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学年第二学期期末班级工作总结与学年第二学期班级工作总结范文汇编2018——201__年第二学期期末班级工作总结一个班级就是一个大家庭,孩子们也期待着能在这里__到家的温暖,享受母亲般的关爱回顾一年来所做的工作,虽然有些苦,有些累,但看着孩子们一天天进步,值!现将本学年的工作总结如下,以便扬长避短,把工作做得更好 一管理方面
1.和风细雨润幼苗爱心交流)爱是无声的语言,爱是鉴别教育的尺度教育是一种心灵的艺术,只有心与心地真诚交流,才能赢得孩子们的信任和爱戴,因此作为班主任我不敢疏忽每一个孩子一年级的孩子由于年龄小,特别需要呵护每天早晨起来,我都要看看他们的衣服是否穿整齐了,帮助他们整一整冬天检查他们穿的薄不薄课前课后提醒他们多喝水,特别是那些容易感冒上火的孩子,一一点着他们的名字提醒他们喝水谁的鞋子坏了,立即拿去给他们修,让他们感到在学校同样也有妈妈的爱上学期我们班转走了两名学生,这学期开学时学生还问“老师他们俩怎么没来呀?我们可想他们了”是啊,在这个特殊的大家庭里,他们已建立了深厚的感情,怎会不想念呢这学期我们班又来了两名新生,刚来时他们很陌生,我就让其他孩子主动找他们玩,我也经常找他们聊天,他们很快就融入到了新__中了,下课了就跑到我身边拉着我的手,或拿着自己的东西让我吃,这就是以爱换爱一年的学习生活快要结束了,刘园园走到我面前说“老师,我想留级”我当时很纳闷,因为这个孩子学习一直不错,我就问她“___呀?”她说“我还想跟着你上”我这才明白孩子原来是不想离开我当孩子不自觉地喊我妈妈时,我真的感觉幸福无比所以教育无大事,但要从点滴做起,走进孩子们的心灵,真诚对待他们,就能换取他们的真心,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界
2.春风化雨育幼苗(树立自信)表扬就像春天的雨露促使孩子们健康成长只要看到孩子们的一点进步及时进行表扬,就能换来他们加倍的努力李宗林刚来时基础比较差,几乎看不到他上课举手,即便举手了也是畏畏缩缩,每当这时我就给他送去赞许的目光,示意他起来,虽然说得不好我也要找个理由表扬他“你能站起来回答问题就已经不错了,下次再大胆些”并要同学们把表扬的掌声送给他杨昊龙是个自控力差但自尊心比较强的孩子,利用他这一特点我就捕捉他的闪光点,不定时表扬他,鼓励他,一年来他的进步不小冯栋培刚转来时数学不好,但我发现她记忆力很好,背书背得很快,利用她这一优点,我经常挑他领读,慢慢地她对数学产生了兴趣,遇到不懂不会的就及时问我,期末考试她还获得了“优秀生”的称号对其他同学也同样以点带面,捕捉他们的闪光点,及时进行表扬和鼓励,树立他们的自信,让他们在自信中健康成长
3.人人争当班级小主人各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础一年级则是良好习惯养成的最初时期学生刚来时纪律卫生学习习惯都还处于最初阶段,光靠说不行,我们三位老师商定处处要给学生做示范,带动学生跟着做,这比光说要强得多经过一段时间,有个别学生已出类拔萃,各种良好习惯已初步形成我就让他们带动其他同学,先让他们人人当一天卫生班长,纪律班长,学___,给其他人做榜样,然后鼓励其他学生谁做得好也可以当班长,他们兴致都很高在寝室里我也采取人人争当小主人办法,让他们也每人当一天寝室长进行比赛,看谁最负责任,最能给其他人当表率,这种效果还不错,寝室纪律慢慢步入正规由此可以充分证明一个道理说到不如做到,人人争当班级小主人,班风班貌一定好
4.家校__架金桥一月一次的家校__卡为班主任和家长架起了沟通的桥梁,每次看完家长留言,如果有什么情况我就及时和家长沟通,消除他们的后顾之忧同时校信通也为我和家长提供了交流的平台真心的付出就会换来丰硕的回报,每到节假日总能受二到家长的祝福__二教学方面
1.精心备课,大胆尝试在备课方面我们同级的几位老师总是共同商讨,目标达成一致共同制作教具,共同使用在教学两位数加减一位数的进位加法和退位减法时,我们同级的几位老师都进行了大胆尝试直接写得数法(王银忠教授的速算法效果还不错这种方法把100以内的两位数加减一位数变成了10以内的加减法,算起来比较简单,节省时间在今后的教学中我们还要进行大胆尝试,找到简捷易懂的教学方法
