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初中班主任安全工作总结多篇与初中班主任工作个人总结三篇汇编初中班主任安全工作总结初中班主任工作总结记得在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型,初中班主任工作总结记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任两年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任下面是我作为初中班主任的工作总结的内容
一、开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动
(一)自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己姓名、年龄、爱好、特长、愿望等主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲得简练、生动、精彩,令人难忘
(二)竞选班干部,每个学生都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识
(三)给每个学生一封___,在信中,我首先对学生来到初一
(1)班学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求
1、营造家的氛围
(1)学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来
(2)设立图书角,由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了
(3)写周记,我要求学生每周都写周记,每周一我会收上来认真的阅读和批改这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属
2、争当文明班级在军训的时候、在学校__的值周优秀班级评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念做最好的自己,创最好的__“一分耕耘,一分收获”,我们获得了军训队列比赛一等奖,还被学校评为值周优秀班级
二、创特色班级特色之一明确育人的目的正直、善良、智慧、健康我认为,__比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理我设计并在班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己我给同学们介绍了一篇一位__教育工__的文章——“天下兴亡,我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的__,爱国,就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护__等等通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高在运动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬,工作总结《初中班主任工作总结》特色之二有较强的__纪律性
1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读在老师到来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责__自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了晚自修要求学生准时到教室学习,认真完成作业,巩固知识,注重能力的培养、提高
2、力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校__的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念我要为__争光
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的纪律情况,评出每周的先进组特色之三注重能力的培养和锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任我把自习课分给班干部,让他们__,讲题,听写,默写这样,既锻炼了能力,又树立了威信我们还策划了很多活动,如主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等,这些活动,都交给班干部们自己__安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!我们还成立了足球队、篮球队,让我们的生活更丰富多彩!特色之四注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我就像“班歌”里唱的那样处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激周记,是我和学生交流的主要渠道在去军训的路上,我收了同学们的周记,利用学生军训的时间批改出来并还给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语现在,学生已经习惯了在周记上和我交流了,而且,他们的周记也写的越来越好了利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想,了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了,我__学生去看望他,送鲜花;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动记得有这样一首诗我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同——共同____学习的过程;__同学的情谊,__生活的美好;共同____学习的快乐,__友情的快乐,__成功的喜悦;共同成长不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长特色之五和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长在第一次的家长会上,我是这样讲的“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,___孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长__了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同__,共同__,共同成长”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划每个家长给班主任老师写___,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位收到信以后,我给每个家长打了__,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助在我们班进行爱国主义教育的同时,我把《天下兴亡,我的责任》一文复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了在军训的时候,我要求每个学生给父母写___,由我贴好邮票亲自寄出,作为特殊的礼物送给家长第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是心灵沟通我把这次会议交给学生自己去策划,安排,主持
1、班干部发言,总结期中考试
2、家长代表发言
3、学生对家长说的一句心理话
4、学生代表讲话,并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流
5、班主任做总结发言
6、主持人建议让同学们拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来家长会后,一个家长告诉我,她很感谢这次班会,这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的同时,学生用真诚打动了父母,使他们真的走近了,使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助
三、班主任随想当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候不会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打__来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血本站向你推荐但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!第二篇初中班主任工作总结初中班主任工作总结一学年顺利结束了,在科任老师的关心和支持下,在校__的正确指导下,顺利走过这一学年,现在我将这一学年的工作情况总结一下我所做的主要工作八年级是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题针对这些问题我主要做了两点;
1.尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间
