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学前班的教育教学工作总结与学前班英语教学工作总结汇编学前班的教育教学工作总结展望一学期来的教育教学工作风雨同行无不尽心尽职尽责一学期以来.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私在自己的岗位上兢兢业业几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘一分收获.几多辛劳几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学.
一、教学本人总是循循善诱遵守以人为本的教育教学思想及理论因材施教因人而异.最大限度发挥各人特色认真钻研教材发掘教材中的重难易之处简要概括精心写入教案中.之后留心内容记忆于心脑之中待休息整合后第二天才能娓娓道来细细讲评.新内容完成后便到了学生的练习巩固阶级.每次布置的作业都精心筛选细致得当难易适中题量恰好.学生训练消化反复记忆多多剌激最终掌握.课后要求学生每每复习增加记忆天天回顾适当运用.且预习好第二天的内容上课时专心致志聚精会神争取融会贯通达到事半功倍之效果上课时我都严以律己克以职守无不精练.让学生在静谧的课堂中__祖国语言文字的渊博与神奇.__莘莘园丁的无私关爱与托寄.__师爱的温馨与凝炼.总之校里校处课上课下都让学生慨当以思勤学为主.妙思良言表于书作.书上书外都让学生深思熟虑融会贯通巧妙运用.
二、班集文化建设.亦教亦乐劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时适当身心放松更有助于提高学习效率起到事半功倍的效果.因此班上除了上语言数拼音学话以外我们还开设了音乐美术写字手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展做合格的____建设者和__人.音乐课上同学们热情荡漾纵情歌唱余音缭绕不绝于耳.上美术的时候学生在教师的巧妙引导与示范下无不极尽瀚思积极创作美奂美伦佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下同学们开始了写字每每字迹工整清新有序段落分明错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了在上体育的时候我们采取了自由的活动方式让学生身心__放松自娱自乐妙趣横生.在班长带领下时而列队跑步时而做__游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋跳绳.总之通过各式各样丰富多彩的活动愉悦了学生心灵锻炼了学生的身体增加了同学们彼此了解的机会提高了班__凝聚力.是件一劳永益百利而无一害的好活动.三.教学成果存在不足及努力方向.好的开始是成功的一半.下一学年本人想重新调整战略战术让学生充分玩好、学好掌握教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真作业多训练语言表达能力巧练勤学好问多思博览.以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度积极能动的完成教师交给的各项学习任务教学指标课外融会贯通学以致用.广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步发展向着老师及自己预定的目标努力奋斗来年以充分的准备迎接学校的检阅学高为师身正为范..做一个合格负责任的老师一直是本人的追求.以后的时日本人将以此为目标严格要求自己己所不欲勿施于人要让学生完成的事自己先带头做到..每个人都有自己的精神支柱与远大理想愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗自强不息.生命由此璀璨美丽!篇二学前班的教育教学工作总结随着时间的推移,20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号回顾这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,孩子们在七位老师的关爱下快乐成长本学期各项工作已经顺利结束了,我们七位教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以下总结:
一、学前班的基本情况学前班有三个教学班,一班35人、二班35人、三班34人,共有学生xx4人不足龄的26人,没读学前大班的30人在学前班上课的老师7名,两名炊事员炊事员负责做好师生的早餐和午餐,管理食堂的食品卫生,师生的开水供应,食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点,毫无怨言,做的饭菜有颜有色,味道很好,老师和同学们都非常满意你无论什么时候走进厨房,看到厨房里都是干干净净的很舒服
二、课堂上的情况在教学活动中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了孩子们学习的积极性和主动性我们学前班到底教些什么,孩子们学些什么,肯定是大家最__的一个问题杨明友老师身体不好,几次去宜昌求医、买药,带病坚持工作他从教30多年,有非常丰富的教学经验,给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育,提升了孩子们的智力水平,还是为了孩子们顺利升入一年级,打好基础,不在起跑线上输给别人作充分准备的柳家菊老师也是如此,肠胃不好,__服药,带病坚持工作她__代高年级的数学是数学把关教师,在课堂教学中,先检查学生的学习用具,复习旧课,探究新知,充分利用__、画图、提问、游戏、作业、奖励等,她的教学方法灵活多样柳家贵老师是学前班的__门卫,无论是家长还是送菜的,随叫随到,豪无怨言本学期带二班的数学,成绩不错李瑾霞老师身体也不好,经常头疼,患有高血压,但对工作时认真负责的谭从元老师的各科教学都非常有特色以教材为蓝本,结合现实社会生活,抓住孩子们的心理特征,以身边的人与事实施教学采用多种激趣方法,如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式,充分调动了学生的积极性尊重、信任孩子们,和孩子一起活动,体育游戏课做《猫捉老鼠》的游戏,打了下课铃,一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手,舍不得离开,师生课内外和谐相处,做得很好
