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春季学期八年级数学教学总结与春季学期历史教学工作总结汇编春季学期八年级数学教学总结又一学年即将过去了,突然之间感觉时间过得好快,快得让人不知所措了,想抓住点什么,却有力不从心之感!我从教的是246和247班,从整体上来说,这两个班的学习气氛还是不错的,从平常时的测试以及期中考试来看,成绩也还算是略占优势的,应该来说对于这次期考很有把握才对,可是一连两三个星期以来我的身体欠佳,上课状态不是很好,没能很好的督促他们复习,眼看就要期考了,他们都没能进入良好的复习状态,我想这与我有不可推卸的责任!我们学校没有跟班的习惯,所以我们每个学年都会面对不同的面孔,要想带好你所从教的班级,师生彼此之间的第一印象是最关键的,整个学年的相处主要还是得从以下两方面入手
一、从思想工作着手学生,首先的学会尊重老师学生大都有厌学叛逆的情绪,所以教师要运用自己各方面能力,包括个人品格,口才,知识各方面吸引孩子,因为学生喜欢一个幽默,知识广博,品德高尚,善解人意的老师,让他们觉得老师就是正义与公理的化身,这样也才是个值得让学生尊重的老师但爱学生同时又应对学生严格要求,他们有错误绝不可听之任之,该及时批评就得批评,
二、教学方面第一先把整个学年的要学的知识理清,以便掌握它们之间的衔接关系及学习目标;第二注意和学生一起探索各种题型,学生的求知欲望很强,他们需要的不仅仅是课本上面的解说,他们学习劲头一来,需要的是更多的开放题,让他们放眼于各种题型,所以每节课后,我都出几题有新意,又不难的相关题型,以便拓展他们的思维第三要进行一定数量的练习,用相当数量题目进行练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维第四就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结,做一个优秀的人民教师是所有老师的目标,当然,我也不例外,所以也一直往这个目标努力!希望各位__能看到我的努力和成效,也希望大家能多多指教!第二篇XX年春季学期八年级数学教学总结XX年春八年级数学教学总结谯家中学田贵阳本学期以来,本人担任八
(3)、
(4)两个班的数学教学,八
(3)是今年才接手的,相对于八
(4)班的学生的数学成绩而言,八
(3)班学生的数学基础要薄弱些,数学习惯、数学思维、方法相对要差我通过不断鼓励学生上讲台板演,激发学生的数学兴趣学生的学习习惯得到较大的改善两个班的数学成绩得到了较大的提高为了能够继续教育好学生,自己能过不断进步,特对本学期进行小结,也便于自己不断反思、积累经验本学期,我从以下几方面进行开展工作
一、教学工作方面,我一直坚持精心备好每一节课、用心上好每一堂课、虚心听取别人的优秀课并吸取优秀经验、积极参加学校的评课,及时认真批改作业、讲评作业,做好课后培优辅差的工作,让学生自己寻找竞争对手,敢于面对挑战同时广泛涉猎各种知识,不断丰富自己的教学知识,充实自己的头脑,形成较完善的知识结构,严谨从教、严肃对待、教学问题、严格要求学生,尊重学生的发展,积极倡导__教学,使学生学有所得,学有所用,不断提高学生的生存能力,
1、坚持认真备课,备课中我不仅备教材而且备教法,更重要的是每节课都备学生的学法,根据教材内容及学生的实际学情,选用先进的教学理念,灵活设计课的类型,采用三案合一·自主学习的教学模式,并对教学过程的程序及时间安排作充分的设计和准备,精心选好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引能激发学生学习兴趣的教具和事例,从不打无准备之战课堂上,大量鼓励学生__板演,通过一次次的小成功激发学生的学习兴趣并要求学生能过自己回顾小结本堂课所学到的知识课后通过习题训练对请你__该课作出巩固加强,写好教学反思
2、大胆鼓励学生__讲解学生的习题,让学生对学生讲题,提高学生的学习兴趣从而提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
3、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
4、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
二、工作经验积累方面
1、积极与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
2、积极推进素质教育要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
三、思想工作方面积极要求自己向党__靠近,认真学习我国的教育方针和教师精神,认真体会贵州教师教育誓词学习新课改理
四、工作中存在的问题教材挖掘不深入教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导.差生末抓在手由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数导致了教学中的盲目性教学反思不够
五、今后努力的方向加强学习,学习新课标下新的教学思想学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点多虚心向有教学经验丰富的教师听课,也要向其他老师听课,“三人行,必有我师”,学会取长补短学习同科目教师先进的教学方法的教学理念加强转差培优力度加强教学反思,加大教学投入新课改的新形势下,无论社会还是教育本身都对教师素质的要求提的更高,我觉得教师更应该具有强烈的紧迫感和责任心“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在今后的教育教学工作中,我将继续严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第三篇XX年春季学期八年级数学教学工作总结XX年春季学期八年级数学教学工作总结陆国银一学期过去了,本人认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,__教学,在继续推进“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到一定的效果
