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师范生教育实习个人总结与师范生教育实__结汇编师范生教育实习个人总结XX年7月5日至8月9日,我在南宁市第__八中学进行了差不多一个月的教育实习学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名教育专业的实习教师,我始终用教师的身份来严格地要求自己,时刻注意自身的言行,对于学生的态度,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个___的身份,不去逾越实习学校的规章制度,对实习学校__和老师都很尊敬,并且能够听取他们提出的指导意见,并且和其他___一起团结合作完成实习学校给予我们的任务在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力本次教育实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查
一、实习基本情况
1.课堂教学听课14节,完成教案数为4份,上课节数为3节,其中新授课2节,讲评__课1节
2.班主任工作__一次主题为“喜迎世锦赛,做文明学生”的主题班会;__学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;__全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动
3.教育报告;完成一份实习教育调查报告
二、实习主要内容一思想和纪律表现实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径,是为未来就业奠基的必经之路所以我非常珍惜实习的机会所以在整个实习期间,我都坚持以端正的态度,无论从着装还是言行举止,都严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极配合实习学校的要求,认真完成各项任务此外作为本次实习团队的年级组长,积极认真负责,尽力把每项工作做到最好从整体来看,本次的实习团队得到了实习学校的好评这是很令我开心和骄傲的!二班主任工作实习中,我得到原班主任陈老师的悉心指导,通过交流传授我许多在管理班__方面的技巧和艺术,同时她给予我充分的信任和机会,让我体验班主任工作的点点滴滴
1.班主任工作实习情况1深入了解班级情况在为期一周的见习阶段,除了认真参加听课之外,其余的时间就是积极主动和高一7班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流,详细了解了班级的规章制度,班级文化,班级结构,班干__伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间,进入班级,广泛接触学生,和学生们聊天,在平等的交流中,了解学生的思想、学习和生活状况,赢得学生的信任,和学生打成一片;通过个别谈话,深入了解个别同学的内心世界因为了解学生是对学生的尊重,是赢得学生信任与支持的途径,也是建立良好师生关系基石,更是为接下来顺利开展班主任工作奠基所以,很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况2认真负责地做好班级日常管理工作每天早早地进入班级督查学生的早读,眼操,课间操和环境清洁工作因为__八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑,每次健康跑我都会带着学生坚持跑步虽然每天的常规工作很琐碎,但是我都会认真、耐心地完成3处理好各种偶发__高一的学生很多都带有__在身上,但是学校严禁在教学区玩__所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象,我会与学生进行耐心地个别谈话4耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生在深入了解了学生的基本情况后,在自习时间,我会主动找成绩比较__的学生聊天,和他们敞开心扉,以欣赏的眼光,鼓励他们继续努力,不要放弃和气馁并且给予学习方法上的指导,帮助他们能更有效地取得进步对于平时比较有个性的,爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地__在聊天的过程中我会首先肯定他们的闪光点,鼓励他们发挥自己的特长和优势,相信他们只要改正某方面的不足一定会取得惊人的成功通过和这两类学生的悉心交流,更拉近了和他们的距离,更有利于整个班__的管理5上好主题班会和团队活动按照学校的要求,每个班要__以“喜迎世锦赛,做文明学生”的主题班会在原班主任陈老师的信任和支持下,由我来主持这个班会由于准备充分,并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、__和问题,整个班会的氛围活跃,学生参与程度高,整个班会取得良好的效果因为学校非常重视体育健身活动,所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动每次的球赛我都都会认真__非参赛学生当好拉拉队,并帮他们拍照,记录每一个精彩的瞬间
2.反思总结经过实践体验和反思总结,我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面1作好计划,繁而不乱班主任工作异常繁琐,这是众所周知的因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划古语有云“凡事预则立不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,更会使繁琐的工作显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不可预测的问题因此,开展班主任工作,一定要先作好计划2了解学生,对症下药深入了解了班里的每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备尤其在对学生进行个别教育时,充分利用学生的性格特征,往往会取得事半功倍的效果如对勤奋好学,成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式,对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽,然后由浅如深,有层次地涉及教育的内容,而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式3尊重学生,贵在坦诚在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分老师在建立威信的基础上,应该与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系在出现问题时,千万不能立即就获从新生、斥骂学生,而是要先弄清事情的缘由要通过___、摆道理,使学生心悦诚服的接受人无完人,要允许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了当学生提出批评意见时,作为老师的我们,应该虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这样多没面子”而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任4善待后进,施予爱心对待学生不能有偏爱之心在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没看见要坚持平等原则,实事求是,公正对待平时多找后进生进行特别__,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,给他们爱心与关怀并找出原因,耐心劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己5做好自己,为人师表老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响俗话说“身教重于言教”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础班主任实习工作,使我认识到当一名班主任的不容易班主任有时就像一名会计,每个学生心里都有一个个小算盘,多听多看,一一入账,才不会出现糊涂账,才能经营得好三教学工作由于时间关系,这次实习中我只有上两节新课的机会和一次__讲评课但是几次的真实课堂锻炼,让我深刻体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”教学技能的提高必须得经过__实弹地锻炼才会提高地更快、更有效同时,也让我获得了些许对今后的教学工作具有重要意义的经验和教训首先,认真备课是关键“成功总属于有准备的人”上课也不例外一堂课的成功与