和困惑,通过“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”等6个模块,48组案例展开班主任老师感到这些案例通过动漫或讲故事形式来呈现,新颖活泼,生动感人,既感到似曾相识,如在身边,其中的问题平时思之不深,因此感到很有震撼性和穿透力通过学习,使自已向专业班主任的目标又迈进了一步
六、自我反思,不断积累经验和材料反思如同前行路上的驿站,休整再出发才能精神百倍,方向正确积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力每教完一节课后,我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验总之,经过一学期来的教学,在上学校__下,在同事们的帮助下我取得了一些进步,但仍存在一定的问题,在今后的工作中,我将加强扎实的教学,及时反思,认真总结,在课程教材__的征途上做出自已的贡献XX年07月09日星期三08:02本学年我担任高一年级三班与四班的物理教学工作,在这一学期里,对于刚刚参__作的我,虽然教学成绩不很突出,但是我学到了更多在大学里没有学到的知识现将工作总结如下
1.教学的主要内容是教会学生,而不是自己学到了多少知识学生是教学工作的主体,教学的主要目标是教会学生知识的同时,还要教会学生如何去学习原来不懂的、不知道的知识正所谓授人以鱼不如授人以渔本学年内我一直致力于向这个方面发展,在教学过程中注意引导学生,注意教会学生思考经过努力,虽然成果不很显著,但是还是有了一些效果
2.注重学生的动手能力原来以为讲课就是只要教师讲到位了学生就学会了,但是通过教学实践我才发现,这样的授课方式效果很不理想这样学生大都眼高手低,做题能力很差所以在教学中我改变了策略,学生又能力做的,教师就不要代替学生去做,学生能想到想通的,教师就不要急于给学生点破这样才能培养学生的能力,才能使学生学会学习,而不是仅仅学会课本的知识
3.加强学生的学习过程管理高中学生正处于青春期,自制能力很差,不能妄想学生能够自觉主动的学习,学生宁愿做一些又累又脏的劳动也不愿学习所以教师不能仅仅将作业布置下去就不管了,还应该督促学生做作业,加强学生的学习过程坚决杜绝学生相互抄袭作业、不交作业的现象,遇到这样的学生要严厉批评的同时还要给于指导,使其永不再犯只有这样,才能将学习真正落实到位
4.好好利用周测时间学生到底学会了什么,学的怎么样,还有哪些缺陷,只有通过考试才能发现每周一次的周测就能够很好的反应出学生的问题周测时,不仅要将测试题出好,能够反应教学的内容,还要重视考试纪律,正规阅卷,准确反应学生的真实水平,这样我们才能够准确的掌握学生的学习水平通过测试,发现问题,然后在以后的教学过程中将问题解决,这样才能使学生学习水平逐渐提升我刚刚踏上讲台不足一年的时间,教学是一门很深奥的学问,不是能够从教材和课改资料上就能学会的必须将教育教学理论与教学实践相结合起来,才能够使自己的教学能力不断的得以提高所以,在以后的教学过程中,我将尽力参与__备课,多听课,认真教研,使自己的教学水平得到更进一步的提高XX中学二年级物理教师个人年度工作总结范文XX年即将过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多一年来,我担任八年级(153班主任、(
153、(158和(151三班物理教学,__学校政教副主任和学校工会工作一年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务回顾这一年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好
一、加强学习,努力提高自身素质教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力一方面,认真学习教师职业道德规范、“____”重要思想,不断提高自己的道德修养和__理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备
二、求实创新,认真开展教学工作教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课能把知识点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施在此基础上,精心制作多媒体课件精心备写每一个教案
2、在课堂上,__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
3、在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略
4、在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平一年来,本人共听课30节,完成了学校规定的听课任务
三、切实抓好班主任工作八年级学生通过一年的初中学习,新鲜感不再,又没有升学的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生
2、注意树立榜样俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”榜样的力量是无穷的班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》开展优生学习经验交流会,举办知识抢答竞赛,效果都很好
4、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的我定期家访,或____,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果四,教育教学成果一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力取得了较优异的成成绩我任班主任的(153班学习气氛浓厚,班风稳定学习成绩优秀在全乡期末统考中,获四个第一名、两个第二名的好成绩我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首我班也评为优秀班团__我也在年度考核中被评为优秀我还在下半年__的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖
五、正视自我,明确努力方向“金无足赤,人无完人,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点
211、新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、后进生的转化工作力度不大虽然抓了差生,但有时没有抓在点子上
4、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业第四篇物理教师工作总结xx年7月我从xx师范学院物理系毕业,分配到xx县xx中学工作,又于~年调到灌南县三口中学工作,在xx年通过专升本考试进入xx师范学院物理系函授本科学习,于~年取得本科学历在~年评为中学二级教师现将几年来的工作作如下总结几年来,我坚持四项基本原则,坚决拥护中国___的__,在__思想上追求上进,我与周围人们的关系融洽,尊敬__,对学校__布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达98%以上我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,对学校布置的各项任务均能积极完成我热爱教师这个职业在工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨我认真专研教材,认真备课,既备教材,又备学生,向课堂四十分钟上要质量,__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合课后我能及时批改作业,能经常下班__学生,对基础较差的学生进行个别__