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一年级上册数学教学工作总结与一年级上册语文知识点总结汇编一年级上册数学教学工作总结目录第一篇小学一年级上册数学教学工作总结第二篇一年级上册数学教学工作总结第三篇小学一年级上册数学教学工作总结第四篇一年级上册数学教学工作总结第五篇小学一年级上册数学教学工作总结更多相关范文正文第一篇小学一年级上册数学教学工作总结一年级第一学期数学教学工作总结——————范世尾一学期很快就过去了,回顾本学期,我担任一年级
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(2)班数学教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我认真学习,深入研究教育教学方法,根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结
一、做好课前准备——备好课在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,____教好设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思
二、增强上课技能——上好课在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流我还特别注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性
三、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、注重培养学生认真书写的习惯有人说“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义”在做数学作业时要求学生书写格式规范,___数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主
五、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位
2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正
3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查有待以后改进总之,一学期的工作已结束,有收获,同时也有不足;工作中不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好第二篇一年级上册数学教学工作总结一年级上册数学教学工作总结一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,不断的进步着,不断的努力着在本学期中,我针对的教育教学工作的得与失,现总结如下
一、在备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用课的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生的注意力的有趣教具,课后及时对该课做好教学总结,写好教学反思,并认真按收集每课书的知识要点,归纳成集一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《认识时间》的时候,这课的教学难度比较大一年级儿童的年龄小,不是很明白为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性的讲我在这方面做了精心的安排为了让教学生动、不沉闷,我还为此准备大量的教具,授课是就胸有成竹了形象生动的教具让学生能够更容易接受
二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数着重进行单元备课,掌握每一部分在单元中、在整册书中的地位、作用和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂教学中出现的教学问题在教学中,每一节课,给学生创设各种情境,激发学生学习的兴趣增强上课的技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的自主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精炼,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动脑动手尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生都普遍反应喜欢上数学课,就连刚开始讨厌数学的学生现在也乐于学数学了
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生__完成作业的学习习惯针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间作业的完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学生学习取得较好的效果
四、后进生__方面在对后进生的__中,我每天__两个,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考并在学习中,开展互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步最快,不但组长得到奖励,其他组员也要奖励
五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的掌握情况问题,品味着工作中的苦与乐,记下每堂课的__,用心体验每一节课的__,体验生活与工作,感悟着其中的快乐每一次的进步我都有着无比的兴奋,使我有向前冲的劲头我知道,我要用心去品味每一学期的结束,其实也是每一学期的起点,在这期间我不断的思考,思考自己____更有艺术去教育学生,去提高自己的人生价值“没有最好,只有更好”我会继续努力,为了孩子,为了学校,把教学及各项工作做得更好第三篇小学一年级上册数学教学工作总结海珠小学XX学年第一学期一
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(4)班数学教学工作总结梁智慧一学期很快就过去了,回顾本学期,我担任一年级
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(4)班数学教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结
一、做好课前准备——备好课在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,____教好设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思
二、增强上课技能——上好课在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流我还特别注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性
三、做好课后__工作要提高教学质量,还要做好课后__工作,一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学的愉快进步越快针对各种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作
四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、注重培养学生认真书写的习惯有人说“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义”在做数学作业时要求学生书写格式规范,___数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位
2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正
3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查总之,一学期的工作已结束,有收获,同时也有不足;工作中不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好XX年1月10日海珠小学XX学年第一学期一
(4)班班主任工作总结梁智慧一年级一学期工作在不知不觉中过去了,一个学期也许只是微不足道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获回首一学期的工作,有成绩亦有不足是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全在这个学期里我从以下几方面做了
一、思想教育工作对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在__纪律方面还需要进一步的加强因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,并在开学初__学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了
二、时刻关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果
三、及时表扬鼓励孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时请你__..,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好