三、家校配合,形成合力本学期我们召开了一次家长会家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育,进行心与心得交流要教育好一个孩子,家庭与学校之间的配合非常重要付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好,非常支持学校的工作我们对家校教育工作十分重视,坚持经常与家长保持__,互相交流孩子在学校、在家里的情况,并有针对性的进行指导教育,帮助家长了解科学的育儿知识,进行家校经验交流活动,在家长会上请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨切实可行的教育方法我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家校工作,让__放心、家长安心我们召开了一次亲子运动会运动会我们设计了六个训练项目,在运动会上家长与学生的配合很好,那激动人心的场面,令我们久久不能忘怀
四、安全教育常抓不懈
1、学校操场上的体育设施如单杠、双杠等,由于年久生锈,不牢固,不能去攀爬
2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹,特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不安全,二楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看,怕从上面摔下来了,上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑,有这种行为的同学一定要改正
3、教室内的插座任何学生,不可以乱动,不能随便去插电源
4、接送学生家长要严格执行签字制度,特别是不能把学生单独放在校门外,家长或者开车的__走了孩子无人看管,这是一个很危险的__,希望引起各位家长的警惕,以免产生不好的后果
五、反思不足
1、安全教育的力度要加强
2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探索叶圣陶先生明确指出“什么是教育一句话,教育就是要养成良好的行为习惯”习惯对人的一生影响之大,千万不可忽视学前教育是学生学习生涯的开始,更应该引起我们的重视,为学生画个美好的未来学前班英语教学工作总结学前班英语教学工作总结六月是热情洋溢的季节,孩子们在这个季节里,即将告别幼儿园,成为一名小学生了回顾这一学期,我们一如既往的实施认真严谨的教学,力图渗透全语言教育理念,从《幼儿园教育指导纲要》精神出发顺利地完成了《瑞德探知学堂》K3课程的学习,帮助幼儿学习H---Z这13个字母有关的单词、韵文和一些日常生活用语的单词、以及五首歌曲、律动和情景对话幼儿的英语口语会话、交往等能力有了很大的提高,较好地实现了预设的教育教学目标,并且以毕业汇报的形式为幼儿三年的英语学习画上了较圆满的句号以下,是我对本班开展英语教学活动的一些总结
一、提高提高教师自身英语水平为了进一步提高教学质量,我们对自己本身的英语知识进行了补充和提高通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道,向同行们取经,增长了在幼儿英语教学方面的经验,每一个活动前多通过网络和教师相互间的听读,对所教的内容作一个前预习,确保正确的示范,并且对所学单词或内容有关的知识做到前期经验丰富,如引导幼儿学习单词《蝙蝠》bat时,孩子们对蝙蝠的已有经验非常少,而教师把提前了解到的有关蝙蝠的知识“抛”出来,立即引起了孩子强烈的兴趣,收到了非常好的效果
二、进一步激发学习英语的兴趣自开展英语教学以来,我们一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位兴趣是幼儿学习的内在动力,也是教育成功的关键,在实施过程中,我们从提高幼儿的兴趣入手,注重培养幼儿学习的积极性,让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学习英语
三、认真严谨地实施教学
1、与老师一起共同研究教材,仔细分析每一个内容的目标、方法,并提取幼儿可以学习的教学内容,以列表的形式制定出本学习的英语教学计划
2、在教育目标的制订上,我们立足幼儿期幼儿的特点,根据英语学习的特点和要求,注重口语、前书写能力、__阅读技能的培养,以听促说、以游戏促兴趣、以书写促阅读,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能
3、根据教学内容寻找相对应的__,并根据单词和句型等的难易程度,制作成单词卡片和文字卡片,为幼儿的理解、认读和记忆做好铺垫
4、在教学方法上,制定以游戏为主的策略,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣我们经常借助实物、直观教具、__、照片等,进行找__、传卡片、拼读句子等游戏,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣如在教幼儿学职业类的单词时,我们准备了各种职业需要用得工具,如医生这个职业,我们准备了白大褂、听诊器;护士这个职业准备了针等之类形象、直观的教具和配套的__,以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣
四、营造适宜的语言学习环境在培养学生们对英语的兴趣的同时,我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境
1、创设了耳濡目染的认知环境,在走廊、班级墙壁等处贴上单词闪示卡,随时给幼儿提供英语__,让幼儿置身于英语环境中
2、创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的英语语感和听力如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的习惯而在其他生活环节中,教师更注重创设一些英语情境,例如洗手前,教师说一声“Washhand,please”,游戏前说一声“Areyouready?”排队时说一声“Lineup”、等等另外,老师还有意识地设置一些英语对话情景,让幼儿自由学、自由练、自由交往
3、把白板教学的主动权交给孩子,引导幼儿在晨间阅读的时候,协商推荐英语小老师,自由进入英语游戏,在这种无压力的状态中,孩子们争先恐后积极性很高今后,我们会积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件,以促进幼儿熟悉英语__、培养幼儿的语感为目的,并将素质教育融于英语教学之中,将英语教学与适时教育融为一体努力把英语教学活动开展得更好第PAGE页共NUMPAGES页。