布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担在业务上精益求精,教学水平在不断提高在平时月考、期中考试、期末考试,我所教班级的物理成绩在年级中都在中上水平特别是近三年来,我任教班级物理成绩都是校第一名~年、~年连续两年被评为县级六认真先进个人~年被评为县“百名教学能手”,~年被评为县“百名优秀教师”我积极参加学校的各项活动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验认真学习新课标要求,勇于从事物理教学的新尝试积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平我利用业余时间撰写的多篇教研、教改论文获奖,论文《走进“新课标”浅谈物理探究性课堂教学》获县一等奖,教案《欧姆定律》获县二等奖,《立足物理实验教学培养学生创新能力》等多篇论文获奖从xx年下半年至今,我一直都担任班主任工作班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦几年来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,我能经常深入学生,关心学生的生活、学习,了解学生的思想,做他们的良师益友在班级管理上,做到了严和细,在学习、纪律等各方面,我带的班均是较好的,在上级诸多__的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展多次被评上文明班级,各学期班主任工作评定中我都被评为优秀以上是我几年来的简单总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习,三口中学张立术http://
53303.eduol.cn/index.html第五篇XX年物理教师工作总结xx年学期即将过去,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,__教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,大胆革新,收到很好的效果同时我秉承终身学习的理念,坚持__学习和专业学习,不断接受新的思想,不断完善自身的知识结构,为下学期的继续发展打下了较好的基础
一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶
二、__课堂教学,加强了师生互动,促进共同发展本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、__备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例在__备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用较强的物理思想方法得于渗透学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的__者、指导者、与参与者”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的__和好范文站推荐体验这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个__而非常有价值的努力过程研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识努力处理好物理教学与现实实践的__,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力重视培养学生的探究意识和创新能力常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率
三、创新评价,激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生物理学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
四、加强竞赛__,培养对科学的兴趣本学期我们继续发扬我校科技示范校的传统优势,积极组建青少年电子制作竞赛小组,参加晋江市青少年电子制作竞赛经过50多天的__度集中训练,我们取得了骄人的成绩其中,我指导的小拼装项目获得晋江市团体第一名庄鸿彬同学获得个人创新电路第一名蔡杭溪同学获指定电路第一名,吴超同学获理论比赛晋江市第一名本人获晋江市优秀指导教师
五、坚持学习,促进个人专业成长一年多来,我多次参加由市县邀请专家们举办的新课程教改理论的培训,在培训期间,我对在教学中出现的许多的困惑与专家举进行探讨、交流在专家的指导下我解决教学过程中所遇到的许多问题xx年我还参加了xx年万名中小学班主任国家级远程培训该班于10月14日开班,至11月29日圆满结束,为期一个半月本次培训,没有从抽象的概念、理论出发,也没有采用专家报告的讲座方式,而是采用了从情境出发的案例式培训培训内容紧贴班主任日常工作的环节,紧紧围绕班主任工作经常遇到的疑难和困惑,通过“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”等6个模块,48组案例展开班主任老师感到这些案例通过动漫或讲故事形式来呈现,新颖活泼,生动感人,既感到似曾相识,如在身边,其中的问题平时思之不深,因此感到很有震撼性和穿透力通过学习,使自已向专业班主任的目标又迈进了一步
六、自我反思,不断积累经验和材料反思如同前行路上的驿站,休整再出发才能精神百倍,方向正确积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力每教完一节课后,我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验总之,经过一学期来的教学,在上学校__下,在同事们的帮助下我取得了一些进步,但仍存在一定的问题,在今后的工作中,我将加强扎实的教学,及时反思,认真总结,在课程教材__的征途上做出自已的贡献我们向你推荐更多精彩内容XX物理教师工作总结物理教师工作总结物理教师年度工作总结XX物理教师工作总结物理教师工作总结物理教师工作总结这学期不知不觉的过去了,感觉过得好快,有些事情还没来得及做就匆匆的过去了,在每天忙碌中收获到了许多,知道了许多这学期我读了就读了一本书籍,感触很多,觉得教育最需要的是爱,没有爱,便没有教育在爱的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的,老师要擅用谋略,机变的教育智慧和胆略帮助学生找到各自前往既定目标的最好方法,这就要求我们一定要做一名智慧型的教师,能用我们的爱温暖孩子的心,培育他们健康成长;能以我们的慧眼寻找到孩子身上所拥有的特质,相信他们终会在平凡中诞生奇迹;能保持以淡淡的称许激发他们的自信,让他们总有一天享受到成为天使的快乐,__到成功的喜悦道理虽然明白,但是一到实践,效果名优想象中的好,为此,我觉得很困扰,这也是我在教学中遇到的困难,这需要我在以后的教学中更加的努力这学期我教五个班级的物理,在教学的过程中,我去听课,自己去讲课,我学到了许多东西,讲课不是把一节课顺利讲完就可以的,在讲课过程中,要不断地观察学生的举止,眼神,还有他们的反应,也学到要使学生爱学并学好,不是严厉就可以,他们真的需要关爱,需要与他们沟通,先要让他们从思想上想学习,在让他们从行为上努力学习所以从学生身上我也学到了许多当然为了自己能与学生更好的沟通并使学习成绩好,也要提高自身的文化底蕴,不断的想别的教师请教教学的方法,不断地从其他教师身上学习除了教学的工作,我还担任一些其他的事情,比如人事的一些事情,准备督导的一些材料在这些工作中懂得做事情一定要认真,有耐心在本学期,我知道自己真的有太多的不足了,当事情多的时候,就手忙脚乱,不会统筹安排这些事情,在以后的工作中我要不断的改正自己的缺点,不断地学习,不断地完善自己第PAGE页共NUMPAGES页。