一、认真落实新课程标准,使之真正进入课堂《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑对每位数学教师都是一种挑战,是每位教师必须重新思考的问题学段培训,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期在新课程标准的指导教育教学__跃上了一个新的台阶为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,紧扣新课程标准,和“自主——创新”的教学模式,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,教学经验的积累和教训的吸取,对以后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用课前准备不流于形式,实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,教学要呈现开放性,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,兴趣的形成、知识的获得、应用了然于心教师成为教学活动的__者、指导者、参与者数学结论的获得,都体现学生自主探索、研究突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的__和体验常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率
二、创新评价,激励促进学生全面发展评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力
三、抓实常规,保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好第四篇八年级地理春季学期教学总结八年级地理春季学期教学总结教师孙礼斌本学期教学的是八年级地理下册,共六个章节如果按照正常教学速度计算,至少需要十七课时以上的时间才能完成教学考虑到6月27的地理学业水平考试,从学期伊始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程__及地理学业水平考试的备考等之间的关系制定了合理的教学计划,并有序地进行教学最后得以按时完成教学任务现在将本学期教学总结如下
一、构建合理的知识框架为应对结业会考,本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行根据地理课程标准中“必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果
二、以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们新课程__下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识另外,在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、“爱家”意识
三、学业水平考试工作落实在完成教学教材之后,即进入了紧张的备考和应考工作复习过程中,我把中国地理作为复习重点,指导学生以强化练习作为主要手段,以提纲复习为辅,并抓住对基础知识的识记,通过反复识记、理解与运用,实现对知识点的识记经过师生的共同努力,我相信学业水平考试一定能取得好成绩的诚然教学中仍然存在很多不足之处,如有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加显著的成效第五篇XX年春季学期八年级历史教学工作总结XX年春季学期八年级历史教学工作总结这个学期我担任八年级的历史教学工作由于历史是中考必考科目因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、主要工作:
1、凸现现代课程理念促进学生的全面发展.个性发展和终身发展本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达XX字左右
2、深入学生实际及时了解学生的心理特征学习态度学习动机兴趣爱好及方法等.
3、针对各种可能出现的问题课前积极参加__备课或突破难点或选择教法和学法或设计作业或营造情景
4、积极参加历史教研室__的出谋划策集思广益的听课评课活动.
5、积极主动地参加其他教研组和学校__开展的公开课青年教师汇报课校__课评比活动听课节数达20节左右
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况
7、开展课外__课外活动和研究性学习活动如
1、历史人物访谈
2、交流历史学习方法、经验
3、历史专题报告会
4、观看爱国主义影视片
5、学习方法复习方法指导
6、社会生活情况调查从而培养了学生兴趣拓展其视野并与同组教师交流心得
8、努力开展课题研究围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》群策群力钻理论查资料重实践
9、努力突出历史教学的过程和方法拓展___教育功能注重人文素养和科学精神的培养充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
10、通过多样化方法和现代化手段努力推进素质教育全面提高历史教学质量
二、主要工作成绩:
1、积累了一定的教学理论和方法为今后的教育教学奠定了更好的基础
