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初中班主任工作总结模板4篇与初中班主任工作总结范例汇编初中班主任工作总结模板4篇作为一个新班主任,在班级管理工作上,由于缺乏经验,在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则,因此我的班级管理工作在以__面,是需要进一步完善
1、班主任批评的艺术性需要进一步改进
2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈
3、班级管理的精细化水平有待加强
4、学生的心理__要持之以恒
5、及时沟通和各课任教师的__
6、要进一步加强对后进生的__这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生特别像我们这样的年轻班主任在管理方面,还欠缺更加科学、__;学生的知识能力层次不一,__面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩篇二近期班主任工作小结对于一年级班主任来说,培养学生良好的行为习惯是工作的重点初入校门的小朋友,自控能力差,习惯形成的反复性强因此,我从一点一滴、一物一事着手,落实好“勤”、“细”、“严”对于刚入学的一年级学生来说,小学是一个全新的环境,一切都是陌生的而小学生活中的种种规范和要求对于他们来说更是难以适应的他们往往表现为活泼好动,自由散漫,自我约束力极差,并因此影响正常的教育教学秩序因此,帮助他们及早适应小学生活成当务之急为此,结合班级实际,我主要开展了以下工作
1、扎根班级,时时处处进行教育回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦每天大部分时间在班中,从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起一个月下来这样的努力也终于有了成效,孩子们渐渐地知道了每天什么时候当做什么事,刚开始每天上大课间是我最痛苦的一件事,我需要一直不停的说,不停地调整每一排,但一段时间下来,我发现孩子们知道主动站排,而且很快能找到自己的位置,当时的确非常开心,因为看到了孩子们一点一点的进步
2、利用好班会这块思想道德教育主阵地班会是对学生进行思想道德教育的主阵地,因此,我坚持上好每一节班会课在班会课上,我除了跟孩子们学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》外,结合学校德育工作的安排和班中出现的一些苗头性问题或者涌现的一些好人好事,及时地进行有针对性的教育指导,大力表扬优秀的学生和事迹,树立榜样带动一片,每周的班会课,主要是进行一周的总结评比,调动学生的上进心和竞争积极性,一周一周积攒下来,我发现班级的好人好事现象越来越多我们班有一个比较特殊的孩子,刚开始非常令我苦恼,但后来我发现班级有几个孩子特别主动帮助他,站排经常领着他,放学收拾经常把他收拾书包,还有的孩子每次下午大课间活动时都会主动捡拾垃圾,可以看出孩子的习惯需要慢慢培养班级工作千头万绪,有时难免顾此失彼而且要建设好一个班级,光靠班主任一人的力量是远远不够的,还需要广大任科老师的通力合作因此,我一方面经常主动寻找机会与科任老师交流,了解上课纪律、学习情况,以便开展有针对性的教育
3、和家长经常沟通家庭是儿童成长过程中的第一站,家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展因此,学校教育只有取得家庭教育的紧密配合才会事半功倍尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长__,孩子或喜或忧,都及时地通过__告知家长,让家长同喜同忧前几天,我们班的住宿生郭宇晨,因为父母在外地工作,多以很长时间不能见面,所以上课状态非常不好,我及时给家长打__让家长多__孩子,听到我的__家长非常开心,也很感激我对孩子的关心,所以我觉得只有家长信任班主任,班主任工作才能很好地开展,学校的活动就能得到家长的支持当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,每当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,看到我的学生在我教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友,当家长打__来告诉我,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是言谈还是行为,都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得,因为,得到的将是一个美丽的世界!学年初中班主任上册工作总结XX-XX学年初中班主任上册工作总结XX年的9月我第一次当了班主任原因如下:1996年参__作以来几乎一直代初中的毕业班__总觉得的对初一知识把握不是随心所欲;多年来和学生的关系一直都处的十分融洽为了体验一个完整教育工__的经历有人说不当班主任___是一个完整的教师XX年9月我当上了初一年级137班的班主任由于多年来比较好的专业教学水平得到多数学生和同仁的肯定我满怀希望能凭个人能力招得一些好的学生但事与愿违对专业知识的肯定并不等于人们对自己当班主任综合管理能力的认可几乎没有择校生来选择我的班级我拿到学生花名一看270分以上我们班有5个人分别是学校的第