否关键在于备课的成败无论是校外的实习指导老师,还是大学里的教学法老师,都非常强调,要求我们,作为新老师,在备课时,可以采取__备课,__设计教案,制作课件,集智慧之所长在备课时,不要过于追求形式上的多样性备课前既要备教材要备学生熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情其次,对学生课堂表现的肯定要讲究艺术第一次上课后,指导老师苏老师对我的评价是“整个课堂把握得很不错,时间刚刚好,声音洪亮,表达流利,学生的积极性也调动的不错但存在一个小问题需要今后改正,对积极举手回答问题的学生一定要及时肯定鼓励,尤其是要留机会给平时比较内向的学生展现自己的机会此外对学生回答正确的肯定表达方式尽可能多样化”非常感谢苏老师的细心指导,今后来的课堂上我就严格要求自己要注意改正这个方面的不足,争取让自己的课堂更有活力和色彩最后,要做好教学反思与总结教学反思指教师为了实现有效的教育、教学,在教师教学反思倾向的支持下,对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考,而且在思考过程中,能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题,并积极寻求多种方法来解决问题的过程作为___,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反思和总结,在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发展除了以上的经验教训之外,在此次实习中我发现了一个严重的问题虽然新课改全国都在如火如荼地进行中,宣传力度也非常大但是真正进入一线教育的课堂,整体来看,中学的课堂大多还处于传统的教育模式当中,合作探究的学习方式实行起来阻碍重重就拿__八中的学生来说,他们对于小组合作学习,没有多大兴趣习惯了默默地跟着老师的要求把重点知识划下来,懒于动脑,发散思维在我讲课的过程中,设计的合作探究环节,学生的积极主动性很难调动对于课堂中的视频和__,大部分同学也只是走马观花,对于老师提出的问题不愿思考对知识点的把握仍是通过死记硬背的方式来掌握虽然一线的老师们对于新课改的理念和新要求都有所了解,但是他们大多认为,新课改理念具体要求在真正的实践中践行起来是极具困难的因为中学离不开考试成绩,高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成绩此外,从教师们的立场来说,他们一直认为__八中的生源基础中考成绩差,基础薄弱,所以在高中的整个新的学习过程中,老师们也都没有__去改变自己的教学方式,让自己的课堂更具吸引力,提高课堂质量,从而改变学生,把教学目标定为让学生死记基本的知识点,通过会考就行了虽说教学要根据学生的实际接受能力和水平,但是我认为从这群孩子进入高中的第一天,就应经被定位了每每想到这些,都会为这帮孩子心痛!
三、结语路漫漫其修远兮,吾将上下而求索实习虽已暂告一段落,可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我相信那不会是我们旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!实习中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力今后的路还很长,必然还会存在各种磕磕碰碰,但是我相信,只要坚持不懈,积极上进,虚心好学,不断改正不足,一定会收获成功的喜悦!师范生教育实__结转眼间两个月的___活也结束了还记得刚开始的时候,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个__,早已把自己当成了这个__里的一份子想到自己要离开了,是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切,自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快,两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多实习是大学阶段很重要的一件事情实习锻炼了我们的实践教学能力提高了对教育工作的认识在实践中体会了教书育人的重大责任在这两个月的实习期间,我认真的向自己的指导老师学习认真的听取老师们对我的评价和建议认真的听好老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法认真,充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导认真,仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师在班主任工作方面,观察学生的上课出勤情况针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心得到了学生的配合和支持短短的两个月,给我留下了很多美好的回忆这些都让我的___活变得难忘和丰富多彩通过这两个月的___活,我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛刚开始实习,我的主要任务是听课,听指导老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛非常的活跃在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程,是积累经验的过程在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和__教学能力的积累听了一周的课后,我开始走上讲台,开始慢慢适应课堂气场由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题这时,指导老师要求我多听课并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步这时指导老师给了我多次机会,分不同层面锻炼和培养我的授课能力带给我最初、最大的__是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉在上课的过程中,我也遇到了困难如课堂秩序正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工__,就要想方设法创设__和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流一些队员在刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题针对出现的问题,科任指导老师要求这些队员多听课,多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点对于已经具备了一定程度自学能力,能够__思考的学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群学生学的轻松快乐之前大家可能有抱怨老师上课的种种可是实习结束了,自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟,但相信有一件一定是一样的要做好一名老师不容易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走其实,教师是既伟大有很艰辛的职业/fanwen/shixizongjie/
2793809.htm整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀当看见那些十三四岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代初中的学生还不失去童真,善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流学生已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修,认真的班主任工作是很累人的事情学校是一个规训的场所,学生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格班主任的素质主要体现在日常行为中班主任要以作则说到做到班主任的一言一行学生都看在眼里,叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流而为了让学生的思想向___的方向发生变化,班主任不知道要花费多少汗水和心血回顾过去两多月的班主任工作,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花我要感谢学校的老师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深__到班主任工作的重要与伟大第PAGE页共NUMPAGES页。