2、本人的公开课取得较好成绩受到本组同事好评
3、课外活动亦取得一定的效果学生在活动中学会了做人掌握了历史知识
4、课题研究取得阶段性成果加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合为学生提供自主、合作、探究学习___环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神此外学生的材料解析水平有了一定的提高
三、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强特别是在具体的课堂教学中往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课题研究亦有流于形式的时候以致实质性的工作做得远远不够
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐总体效果亦有不如人意之处
四、教学反思教学就是教与学两者是相互__不可分割的有教者就必然有学者学生是教学的主体因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要一方面学生的学习基础相对较弱刚接触新的教材同学们还不能马上适应另一方面有的同学比较活跃上课气氛积极但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少因此讲得太深没有照顾到整体我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅
五、今后努力的方向:
1、加强备课的针对性努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究少一色形式多一点具体的内容
4、加强课外活动的指导和引导做学生自主合作探究学习的伙伴春季学期历史教学工作总结XX年春季学期历史教学工作总结李碧秋今学期我担任初三和初一
(041)班的历史教学,虽然教学多年、积累一定的经验,但我对教学工作还不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师学习,经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、了解学生教学就是教与学,两者是相互__不可分割的,有教者必然有学者,学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对性地对教育教学成功与否至关重要所以,我不但专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,还要了解学生对教学的重要性一方面,有部学生的学习基础相对较弱,他们还不大适应我的教学方法;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等、差生占比例较多,尖子生相对较少,因此,讲得太深,太多,没能照顾到整体,最初我备课时也没有注意这点,因此,教学效果不理想从此可以看出了解及分析学生实际情况、实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育教学中提到的“备教法的同时要备学生”
二、认真备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备不好,会严重影响课堂气氛和积极性学校__经常强调说“上课一定要有教案备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间用在备课之上,认真钻研教材和教法,一直备课备好才收工,虽然辛苦,但事实证明是值得的
三、认真上课一堂准备充分的课,会令学生获益不浅例如我讲授“经济重心南移”这课的主题是经济重心___要南移和南移后的情况教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课本,找出重点、难点、准备有针对性地讲为了教学生动,我还准备了大量__,利用多媒体展示当讲完课的时候,我提出了两个问题
(1)我们今天主要谈论的是古代经济话题学习历史还应“知古鉴今”你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示?
(2)根据本地的资源条件,你认为自己的家乡适合哪些农作物的种植、__?或者你有哪些更好的点子?让学生带着这些问题在课后继续探究,由此可见,认真备课对教学十分重要备课充分,能调动学生学习的积极性,上课效果就好但同时又要具备驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引学生所以,教师每天都要有充足的精神让学生__到一种自然气氛这样,授课就能事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上不听课,想睡觉等违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力
四、激发学生的学习兴趣历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也无法学下去为此我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事来吸引学生,让他们更了解历史,更喜欢学习历史
五、面向全体学生因为___特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气因此,绝对不能忽视,为此,我制定了具体的计划和目标对这部分学生进行有计划的__我把这些学生分为三个组第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学习的第二组是肯学习,但由于能力不强的,对这部分学生,我用晚自修自学时间适当引导,耐心__,慢慢地提高他们的成绩,不能操之过急且要多鼓励只要他们肯努力,成绩有望提高每三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的学生对这部分人用课余时间进行个别思想教育与耐心__因为这部分学生需要一个安静又不受干扰的环境,才会静下心来学习只有坚持__,这些学生基础才能重新提高起来,以后授课的效果会更好