七、第
十二、第__二并列2人和第三十三名我第一次感觉到了失落甚至是自卑的滋味开学第一天我带领学生清扫卫生、领发书本、安排座位跑前跑后忙的满头大汗却也没有别人做的井井有条下午发现我们班的第一名学生有转学的迹象晚上赶紧打__挽留结果__那头传来的是学生家长不紧不慢的话音而且不等我挽留的话说完就迫不及待地挂断了__从来没有因为学生和家长的问题而尝受过的酸楚袭上心来第二天对初为班主任的我来说简直就是一种折磨第一名的学生果然没有来心里一直盼望早点来报道的第五名学生也在那天变成了一个不存在的虚拟人老天对我真的不公呀!!!值得庆幸的是我有着挫而弥坚的性格我能成为一个好的__教师我也有信心成为一个合格的班主任事情已经发生我明白我最应该做好的当务之急是好好地珍惜我现在的学生把我全部的关爱播撒给信赖我的学生现在一个学过去来我对班主任工作有来自己的一些认识:
一、__学生的个性发展这件事让我明白:现实与想象永远存在距离而且多数时候是难以接受的距离做事情光靠满腔热情是不够的还要有足够的智慧才能够做好
一、__学生个性发展__每一位学生的差异性是绝对的在任何时候、任何情况下学生总会有差别这就决定了作为班主任接受每一个学生是无条件的学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求也是教师职业道德的基本要求班主任的爱是博大的、精深的爱它像阳光一样洒向大地上每一个角落喜爱优等生歧视后进生是班主任狭隘教育观的表现西方有一位哲人曾说:一个人爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神当然对后进生的教育要付出更多的劳动但是只要班主任拿出真诚的爱心就会发现后进生也有许多可爱之处也有许多闪光点不失时机地进行教育指导就能促使他们不断进步
二、从严管理以爱关心班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的在伴随学生人生发展的过程中班主任所担当的是引路人的工作他所扮演的角色是良师益友的角色因而在班主任工作中必须淡化教育者的角色痕迹与学生平等对话建立朋友般的师生关系做到师生之间的相互悦纳在学生人生成长阶段自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心班主任则是学生自我发展的促进者初一学生刚从小学进入初中等待他们的是一个陌生和新奇的世界他们脚下的路在哪里他们将走向何方班主任是他们走向理想之路的引路人对初一新生来说他们不仅需要严格的养成教育和耐心的说理引导他们更需要的是能够理解、信任他与他平等对话伴他成长的引路者解惑人
三、让学生尝试自主管理学生与学生是处于同一层面的人对问题的理解会更接近因而他们更容易沟通作为班主任要善于把问题摆在学生面前引导学生出主意想办法这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力又达到了理解、执行班主任意图的目的班主任尽可能减政放权尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情不是班主任的事情从__结构的设计到职责权限的划分从活动的__者到学生干部的教育我们都应渗透这一思想我们要通过班级管理这一活动培养学生自主管理的能力面对一个个活蹦乱跳的学生他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题班主任要做的并不是简单地堵漏洞死死盯住学生的言行随时以__纪律管束之而应当是做细致地疏导在班级管理中要形成宽松的环境创设和谐的氛围形成开放的班级文化氛围以此熏陶和感染学生以求“润物细无声”
四、让班级管理科学化出了问题才去解决这是“亡羊补牢”式的管理要想把一个班级管好随意是不行的必须讲究科学讲究方法这样才能防患于未然在科学管理上我尝试来一些制度与方法使自己不断地完善如:班干部轮流坐庄竞争上岗;师生共议同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用开展班级各类明星评比活动另外我们还可以选好主题定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器建立问题__评议制度;按学生类型召开教导会或个别谈话;建立家校__制度等总之班主任工作是一个复杂的工程同时也是一个动态发展的工程它需要班主任用心去经营用心去构建初中班主任期末年终工作总结范文时光似白驹过隙一般,XX至XX学年下学期在这个不算炎热的夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了通过这一学期全体任课老师与学生的共同努力,XX级4班的班风更加纯洁优良,学风也更加积极向上在这一次的期末统考中,4班继续保持了上学期以来的优势,名列年级第一名同时积极参与学校__的各类活动并获得多项殊荣但是,优点更加突出的同时,学生身上的缺点也更暴露,老师管理的难度加大了很多总之成绩来之不易,问题也十分明显为了更好的搞好班级管理,现就本学期的班级工作总结如下
