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五年级班主任第二学期工作总结与五年级班主任管理工作总结三篇汇编五年级班主任第二学期工作总结五年级班主任第二学期工作总结
(一)岁月匆忙,一学期的教学工作结束了欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们___身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课其次,采取相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的__,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制
2、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如开关灯管理者,空调___,护花使者,多媒体___,图书___等等把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是__,指导开展各种活动我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训有了这些小人才,无论是出黑板报,__文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩在学校__的各项活动中表现突出,取得了好的成绩
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“心中有__,进步靠自己”的班__根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队务必使每个学生具有服从__,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌
四、与各科教师加强__积极主动和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___
五、家校__,形成教育合力本学期充分利用__和家长随时__,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次五年级班主任第二学期工作总结
(二)在学校__的直接指导下,这一学年来,我在做好教学工作的同时,也尽心尽力地做好x班的班主任工作,根据这一学年的班主任经历,现将这一学年来班主任工作总结如下
一、培养有责任心的班干部,工作实行精细化责任制____使教学工作和班级管理工作做到两手抓,并两手都抓得稳,抓得圆满,能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课,研究课堂,有更多的时间__学困生这就需要有一批得力的班干部了,培养好小干部,对班级管理做好指导而作为班主任,一定要充分相信学生,放手让学生去做,这样培养锻炼了学生的处事能力,如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动,作业的督导,早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交,保卫兵时时对教室的保洁等等给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务,当他们做不好或做不对时,我首先指出他们的误点,再鼓励,指导他们,给他们机会继续做下去,既在同学面前树立他们的权威形象,又可以促使他们做得比以前更好,使他们的责任心更强
二、促进学生上进的思想教育,在鼓励中求进步在学校大队部的指导下,每周都有一个主题班会,我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于,对表现得好的,较好的给予评价和奖励,提高了学生的思想境界,增强了学生积极向上的意识,人人争当规范生对于学生的大小“报告”及出现的问题,我一一过问,并当中间人,及时地处理,引导他们遇到类似问题该如何解决,让打架的同学领悟到打是不能解决事情的,让引起纠纷的同学主动端正自己作风,同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性,提高他们自我的素养,上进的思想意识,以及__到老师是可以帮他们的在学习上,我让成绩有差异的同学同桌,并鼓动他们相互学习,相互帮助,对后进生有进步的同桌两人都给予表扬我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想,对点滴的进步进行及时的鼓励,求得全体同学的共同进步
