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2018年暑期教师远程研修培训总结与2018年暑期教科研培训总结范文汇编2018年暑期教师远程研修培训总结XX年3月1日到8月11日,我参加了xx年山东省初中数学教师远程研修培训,这次远程研修培训好比给教师雪中送炭在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论学到了很多新知识,真是受益匪浅现将这次培训体会总结如下
1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训
2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学__动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向
3、通过远程研修,我增长了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学
4、通过远程研修,激励自身成长,展望未来培训是短暂的,但收获是充实的让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识课后经常撰写教学反思,以便今后上课课进一步提高并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师,我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远,要想让自己成为一名合格骨干教师为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!总之,在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名数学骨干教师2018年暑期教科研培训总结范文XX年8月笔者参加了xx市教科所__的教科研培训,主题是关于翻转课堂、慕课、微课,主讲教师是xx师大的三位教授幕课moocs,大规模在线开放课程,慕课的__性意义在于教学模式的除旧布新,它是对传统的以课程讲课为主的教学模式的__,呈现以e-learning为主要技术方式的、突破时空界限的在线教学模式翻转课堂是指学生在家观看慕课视频,自学有关知识,完成练习,而课堂时间教师用来解答学生问题、订正学生作业,帮助学生答疑这种学习形式__了传统教学中,教师在课堂教授知识,学生在家中通过练习来内化的过程,变为知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助而完成,此为“翻转”之意微课按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合“微课”的核心内容是课堂教学视频课例片段,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源,它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突出的资源单元应用“生态环境”__x)不可否认,网络正在改变世界在大数据的时代背景下,我们要充分利用一切可利用的资源来将知识内化,不管是自主的__学习还是中国本土的教育制度,效率始终是一个绕不过的难题,现代社会,随时随地的学习已经越来越成为人们的需求,将一切可以利用的技术应用到教育中,才是教育技术学科的初衷当然,面对新兴事物我们不能一味地麻木追随,更需要理性的思考
1.翻转课堂、慕课、微课对教学质量的提升到底产生了多大的影响?当它们的新鲜感逐步消失时,师生是否会觉得索然无味?
2.翻转课堂、慕课、微课是否会消弱师生之间的互动生成及情感、态度、价值观的渗透交流?人机交流是否会取代人人交流?
3.翻转课堂、慕课、微课是否会增加学生额外的学习负担及教师的工作负担?教师、学生乐意接受吗?第PAGE页共NUMPAGES页。