四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升对于这一点,我正在努力中如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯如写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等
五、面向全体与因材施教结合面对这群调皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁但是这学期来我在教学中不断地提醒自己,一定面对问题要冷静,要沉着,因为我面对的只是
六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作__学困生,给他们以温暖和鼓励李子原、黄伟龙等同是班里学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓励他们当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星,我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本知识生做危险的游戏孩子们渐渐地长大,他们的本领也越来越多,那惊喜、快乐也就越来越多了如我班在
六、存在的问题
1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要注意
2、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我这一年来的__的话我会说,是很累,但很充实是__、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会成为__,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班__的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶XX年1月10日第四篇一年级上册数学教学工作总结XX——XX学年度第一学期一年级数学教学工作总结本学期各项工作即将结束,回顾自己在这一学期的教学工作,感觉有优点,更有失误和不足,现将本学期教学工作总结如下
一、严格要求自己,努力提高教学水平在日常教学中,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、做好课后__工作,结合本校的教学条件和学生的实际情况,努力提高自身的业务水平和教学能力严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到一定的效果,从而顺利完成教育教学任务在具体的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程标准,注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习,结合六年级班学生的学习情况及班级情况,精心制定教学计划,并按计划实施
二、上好每一节课,向课堂要质量本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程课前精心备课,撰写教案,课后及时回顾、反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑常思考,常研究,常总结,以创新求发展进一步转变教育观念,努力实现教学高质量,课堂高效率
三、做好每一次的单元测验与考后__工作本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学工作中注意密切__社会生活,学以致用,举一反三学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整
四、狠抓学风、班风,激励促进学生全面发展在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业但有为数不少的学生,作业不整齐,数字写的不好,因此,我要求他们先从写好字做起,进一步提高作业质量加之学生较小,思路容易受别人的影响,我在班级里提倡一种__、认真、求实的学风,让学生相信自己,自己的事情自己做同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展特别对后进生的评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握等,促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成总之,本学期数学教学有成功的地方,但也有很多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、对学生的延迟性评价做的不够、自己的教学经验不足等,这些教学工作中的不足直接降低了教学效果等等,只有努力改正缺点,不断完善自我,才能取得更优异的成绩XX、
1、第五篇小学一年级上册数学教学工作总结小学一年级上册数学教学工作总结倪宗胜皖宣城溪口小学XX年12月15日星期日在这一学期中,我立足本职,勤奋学习,兢兢业业工作,顺利地完成了各项教育教学任务现将本学期的教学工作总结如下
一、加强理论学习,提高业务水平本学期我加强了对数学新课标的理论学习,还学习了一些其他教育教学理论,从行动上切实改变自己的教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动从而不断提高自己的理论水平和业务素质
二、树立正确的教育观和教学观基础教育要为儿童的终身发展打基础,要面向每一个儿童的需要,努力创造适合儿童的教育教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程,而是课程的创生__的过程,是师生交往、积极互动共动发展的过程__每个学生的发展,而让每个学生都获得发展,则必须改变传统教育观和教学观,教师要运用新的教学理念__课堂教学,同时扎实抓好基础教学,为他们今后的学习打下良好的基础
三、优化课堂教学手段在教学中,根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力在教学时结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学得有趣,学得轻松
四、作业针对低年级的特点布置适量的作业,并设计有层次性的作业及时批改练习本、练习册等作业,针对不同的练习错误,尽量面批,指出个性问题,__订正共性问题学生订正之后,仍给优秀评价,鼓励学生__作业的习惯教师本人做好错题的收集、分析工作分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教学的针对性
五、__注重对后进生的__对后进生分层次要求在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法学习和作业注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言不积极的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考问题
六、重视对学生的测评工作测评不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学方法的依据在测__中,增加体现学生思维过程的试题测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生对知识掌握情况,学习的努力程度在评讲__时,按类讲解如将__中错误较多的类型依次进行讲解希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识
七、存在不足之处为了让学生充分地展示自我,就必须培养他们的表达、合作、倾听等能力,但拘于学生年龄上的限制,这方面工作还做得不够扎实,还需在课堂中多花时间引导,让他们学会学习、学会展示再者是没有充分调动家长参与教育,家庭与学校的教育不能形成合力,以致个别学生的家长总认为孩子在学校,所有的事情都是老师的事,造成了家长对孩子的教育与学习不管不问总之,回顾过去,展望未来在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足为学生今后的发展服务树立“以人为本”的观念,全面提高教学质量,培养学生创新精神,并为深化教育__,为全面推进素质教育做贡献本网向您推荐相关范文一年级上册数学教学工作总结一年级上册数学教学工作总结XX至XX上小学一年级上册数学教学工作总结一年级上册数学教学工作总结和一年级上班主任工作总结XX-XX学年度一年级上册数学教学工作总结一年级上册语文知识点总结一年级的语文主要以学习字词为主,在这一年同学们会学到很多新的字词,平时有没有多练习,好好累积呢下面为同学们带来一年级语文上册的汉字知识总结仅供参考!汉字知识
1、一类汉字要读音正确,按照正确的笔顺书写,会组词二类字能正确读认需注意的汉字笔顺文火爷阳出也牙包心走北放西片皮回可里为衣瓜年生
2、多音字词语知识
1、叠词ab→aabb如说笑→说说笑笑大方→大大方方红火→红红火火四方→四四方方开心→开开心心上下→上上下下来往→来来往往来回→来来__量词重叠如束一束束一束束美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟小鸡小猫朵一朵朵一朵朵鲜艳的花儿片一片片一片片洁白的云朵火红的枫叶颗一颗颗一颗颗明亮的星星双一双双一双双明亮的眼睛条一条条一条条活泼的小鱼匹一匹匹一匹匹奔跑的马儿排一排排一排排整齐的桌椅第PAGE页共NUMPAGES页。