2.是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀;对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善
3.对于厌学和不想上学的同学,我总结个小方法,还算比较实用,三个配合三个谈心第一个配合就是让孩子配合,让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了,让孩子听从老师和家长,过了这段时期就好了,第二个就是家长配合,让家长多给孩子关心,多和孩子谈心,让孩子__到来自父母最大的支持,第三就是老师配合,老师多和孩子谈心,上课的时候每节课提问一次,和孩子谈心的时候避免厌学的话题,总之多给与关心,时间是一剂良药,坚持一个月的时间就好了,对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了,但对于个别两个还是不见效果,会逐渐去摸索有待提高一个优秀的班级,是一个具有鲜明特色的__,只有满怀希望与__,加强管理、不断进取,在全体师生共同努力下,在全校__的支持下,必定会走向美好灿烂的明天更多__数字出版精品学习资料下载地址://itunes.apple/us/app/id439632982mt8百度阅读://wenku.baidu/book/press/10051百度应用://app.baidu/appweb/ccid4第三篇XX初中班主任工作总结新初三班主任工作小结班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦而初三年级是最关键的一年,作为__补课点的班主任,有着很多的特殊性,摸清学生的大致学习情况和行为习惯,从而有的放矢的去管理学生,使每个学生在这短短的十几天暑期生活中得到知识,获得快乐我主要从以下几个方面进行了班务管理
1.课前收查作业,作业工整程度、完成率都能基本反映学生的学习状况有些学生作业潦草,除当面指出,并要求下次改进,利用下课时间,有针对性地和他们聊天,给他们讲当前中考及高考的严竣性、挑战性,如果分数失在了卷面上,那是很不划算的,欲哭无泪的通过耐心细致的工作,作业完成率和工整率有很大的改观
2.跟班上课,通过授课教师上课的提问,学生回答流利程度初步判断学生听讲的效果有些学生上课提问时,连概念都不能正确流利读出,下课后,我会提醒他利用下午不上课期间背诵基本定义和概念,第二天课前提前检查,引起学生足够的重视,从而使学生不输在起跑线上
3.学生上课记课堂笔记情况有句话这么说的好记性不如烂笔头课堂笔记认真、工整,反映着学生上课是否专心听讲,是否融会贯通本节授课内容,对本节重点、难点是否听懂女生天性细心,这方面优于男生,还有个别男生手特别懒的,一节课几乎不动手,我会及时提醒他“动手记-1-笔记”,哪怕当时听不懂,也好留下痕迹课后消化,更便于以后查阅养成学生们随时记课堂笔记的好习惯
4.积极与学生沟通,__各科教师查漏补缺学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的话题,课后及时和学生__,了解他们对授课教师讲的难易程序是否能够接受,尽量满足每位学生的需求和家长沟通,针对个别特别学生,比方课堂喜欢左顾右盼,注意力容易分散的学生,__告知家长,取得家长的协助和支持,回家督促家庭作业,力争每位学生都能听懂每节课,让学生每次来就要有收获是我对他们的基本要求
5.关心学生身体健康状况,身体是人类生存的资本,只有健康的身体才是学习的本钱,时刻__学生的身体,课后提醒学生们到办公室及时饮水,也是我每天必做的事情,有的学生中途肚子疼、发烧,先给他们喝点热水,问是否能坚持上课,如果不行,__告知家长,征得家长同意后,嘱咐学生路上的安全,方可离校总而言之,本着一颗爱心和责任心对待每一个学生,是我的原则对家长交一份满意的答卷、让每一位学生喜欢是我的宗旨当然,班主任工作是复杂而艰巨的,在以后的班主任生涯中,我会更加努力,更加完善自己的班务工作还希望各位同学和家长多提宝贵意见和建议!宏达培训学校新初三暑期班主任董香梅XX.
7.25-2-第四篇初中班主任工作总结班主任工作总结本学期我担任初一2班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上初一的学生对初中生活还不能完全适应很多同学由于学习内容的加深、增多产生了畏难心理成绩常有起伏对学习会失去信心如何帮助这些学生过好这个关成了我工作的重点现将本学期工作总结如下:1.充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长所以我会十分的信任我的学生,学生就把我做为知心朋友,有什么心事就会向我诉说,让我帮他出主意、想办法,我也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法在这一点我花了很多时间我对每一个学生都一视同仁,尽量发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进2.熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流为此我常常抽出一定的时间接近学生如果我总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了我力求在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证对学生进行观察时要有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,由于监督不到位
2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成
3、与家长的__和沟通较少学生出现了问题应该及时的向家长反映今后,我会更加努力,实现我们的目标同时要积极向有经验的教师学习工作经验这一学期的班主任工作让我深深地体会到做好班主任工作的前提是作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处有人说“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是我和全班同学的共同目标第五篇初中班主任工作总结班主任工作总结
一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生39名,其中男生17名,女生22名初始阶段纪律比较涣散,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,__缺少凝聚力,主要原因是学生还没有投入到学习中但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为居于这种现状,我做了如下工作
二、具体管理措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评
(二)选拔班干部班干部是班级和学生__的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的__能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力再次发扬__作风,班干部,一些活动主持人均由__选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值本学期我们班委会、团支部及各类__负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用
(三)实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责这样,使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权__处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾通过自我管理,既加强了班干__伍的建设,培养了学生__管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力
(四)营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的__
(五)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加学校各项活动等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强__的凝聚力
(六)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬__主义精神,提高自身素质能力,促进班__成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注重__学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、秋游,这些活动让学生知道__的力量的重大
三、个别教育及与家长__情况本学期同学生谈话共计39次同家长面谈10次,____20次