三、培养习惯,关键在于坚持一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程习惯形成的过程人们通常分成三个层次一是不自觉阶段,依靠外力的督促教育,刚__时,听说是因为某些原因,这个班经常换老师,班时的风气一度受到影响,学生行为散漫,存在不少的不良习惯,我采取了时时监控,调整,跟踪,一旦发现问题,势必引导解决,并进行教导,严格要求;二是成为自觉行为,靠内部的自我监督,当班里的每一个行为,如开校会,做早操的纪律,课前的准备,排路队,保卫兵对教室的保洁,值日生的责任,上副科课的状态等等,渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时,我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;三是自动化,达到类似本能的程度前两个层次最关键的就是要有意志力,持之以恒,到了自动化以后,也不需要监督,也不需要意志努力,而是继续坚持在我和全体同学的努力下,我班的班风,行为都较以前有了很大的改善良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯,一旦学生形成了良好的学习习惯,如认真的学习态度,以学习为乐趣;自觉地看书、写字,积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯,课前预习、课后及时复习,这是最佳的教育习惯总而言之,在这一学年的班主任工作中,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班__氛围,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,不求最好,但求更好,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,努力完善自己班级管理的能力五年级班主任第二学期工作总结
(三)时光荏苒,这个学期马上就要结束了,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己班主任是班级的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,又是光荣的结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光
二、培养和选拔班干部,形成良好班风一个良好的班__,必须有一个好的班级__核心这个核心,就是班主任__下的班委会本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心__,团结同学,作风正派,有一定__能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
三、做好后进生的转化工作每个班都有后进生,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先把真诚的爱给予后进生做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极__、跟踪,多与家长__,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班__的建设
四、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生一年以来,我班没有发生任何安全事故良好的班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨做了一年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的!五年级班主任管理工作总结三篇
一、学生情况分析接手半个学期下来,学生情况基本做到全部的了解本班的整体素质较好,学生绝大多数能够做到遵守纪律,听从教师的教导,但是也有极个别学生自我约束能力有待提高值得欣慰的是,本班有一批得力的小班队干部,他们在班里起着良好的带头作用
二、班级工作目标
1、继续发挥班队干部的__带头作用,力求从各方面给全班起到模范带头作用
2、设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强__凝聚力
三、班级工作措施1礼仪教育
1、开展文明安全的课间活动,不做不安全的游戏,不追逐、奔跑、推搡和打闹等
2、上课专心听讲、积极发言,并保持良好的坐姿、站姿,学会做笔记
3、老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹,学会尊重他人
4、同学之间交往不说脏话粗话,不骂人打人
5、周一升旗时庄严肃穆,高唱国歌,服从队列统一指挥听__、同学讲话时保持安静,讲话结束后热烈鼓掌致谢2习惯培养
1、学习习惯按时保质保量的完成各科老师布置的作业,及时改错;课前准备好上课书籍和学习用品;举手发言,认真听课
2、路队习惯课间操、放学站队要做到快静齐,上下楼梯靠右行
3、卫生习惯不乱扔纸屑,桌洞及时清理3班级活动
1、配合学校__的各项活动,
2、根据学校的大事安排,有针对的在班里__相应的活动比赛,提高班级凝聚力4安全教育
1、时刻提醒学生上学、放学队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家
2、开展安全主题队会,让学生从认识上重视起来,并且要进行安全演练,了解危急时刻的防范措施5家长工作
1、班主任留有每位学生家长的__号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长
2、每两周一封致家长的___,加强家校沟通
3、建立__群,及时与家长沟通,交流孩子的学习情况6自我发展
1、提高自身的业务水平,多读书,不断地完善自己