2.耐心__,爱心评价孩子们由于年龄小,理解能力达不到,我就反复教他们,举生活中例子,有些用语言表述不清的,理解不透的,我就通过活动,游戏等方式让学生亲身去体验,让他们在活动中明白,领悟每当看到班里的后进生在课堂上举起手来我喜不自禁,迫不及待去挑他们,即便说错了也没什么,课下再单独__他们,当他们有了一点进步时,我就及时进行评价“有进步,继续努力!”“你真棒”“说得真好”,这时其他同学也会不由自主地给他们送去掌声,让他们从中体会到成就感,就越发努力学习了,也更加自信了在工作中我还存在有很多不足之处,在管理方面有时候坚持不好,缺乏创新;教学方面缺乏__,不能很好地吸引孩子们的注意力,知识拓展也不够好,今后在工作中我要不断创新,寻找适合自己的教学方法,并要在培优补差方面下大功夫播种耕耘的日子是苦中作乐,而收获的日子却是忆苦思甜,在今后的工作中我将一如既往不断更新,力求把工作做得更好王瑞红2018-201__年第二学期班级工作总结范文
一、一学期来的主要工作
1.实行按小组调位随着学习的深入,家长对孩子的__体现在各个方面,其中孩子在教室的座位是一个重点有家长认为孩子做到前面会受到老师的__,在后面会因失去监控而放松,因此,很多家长提出希望孩子向前坐,不管个子大小只想着向前坐在这种情况下,我实行了以小组为单位划分坐区,每周调整一次座位
2.以“自我教育”为主题,开展班级建设和管理学期初,我们开展了“这学期我要做个什么人”活动,每位学生在教室的后黑板上都写下自己的目标期中的时候让学生进行了总结,期末让学生进行了总结开展了“我谈四最”活动在教室的前黑板上我张贴了四句话,分别是“最重的惩罚是自责”“最好的学习是自学”“最严的管理是自律”“最深的思考是自省”为深化这些思想,我要求学生利用心灵足迹本写自己的认识,并利用班会的时间开展“我谈四最”的演讲开展“我的期末复习计划”活动期末考前一个月,我们在班内__了“我的期末复习计划”活动,每个学生利用《心灵足迹》制定自己的复习计划,班会上抽去部分学生谈自己的复习计划
3.注意培养优生第一次阶段考试结束后,我给班级的优秀学生专门召开了会议,给他们树立优生意识,希望他们把目标放的更长远,有自我调整和自我发展的意识等
4.积极开展校外活动,搭建学生交流和班级建设的平台一是到寿光林海公园进行了拓展活动端午假期最后一天,在家委会的协助下,我们__班内学生到寿光林海公园参加了拓展训练活动一方面丰富了学生的业余生活,促进了学生的交流;另一方面,学生在活动中体会到并明白了很多学习生活和做人的道理二是积极参加社会公益活动今年开学初,我们__“东营义工”__,以班级的名义资助了两名贫困生在资助的过程中,学生体会到了助人为乐的快乐和自我价值体现的愉悦
5.展开家访活动第二次阶段性考试结束后,班内的成绩不理想,我逐步展开了家访活动
6.加强日常作业的管理对于作业,在4月份后我要求没完成作业的当天要补完,在班级量化中作业也分已补和未补两部分来考核
二、存在问题及下学期打算
1.小组管理缺乏,没有调动起学生的积极性下学期要增加以小组为单位的考核,各小组之间形成竞争
2.对优生没有持续的__优生的培养是一个重要的问题,在班级管理中我虽重视但未持续的__和采取相应的措施下学期要给优秀学生树信心,压担子,争取让他们有进步能带动
3.对日常作业和纪律没有及时的管理对于日常作业虽然分为了补完和未补完两部分考核,但很多孩子还是不重视或因为事情多而忘记补上未完成的作业,造成作业效果不好下学期要采取更加严格的措施加强作业管理,如,没完成的__上黑板,只有完成才能擦掉完不成的要和家长__,要求在校或在家补完作业
4.对于班干部缺少必要的严格约束班干部在后起不能很好地起到模范带头作用,造成有的班干部带头不遵守课堂纪律下学期要力争做到每周班干部总结工作,召开班干部会议,加强班干部考核
5.学习上缺乏必要的积极调动措施班级学习成绩没有达到预期的效果,主要是没有采取相应的改变措施下学期要固定课外活动的作业时间,要形成学生之间的相互竞争的氛围XX年7月第PAGE页共NUMPAGES页。