四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感,学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班__就会失去教育功能__荣誉感是建设良好班__,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的__,只有自己的才是最真实的然而,这需要时间,需要机会所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起会读书是基础,读好书是理想;懂健身是乐趣,身心壮是追求;能办事是目的,办成事是必须;做好人是一切之根本,做一个有利于社会的人班主任马成有XX-6-26初中班主任工作个人总结三篇篇一教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过,我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把教师与天地君亲供奉在一起,视为崇高而神圣的因为教育是传道、授业、解惑的使者几千年后的今天,当人们把教师当作人类灵魂的工程师,称它为太阳底下最光辉的职业时,它的内涵就扩大了,它还能承担塑造人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,培养顽强的能力和健康的人格的重视教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃因此,他们不喜欢读死书,死读书的老古板,不喜欢讲道理式说教,严历有余,活泼不足的修道院里的嬷嬷他们是幸运的一代,赶上科学技术突飞猛进,社会高速发展的__时期,因此,他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余,大胆放手不足的老阿姨,那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢?他们喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的,晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的,能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师这就是当前的学生出给老师的考卷!我教的班集学生们对足球的喜爱,对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步,他们身上穿着球星的衣服,书上封面上,贴着球星的照片,桌子下面放着足球,只要下课__一响,一群足球迷穿一样的服装,嘴里唱着足球的劲歌,一溜烟地跑出教室,去追求他们的足球梦,他们整天谈论的是足球,想的足球,连上课,都铅笔在写球星的名字,更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动,两只脚在不停地踢、勾球,一时,足球的风气风靡了整个班集,连个别不关心足球的女同学,也在旁边当起了忠实的听众,听早上的晨间新闻,我一来到教室,就听见几个球迷慷慨陈词地说,我们中国队不行,有几个球迷说,中国队只是暂时不行,以后会在足球上领先的,于是两边各抒己见,争论不休,连上课铃都响了,他们都没听见看到这一幕幕,我被孩子纯真的热情深深地打动了,不忍心斥责,得设法引导,得走进他们的世界里俗话说得好,知己知彼,百战百胜,我们只有在了解自己的同时,还要去了解我们的教育对像,于是,我开始学习足球知识,了解一些比赛规则,搞清足球的强国,世界著名的球星,坚持看足球比赛,有空,就参与他们一起侃足球,还发表自己的一些见解这样跟学生套近乎,再晓之以理,动之以情,也让学生自己在八分钟自主活动中,也设立一个一分钟发布,也让学生上来说,他们喜欢说的、爱说的,八分钟在不知不觉中过去了,学生该说的也说了,结果,有效地控制了他们的狂热从中,同学们发现,他们的老师,也不是那种整天不苟言笑,总是刻意地谈学习,与他们还是有共同语言,还能理解他们,我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事,让他们了解一下民俗风情,了解一下自然常识,受到科学启发和思想教育一位同学听后大发感慨哇,黄老师的心里有那么多稀奇古怪的事呀!于是师生的心贴得更近了,学生既把我当成母亲,又把我当成可信的朋友其实,学生崇拜老师,并不仅仅在于教师的职业,他们更崇拜教师为人的正直,坦荡的胸怀,渊博的知识,丰富的阅历,办事的胆识,处事的干炼,崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心当今,这样的老师,学生最爱篇二本学期我担任初一1班班主任工作本学期已结束,我一直积极思考努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上现将本学期班主任工作总结如下育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢*”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情其次,建立完善的班干__伍除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒,否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标第
四、确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任__的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地__如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学,学做真人”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则,做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学”的口号第
五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生一个班级,就是一个大家庭在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班__“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的__、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要因此,平时处理班级事务,无论是大事小事如调座位、评先进等,我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任第
六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作
1.常与学生进行谈心对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等除了平时经常督促,还分别进行重点谈话晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们另外,还与家长经常__,取得家庭的力量支持在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己
2.积极配合各任课教师,做好协调工作学生对每位任课教师都有不同的__和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中,我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处篇三在上学期里,我们班在学校__的英明__下,在全体任课教师的全力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班__随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在__中成为班__的建设者另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步
四、积极做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要在这方面,我首先做到了以公平的态度对待他们,深入调查实际情况,摸清他们之所以成为差生的原因,尽力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐心,做他们真正的、最可信赖的知心朋友及时对他们进行心理疏导,帮助他们消除或减轻各种心理负担,让他们认识到自己的价值同时,还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,从而增强他们的自信
五、加强学生的自我管理,培养学生的自律意识根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培养自我管理自我成才的能力每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境并及时发现班级存在的问题,制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律
六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系尊重各科任课教师___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同他们协商,多倾听和采纳他们的正确意见能够处理好学生和各科任课教师的关系,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,学生的整体素质也得到了不断提高下学期我会继续努力再接再厉,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。