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小学班主任期未总结与小学班主任期末工作总结汇编小学班主任期未总结不平凡的XX年过去了,回顾一年来工作,我在校__的关心下,取得了一些可喜的成绩但也存在着一些不足,为以后进一步搞好工作,特小结如下
一、努力抓好学生的思想教育作为一名班主任,我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进行思想教育,对学生进行献爱心教育,我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式,让学生身心能够健康的发展强化学生的安全意识平时,我注意环境的变化和特点教育学生,因此,全体学生能从小事做起,从身边事做起
二、注意学生的能力培养,锻炼学生自我管理,自我教育能力工作中,我注意学生能力培养,开展各类竞赛,促进班级干部与学生主动,生动的发展,通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛,学生品质获得培养培养学生干部,指导班委工作,发挥班队干部的模范带头作用,本学期我能做到每月召开一次儿干会,指导他们工作,发展__智慧,共同合作努力提高班级工作,平时班级儿干协同工作各负其职,真正地做到了老师的助手作用
三、立足课堂,提高质量今年xx区提出有效教学过关活动,在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练,备课中教学目标明确具体,能突出重点,突破难点,体现教师为主导,学生为主原则,训练为主线,做到备教材,备教法,备学生上课中,能突出学生的主体地位,课堂上能让学生阅读的让学生阅读,能让学生问的让学生问,能让学生思考的让学生思考,能让学生讨论的让学生讨论,能让学生动手的让学生动手,能让学生总结的让学生总结,做到面向全体学生,__各个层次的学生,因材施教,发挥教师的主导作用,课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫,抓住课堂40分钟,向40分钟要效益训练中,我能做到精选习题,正确把握练习的深度和广度,对于同层次的学生提出不同要求,有梯度,份量适中要求学生完成的作业和测试题,我首先自己先做一遍,归纳解题方法,规范解题步骤,作出标准答案,真是功夫不负有心人,通过一年的努力,我任教的五数受到__和家长们一致好评
四、认真做好评定工作和家访工作教育学生就得根据学生的心理动机,结合学生的年龄特点,努力钻研教育方法,全面地进行“三结合”教育,让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长成绩只能代表过去,当然,工作中也存在着不足之处,有待于今年工作中进一步提高小学班主任期末工作总结时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束本学期,我担任三1班的语文教学工作兼班主任工作这一学期工作虽然忙碌,但很充实为了在过去的岁月里迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下
一、培养学生良好的学习习惯,提高学生的语文素养良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导刚练钢笔字确实比较难,我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认真的几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里进行展览,为其他学生树立良好的学习榜样,并对班级里一些书写特别差的学生单独指导,严格要求这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净在读书方面,学生根据自己的能力,背诵精读课文中的段和篇,凡是会提前背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性很高涨,记忆力也得到了很大程度的锻炼,并且这项任务由原先的被动变为主动了,良好的学习习惯逐渐养成了
二、通过各种方法,培养学生爱读书的好习惯通过比较发现,课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书,徜徉于一个个精美的故事中在读书的过程中,他们__到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去,不知不觉,写作能力也得到了提高另外每周回家,我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读久而久之,读书已成为他们生活中不可缺少的内容,更成了一种习惯
三、注重课内外结合课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活只有注重课内外有机结合,才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义课堂上我让学生多动脑,动手,动口,动眼,将唱歌,讲故事,画画等穿插其间,使课堂生动起来,活跃起来,让课堂成为他们轻松学习的乐园我尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习每次提出一个有难度的问题,我都会让学生先__思考,然后让学生根据已有的经验,知识的积累发表不同的见解对有分歧的问题进行小组合作交流讨论他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐,真正__到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐课外,我鼓励学生多参加有益的课余活动,丰富他们的课余生活另外我根据所学需要和活动安排,让他们收集各种名人故事,自然知识,传统文化等,让课外成为他们认知的第二课堂,有了课外的积累才有了课堂的生气班级管理方面安全教育不容忽视,安全教育大于任何一件事从开学的第一天起,我就对学生进行安全教育,宣传学校的安全教育制度和措施从小事做起,无论是上下楼梯上下床铺,还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定老师的重视也引起了学生的重视和在意每天的班会和每周的周会,我都会抽出时间对学生进行这方面的教育,并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬另外,时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义
二、放开手,让他们尽情施展在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后,我开始放开手,让他们尽情的施展自己的才能每天早读,有专门负责领读的,有专门负责记录同学读书情况的,早饭后,卫生班长会及时通知值日小组,课上,有专门记录回答问题积极的班干,默写后又转向负责统计满分的,统计个别同学的错题情况的,还有负责二次默写的晚上班长将各项情况进行汇总,俨然小老师般主持着本班的各项内务在这期间,他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟,能力得到了提升和锻炼
三、重视与家长沟通的每次机会家长会、家长接送学生、__、家校__卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会每次我都会很好的包我这些机会,和家长进行真诚而愉快的交流这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解,从而能够正确而又客观的评价每一个学生对于家校__卡上的留言,我总是做详细认真的总结,对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会__回访,尽可能达到他们的满意也许我不是一个细心的人,但是我所做的每一件事都力求达到细致,希望能把工作做得更好!存在的问题
1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正本班的学生生性好动,其中有一些学生在习惯方面存在着问题,如写字姿势不正确,写字习惯很差,不能自觉按时完成作业还有个别学生字迹潦草,遇到难题是没有坚强的意志,不会__思考
2、写作方面差异太大
3、培优补差工作还学继续抓实,抓好
4、加强业务学习,提高业务水平总之在本学期,我尽力做好每一项工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,并在各项工作中学以致用任何人都是在不断地学习中完善自己的,我会不断的积累经验,努力学习,争取成为一个优秀的老师第PAGE页共NUMPAGES页。