六、讲练结合除了课堂教学之外,还需要让学生多读、多讲、多练为此,上完新课后,适当布置作业,我还坚持在晚读时间了解学生学习情况,发现问题及时纠正,发现学生作业问题也及时解决,及时讲评,让学生即时消化另外,对部分不自觉的学生还采取强硬记忆等方法,提高他们的能力总之,经过一个学期的努力,期末考试成绩良好因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问多想,多向有经验的教师请教,争取更好的成绩XX年6月第二篇XX年春季学期历史教学工作总结转眼之间,xx年春季学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,以不断提高自己的教育教学水平本人在这学期担任xx二中高一
90、98班、高三74班、初三88班四个班的历史教学工作这四个班级的学生虽然年级不一样,但基础很弱,有一部分学生学习劲头明显不足;在很大程度上影响了历史教学工作的开展虽然74班和初88班的教学工作已经结束,但是在其他方面又增加了不少工作量针对以上的班情、学情,本人采取了以下诸多措施首先,加强自身的修养从开学伊始,本人即深入学生当中,了解学生学习___现状和想法,以便于以后的历史教学工作能够有的放矢在此基础上,在与学生的交流与交往中,以极大的爱心和平等的心态去关心、爱护每一个学生,在给学生树立良好的道德旗帜的同时,让学生在心理上增加对历史学习的兴趣,引导学生学好高中___第一步其次,提高自身的教学能力和素质为了努力提高教育教学质量,本人几乎是全身心地投入到教育教学中去,认真学习,深入研究教材、教法,虚心向有经验的教师请教和学习,积累更多宝贵的教育教学经验认真研究学生的学情在备课环节当中,努力做到“既要备教法,又要备学生”,二者同时进行经过充分的备课,调动学生学习的积极主动性,同时注意自己的对历史课堂的驾驭和控制、引导能力,并结合新课程__和云安xx年高考新方案的要求,努力让学生成为历史课堂的“主角”,教师则成为课堂的“导演”,从而对传统的历史教学模式进行探索、推陈出新第三,在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的‘主角’,教师则成为课堂的‘导演’”总原则帮助学生理清历史知识线索的基础上,把历史教材上现成的知识让学生去看、去把握引导学生创造与当堂课所学历史知识相关的历史情境,让学生在欢乐中和体验中,加深对本课所学知识的理解和掌握当然要尽量避免以往的“满堂灌”“填鸭式”历史教学,而且适当的增加相关知识的练习量,以巩固学生对所学知识的把握课后注意对学生所做的练习进行仔细、及时的批改与讲评,对发现的问题及时地进行纠正而教师自己则另外需要及时的对本节课的课堂教学进行反思与自我评价,在反思中实现对教育教学经验的总结,并进而提高自身的教育教学水平,实现提高自身教学素质的目标在教学成绩方面经过本人和全体同学的共同努力,在学校__的期中考试中均取得较好的成绩;当然,本学期还有一项最大的挑战--期末考试为此,本人和全体学生将继续共同努力,加强复习引考工作,并有针对性进行个别__,指导学生在最后阶段的全力冲刺,争取再创辉煌本人深知“学习无止境”,教学工作也是如此所以,在今后的历史教学中,本人将继续努力,提高自身教育教学素质和教学水平,更多的积累先进的教育教学理念,以更好的适应未来的挑战作为一名教师,更应该努力学习,加强自身的素养因为只有这样,才能以身作则,树立榜样这是我近一学期来的最大__第三篇XX年春季学期历史教学工作总结XX年春季学期历史教_______学工作总结转眼之间,xx年春季学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,以不断提高自己的教育教学水平本人在这学期担任xx二中高一
90、98班、高三74班、初三88班四个班的历史教学工作这四个班级的学生虽然年级不一样,但基础很弱,有一部分学生学习劲头明显不足;在很大程度上影响了历史教学工作的开展虽然74班和初88班的教学工作已经结束,但是在其他方面又增加了不少工作量针对以上的班情、学情,本人采取了以下诸多措施首先,加强自身的修养从开学伊始,本人即深入学生当中,了解学生学习___现状和想法,以便于以后的历史教学工作能够有的放矢在此基础上,在与学生的交流与交往中,以极大的爱心和平等的心态去关心、爱护每一个学生,在给学生树立良好的道德旗帜的同时,让学生在心理上增加对历史学习的兴趣,引导学生学好高中___第一步其次,提高自身的教学能力和素质为了努力提高教育教学质量,本人几乎是全身心地投入到教育教学中去,认真学习,深入研究教材、教法,虚心向有经验的教师请教和学习,积累更多宝贵的教育教学经验认真研究学生的学情在备课环节当中,努力做到“既要备教法,又要备学生”,二者同时进行经过充分的备课,调动学生学习的积极主动性,同时注意自己的对历史课堂的驾驭和控制、引导能力,并结合新课程__和云安xx年高考新方案的要求,努力让学生成为历史课堂的“主角”,教师则成为课堂的“导演”,从而对传统的历史教学模式进行探索、推陈出新第三,在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的‘主角’,教师则成为课堂的‘导演’”总原则帮助学生理清历史知识线索的基础上,把历史教材上现成的知识让学生去看、去把握引导学生创造与当堂课所学历史知识相关的历史情境,让学生在欢乐中和体验中,加深对本课所学知识的理解和掌握当然要尽量避免以往的“满堂灌”“填鸭式”历史教学,而且适当的增加相关知识的练习量,以巩固学生对所学