2、多请教有经验的教师,多像别人学习,加强自己的管理水平五年级班主任管理工作总结范文篇二新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析五年级共有学生38人,其中男生20人,女生18人学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过__教育来转化学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼班级形成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养__荣誉感2建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作
六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班__.五年级班主任管理工作总结范文篇
三一、指导思想以《北京市北外附属外国语学校“十二五”和中__教育事业发展规划》为目标,以学校《20xx——20xx学年工作思路》为指导,以“学生获得高学业成就,”为教学工作重点,各教研组制定切实可行的目标,让每个孩子都能获得学业的进步,享受学业带来的成功和快乐以教育科研引领教师队伍,促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学习兴趣,全面提升学生的学科素养
二、工作重点
1、规范管理完善各项规章制度,落实各级干部听课、巡课日报制,规范教学工作和教师的教学行为,以每学期“5次”评价为抓手对教师实行过程性评价;将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来,奖勤罚懒,形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围
2、加强教师队伍建设着力培养骨干教师,通过骨干教师的示范、带动、引领作用,逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍,形成我校教学中坚力量开展“青蓝”工程,通过“师徒结对”全面提升年轻教师的教学能力
3、重视教研不断发挥教研组、备课组的团队优势,加强校本教研力度,提升教师整体教学水平,并力争形成一定数量的教学资源积累开展基本功竞赛、课堂教学比武等多种形式,以赛促研,促优辅差搭建平台,建立窗口,充分利用外研社,教科所的培训,赛课,交流活动机会,搭建教师学习成长的专业化平台,通过校外赛课,交流课,学生活动等请进专家,外校教师,建立我校对外宣传,走出去的窗口
4、发挥特色课程的优势小学部英语以课题研究为导向,以课程研究为重点,以一年级英语教学为切入点,制定各年级英语教学方案,切实提高学生的口语水平充分发挥元智科学的教学优势,做好元智科学与其他学科的联合教研、扬长避短,促进课堂教学方式的变革
5、转变教学方式,树立正确的课程观、学生观推进以学生为主体的多边教学活动,注重学生的合作、探究、实践能力的培养,教给学生学习的策略及方法,构建平等、和谐、对话式课堂,__学生的学习情感、学习兴趣学期教学__以“教学方式变革对于学生的影响”为主题进行__汇报
6、培养学生良好的学习习惯既__学生外在的行为习惯,更要__内在的心理、思维的习惯
7、推进阅读工程项目继续积极响应学校阅读工程项目的号召,创造积极阅读、乐意阅读的学习氛围,以教研组为单位,制定阅读计划和任务,并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获,促进教师和学生的成长和进步
8、落实减负增效工作,开展丰富多彩的学科活动继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标,研究高效课堂,研究课前预习作业与课后分层作业,在减轻学生负担的基础上,提升或保持学业质量,为新课程计划的顺利实施奠定基础“减负”还需“增效”,积极开展丰富多彩的学科活动,在活动中培养学生的学科综合素养
9.加强二课管理教研组长对本学科二课负责落实学校二课工作计划,重视日常教学管理,利用各种资源,继续开展好学生体艺选修课,丰富学生的艺术生活,促进学生全面发展期末开展二课展示汇报活动
10、建立以__为主要方式的校本教师培训模式制定学期校本活动计划,加强年级组,教研组“金点子”__“依靠来自学校内部的那些有思想、有成功经验的教师与同事进行交流和__,推进教师的学习行动”
三、具体措施一加强教学常规管理——关键词深入课堂奖优罚劣连带责任管理出质量,管理出效益,只有通过行之有效的管理,建立一支__、高效、充满活力的师资队伍,才能保证教育教学的质量一个学校教育教学质量,取决于能否最大限度地发挥教师的聪明才智,调动教师的工作积极性,必须深化内部管理体制__,引入竞争机制和激励机制,使广大教师有压力,有危机感,增强竞争意识,具体措施
1、立足课堂,认真落实教学“五认真”1备课做到功在课前教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课2上课要持教案,努力上出高效课堂每学期上好“5+1节”基于知识点的实验课,即开学第一课、家长开放课、组内备课组、教研组、年级组研究课;新教师汇报课3作业留得科学合理,批改及时认真作业用本、书写、格式规范统一;作业量适度;提倡根据学生实际分层留作业;提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业每学期定期检查作业,并不定期抽查作业尝试开展学段内作业交流活动4__学困生,帮助每个孩子达到成就标准5每人一份优秀__评比活动
