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小学数学教研组个人工作总结与小学数学教研组工作总结范文汇编小学数学教研组个人工作总结一学期的教学工作又近尾声,一学期来,我们数学教研组的全体教师以胡___的____荣辱观为思想为指导,认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学__为重点,深入开展教学研究,并在学校__的大力支持和帮助下,我们加强教研力度以课堂教学__为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍
1、__教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育__的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平
二、加强常规管理,优化课堂教学本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、__学生、__课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求
1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2、文化知识考核平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析
3、一学期来教研组共检查了备课3次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思
4、一学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随感
5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业
三、大力推进新课程__,继续深化课堂教学__
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益
2、改变学生的学习方式本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础
3、加强课程__的研究开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性对学生评价不仅要__学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信本学期我们还在
一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进行了全面客观的评价教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼小学数学教研组工作总结范文小学数学教研组工作总结一学期的工作落近尾声本学期,我校数学教研组工作继续坚持以___理论及“____”重要思想和科学发展观为指导积极推进基础教育课程__的实验工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化__意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教育教学工作再上新台阶现将本学期的工作做以总结
一、以课改为核心,加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂,教师是关键教师是新课程的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的__者和研究者、创造者因此,要加强教师新理念的学习,促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升
1、进一步更新教育教学理念新的教育理念是课程__实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体因此,我们切实认真__教师开展了校本培训工作,每单周进行一次以校__,双周以组__的培训学习活动有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而不断转变教师的理念着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容,先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述,不断提高认识,深化和发展,积极投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得__,从而不断促进教师专业素质的发展
2、认真学习钻研教材,研究教法课程__,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力,更加突出教学观念,方法要有新的转变我们着重以基础教育课程__为核心,切实抓好教材研究分析工作尤其对实验年级的教材认真进行了分析同时还__各任课老师也对教材进行全面分析、交流大家畅所欲言,积极探讨学习,对教材要有选择、__的能力这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力,从而团结一致,同心协力,形成教育的合力
3、重视课改教研活动在加强理论学习中,本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,积极探索教学新模式__开展了教学案例分析工作,着重分析成功之举和败笔之处,鼓励教师认真做好教学反思,每月一次及时总结、交流按照认知规律,实践—认识—再实践—再认识,逐步反思实践中的得失,不断地总结经验、不断提升自我对于优秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣传学习此外,我们__教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段之后,我们集中评价、分析讨论、交流各位老师都写好一份好的听课__,切合实际谈出自己今后教学发展的方向大家一致认为,要充分应用多媒体教学,重视学生自主探索,合作交流的能力培养要善于创设情境,激发学生学习的情趣
二、积极推进课程__,全面提高教学质量 课程__的主阵地主要在课堂教学中只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”因而,我们非常重视课堂教学的研究,不断实施新课程__
1、__教师进行了对前期新课程实验阶段的总结,着重谈做法,讲经验,提问题,出点子尤其是对教学质量不高的班级进行评析,认真分析,找原因,找差距,定措施,并和教师进行学术讲活,真心交流、协商、学习,共同提高促进同时,创建了老教师和年青教师搭对互帮小组,从而使我校的教学质量有所提高
2、认真做好“__课堂教学质量工程”活动开展进行了课堂教学大联评活动要求教师教学中必须体现课改的新理念,创建自己的教学模式首先,教师人人登台,人人参与,每位教师都认真准备了一节高质量的课,由评价组听课评议,从中评选出__课其次,对评选出的__课再进行公开示范课教学这样发挥每个人的作用,宣传__好的教学方法,创建新课程教学模式,促进本校的教学水平的提高先后听了罗老师和明校长的公开课,这两节课都体现了课改的新理念,以人为本,重视学生自主探索,合作交流的能力培养同时注重评价激励,注重练习形式的多样性,层次性,趣味性的设计最后,再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价,使其不断提高教学水平第PAGE页共NUMPAGES页。