知识的把握课后注意对学生所做的练习进行仔细、及时的批改与讲评,对发现的问题及时地进行纠正而教师自己则另外需要及时的对本节课的课堂教学进行反思与自我评价,在反思中实现对教育教学经验的总结,并进而提高自身的教育教学水平,实现提高自身教学素质的目标在教学成绩方面经过本人和全体同学的共同努力,在学校__的期中考试中均取得较好的成绩;当然,本学期还有一项最大的挑战--期末考试为此,本人和全体学生将继续共同努力,加强复习引考工作,并有针对性进行个别__,指导学生在最后阶段的全力冲刺,争取再创辉煌本人深知“学习无止境”,教学工作也是如此所以,在今后的历史教学中,本人将继续努力,提高自身教育教学素质和教学水平,更多的积累先进的教育教学理念,以更好的适应未来的挑战作为一名教师,更应该努力学习,加强自身的素养因为只有这样,才能以身作则,树立榜样这是我近一学期来的最大__王金云xx年1月15日第四篇历史总结XX年春季学期历史教学工作总结转眼之间xx年春季学期的教学工作即将结束回首过去特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾以不断提高自己的教育教学水平本人在这学期担任xx二中高一
90、98班、高三74班、初三88班四个班的历史教学工作这四个班级的学生虽然年级不一样但基础很弱有一部分学生学习劲头明显不足;在很大程度上影响了历史教学工作的开展虽然74班和初88班的教学工作已经结束但是在其他方面又增加了不少工作量针对以上的班情、学情本人采取了以下诸多措施:首先加强自身的修养从开学伊始本人即深入学生当中了解学生学习___现状和想法以便于以后的历史教学工作能够有的放矢在此基础上在与学生的交流与交往中以极大的爱心和平等的心态去关心、爱护每一个学生在给学生树立良好的道德旗帜的同时让学生在心理上增加对历史学习的兴趣引导学生学好高中___第一步其次提高自身的教学能力和素质为了努力提高教育教学质量本人几乎是全身心地投入到教育教学中去认真学习深入研究教材、教法虚心向有经验的教师请教和学习积累更多宝贵的教育教学经验认真研究学生的学情在备课环节当中努力做到“既要备教法又要备学生第五篇XX年春季学期八年级历史教学工作总结XX年春季学期八年级历史教学工作总结这个学期我担任八年级的历史教学工作由于历史是中考必考科目因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、主要工作:
1、凸现现代课程理念促进学生的全面发展.个性发展和终身发展本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达XX字左右
2、深入学生实际及时了解学生的心理特征学习态度学习动机兴趣爱好及方法等.
3、针对各种可能出现的问题课前积极参加__备课或突破难点或选择教法和学法或设计作业或营造情景
4、积极参加历史教研室__的出谋划策集思广益的听课评课活动.
5、积极主动地参加其他教研组和学校__开展的公开课青年教师汇报课校__课评比活动听课节数达20节左右
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况
7、开展课外__课外活动和研究性学习活动如
1、历史人物访谈
2、交流历史学习方法、经验
3、历史专题报告会
4、观看爱国主义影视片
5、学习方法复习方法指导
6、社会生活情况调查从而培养了学生兴趣拓展其视野并与同组教师交流心得
8、努力开展课题研究围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》群策群力钻理论查资料重实践
9、努力突出历史教学的过程和方法拓展___教育功能注重人文素养和科学精神的培养充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
10、通过多样化方法和现代化手段努力推进素质教育全面提高历史教学质量
二、主要工作成绩:
1、积累了一定的教学理论和方法为今后的教育教学奠定了更好的基础
2、本人的公开课取得较好成绩受到本组同事好评
3、课外活动亦取得一定的效果学生在活动中学会了做人掌握了历史知识
4、课题研究取得阶段性成果加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合为学生提供自主、合作、探究学习___环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神此外学生的材料解析水平有了一定的提高
三、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强特别是在具体的课堂教学中往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课题研究亦有流于形式的时候以致实质性的工作做得远远不够
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐总体效果亦有不如人意之处
四、教学反思教学就是教与学两者是相互__不可分割的有教者就必然有学者学生是教学的主体因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要一方面学生的学习基础相对较弱刚接触新的教材同学们还不能马上适应另一方面有的同学比较活跃上课气氛积极但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少因此讲得太深没有照顾到整体我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅
五、今后努力的方向:
1、加强备课的针对性努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究少一色形式多一点具体的内容
4、加强课外活动的指导和引导做学生自主合作探究学习的伙伴第PAGE页共NUMPAGES页。