2、加强巡课1继续落实相关制度要最大限度地保证按课表上课,控制随意调换、代课行为无论因公外出或因私请假,凡涉及到不能按课表上课的情况,都要按照要求,填写相应《北京市北外附属外国语学校请假申请单》,由主管__进行审批,各组长做好记录,每周上报教务2加强巡课教学副校长、教务、各级组长要加强日常巡课,通过巡课,及时发现问题、解决问题,尽量杜绝教学事故的发生;并及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况,同时捕捉教师教学过程中的亮点,__大家结合新课标进行讨论学习,从细微处__教师的成长与进步年级组长每天至少巡课一次,教研组长、备课组长每周至少巡课两次,巡课情况要有记录
3、继续落实《听课制度》各级组长要严格按照学校《听课制度》的要求,每周至少听本组教师1节课多次听同一位教师的同一节课,视为听课1节,除了对不达标教师要跟踪进行多次听课外,尽量不要一学期内多次听某一位老师的多节课,要保证听课的覆盖面,尽可能全面了解本组教师整体的上课情况组长听课后,应及时将听课意见反馈给被听课教师,并由被听课教师在听课本上签名,组长按“abc”打出评价等级a级的比例不超过30%教学副主任及主管校长可能随时抽查组长的听课记录期中和期末,组长要将自己的听课情况进行汇总报教务,在内网上公示被评为a级优秀课的情况
4、作业方面学期第5周和第15周,教研组长__备课组长和骨干教师,对小学部学生作业进行普查;平时备课组长每两周对本组作业情况进行抽查,教研组长每月对本组各年级作业进行抽查分别评出不超过30%的__优秀作业在内网上公示
5、教研组及备课组活动情况主管校长、教学副主任不定期参加教研组、备课组__教研活动,了解各组开展活动情况各教研组长要轮流参加所辖备课组的活动,对备课组活动进行了解和指导
6、我们的切入点和着力点应该放在“教学管理制度的重建”上各级组长对本组负责,采用连带责任制二加强教师队伍建设——关键词以赛促研专家引领自我提升要确保学生获得高学业成就,必须建立一支高素质的教师队伍没有高素质的教师,就谈不上教育向深层次发展
1、教师队伍建设目标成为“适合一切学生的高质量的教师”具体解读学生喜欢、家长满意、学校放心
2、制定专家进校计划继上学期采取“走出去听听”和“请进来讲讲”两种形式,各学科建立起学区、海淀区、北京市各级专家的引进机制,英语以外研社开展的培训活动、校际交流为平台,深入开展教研活动,全面提升教学教研水平对专家引进的效果进行问卷及教师座谈,切实了解一线教师的需求
3、“一师一优课”借力___“一师一优课”晒课活动的选拔,在校内开展骨干教师展示课、研究课、谈固来访交流课,家长开放课,使每位教师每学期最少上一节__课通过各类课堂展评,促使青年教师迅速成长,促进教师规范教学课堂教学必须紧扣教研组课题,进行教材解读、教法、教学模式等方面的研究
4、“一师一论文”每学期要求所有老师在教学和开展课题研究的过程中,不断反思,不断总结经验,每人至少撰写一篇教育教学论文,通过写论文,帮助教师由经验体系向建构自我的思想体系的转变
5、完善评比制度学部成立以骨干教师及教研组长为评委的评审小组,对各类展示课及论文进行评比,课题内容与时间自行确定后上报教务,再由教务统筹安排,学科评委随堂听课按学科参赛人数的30%评选出一等奖颁发证书并在内网公示表彰;二等奖不超过40%,一并公示并在期末进行颁奖
6、收集赛课资料,建立资源库所有参赛课的教学设计、反思、教学录像等,均以电子版形式上报教务存档,供所有老师查阅、学习三做大做强特色课程——关键词循序渐进特色发展学校命脉
1、英语特色建设、双语科学1继续完善英语语言文化课堂,逢西方的重大节日都在英语课上对该节日有相应的介绍并__相应的活动,教师应将这种具体的节日文化和活动设计体现在教案和教学设计中另外,在一二年级推进双语科学课的教学与实践活动,__老师进研究课堂,尝试新课程的教学与展示活动在学期中,期末各进行一次特色课程展评,制定各年级英语教学方案,开展英语文化课堂-__学生国际思维,视野的培养,在“基础教育国际化”课题下开展有教育意义的英语特色活动
2.校本阅读工程英语图书角,阅读角,英语阅读课,英语阅读习惯培养研究,英语阅读活动等3英语教材整合掌握教材体系、基本内容及其内在__,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键包括校内《backpack》教材与《新标准》《新起点》教材的整合,区别,做好统整与融合
4.英语课堂a.浸入式全英文授课热身歌谣/dailshow-导入活动—学习活动呈现任务-新知学习-新知操练-新知巩固—知识拓展还原生活—实践活动生活运用,家庭作业的教学设计模式;b.__思维视野:发现当讲的文化的切入点,或者比较有趣的文化差异,教学中融入文化的讲解,另外补充反映西方文化的片子,文章等通过词汇,句型,语法,文章的讲解把文化差异,思维方式的培养融入一点一滴的日常教学c.__口语教学学习是为了运用,且注真实情景下的语言使用d.落实周三英语日
2、元智科学a、加大宣传力度b、__课堂四各学科明确短期目标——关键词学科口号务实清晰螺旋上升没有目标的努力是没有实际价值的激发孩子的学习潜能,应从目标的确立开始从短期目标开始,一个个阶梯逐渐提升,小的量变积累会出现大的质变
1、各学科要有短期目标,并将目标浓缩为一句深入人心的清晰的口号如语文让每个孩子每月读一本书英语让每个孩子每周讲一个英语故事
2、各教研组开展一系列的活动促进短期目标的达成,并制定考核方式
3、学部对各组目标的达成进行抽查,评比五开展丰富多彩学科活动——关键词减负增效培养兴趣提升素养丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关重要的作用,孩子在活动中得到将所学知识内化,不断成长活动的开展亦能有效地促进家校和谐
1、学科活动的开展要量化考核语数英大学科以教研组提出的短期目标为主题,开展丰富多彩的学科活动语文英语开展课本剧展演、演讲活动,讲故事比赛,数学的计算题、应用题比赛音乐举办器乐演奏、独唱比赛、专场演出、美术举办绘画比赛,画展,体育科学通过开展学科活动为更高一级的比赛选拔人才
2、学科活动要制定全面的方案,确保全员参与,确保每一个孩子都有奖状
3、学部将对学生和家长对活动的开展的参与度、效果进行问卷调查六建立学生的学业档案——培优补差全面提升孩子的成长是一个漫长的过程,学生的学业档案应该以学生的发展为本,既__学习的结果、又__学习的过程;评价内容__化,从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价;评价主体的多元化,教师、学生、家长、社会评价相结合;评价方式的多样化,定量与定性评价相结合,书面检测与实践展示相结合,形成性评价与终结性评价相结合,更加重视过程
1、横向本班学生间,同年级学生之间进行比较
2、纵向学生本学期成绩与上学期成绩进行比较
3、就学业进步情况与学生、家长进行座谈
4、开展优秀教师经验交流会
5、因材施教,差生学业成绩要有进步,优生要冲向校外,在各类比赛中获奖
6、各学科针对提升学业质量水平制定相应的措施以语文为例为了提升我校语文教学的学业增量下学期将会从以下几个方面进行教学调整七培养学生良好的课堂习惯——关键词每天渗透举手投足规范大气每个学校的孩子,当他离开校园时,总会带上母校给他留下的烙印我们要培养举手投足大气沉稳、具有国际视野、善于合作、善于思考的国际化预备英才,每一节课,对孩子习惯的培养至关重要.成功教育从习惯养成开始我国伟大的教育家叶圣陶先生则说“教育是什么往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯”教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手小学生是养成行为习惯的关键时期我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育
1、制定量表,确立课堂习惯养成教育的内容学会倾听的习惯1上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事2认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的3要倾听老师讲解,并按要求认真练习善于思考的习惯1上课专心听讲,认真思考,积极发言2善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教3课前预习知识,不明白的问题提前做好标记敢于提问的习惯1勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错2发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮与人合作的习惯1主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题2与同学交流时,要尊重别人___和观点自主读书的习惯1养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累2乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯3不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康__4爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画认真书写的习惯1读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸2书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸文字和符号都要规范,格式要美观搜集资料的习惯1能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面2对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合按时完成作业的习惯1能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业2注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力
2、听课过程中对习惯养成进行评价监控八切实提升二课质量——关键词过程监控成果汇报选修课是我校的一大特色之一这个学期要做三件事1多元评估,学生评、家长评、学部评包括教材使用、考勤、总结、学生作业、学生技能期末所有选修课成果展示,评选优秀教师和优秀成果2完成一学年的选修课课程及案例选3完成体育运动会、科技节、艺术节的高效__训练第PAGE页共NUMPAGES页。