一、加强学生的思想道德教育初中阶段正是学生学知识,长身体,形成__人格和健全价值观的重要时期让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观,让他们明确是非判断的正确标准,让他们懂得在竞争的社会里,只有勤奋刻苦,努力向上的人才会一直保持进步,才能在未来激烈的竞争中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识同时开展爱国、爱校、爱班__的教育,建立起良好的__荣誉感,并为了班__的利益而努力奋斗
二、进行学风建设,提高学业水平结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作1对于后进生我首先找他们谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助后进生树立起学习的信心和决心2深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”
三、开展多项活动,增强班级的凝聚力班级工作,人人有责现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制能力差,但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望,因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会,供他们充分展示自己的个性__的力量是无限的.__主义精神是在活动中产生的通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭.另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会习惯养成教育,存在的安全隐患,班级卫生打扫应如何安排,纪律方面应如何管理等同时,积极参加学校__的各种活动中在学校__的各项活动中,我们班都取得了比较好的成绩这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有__荣誉感,使班级形成良好的风气
四、加强班干部培养管理力度,保持良好班风在班级管理中,我运用了生本的教育理念竞选班委、人人有份班级管理的关键和核心是班干部,但班干部的选举不能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工,而是应充分信任学生,采用自由竞选方式产生每个同学都有权竞争职位,先选定自己所竞选的职位,再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说,并回答同学、老师的提问,最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识但是作为初一的学生来说,大多依赖性强,胆小内向,没有当班干部的经验,缺乏自信心所以班主任不仅要鼓励他们积能参与,让他们勇于挑战自我、超越自我,暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选,即使失败也是正常的对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨,最后正式实施竞选做好了充分的准备工作,竞选活动就可以开展得顺利有效,非常成功在这样的活动中,学生们会__到自己就是班级的主人,做主人的感觉真好
五、以远大的理想激发学习一个人如果没有理想就好像大海上一艘迷失方向的船飘到哪儿算哪儿没有目标就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习生活的动力.他们明白实际与理想之间存在的差距但这差距并非不可逾越而是可通过自己的努力去跨越并要求学生制订学习计划把对理想的追求转化为学习动力.总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好今后我还应当继续努力,多向其他班主任学习,争取做得更好初中班主任年终个人工作总结范例任职以来,我努力提高自己的思想__水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、__、同行和学生的认可和好评现将我的工作总结如下
一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的__思想素质为适应新时期教学工作的要求,我认真学__的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,热爱党的教育事业,热爱本职工作,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式,讲究工作中的团结协作,服从__安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著有正确先进的教育思想和观念,本人认为教育必须为社会和人的发展服务,即为____现代化和提高国民素质服务,在实际教学中,我注意教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我
二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”坚持教书育人,爱岗敬业,工作主动,教风严谨热爱学生,尊重学生人格;严于律己,为人师表我自觉树立了科学的教育观,坚持“以人为本”的教学理念,在教学过程中,切实贯彻“情景——探索”教学模式,让自己的课跟上时代步伐的同时,注重培养学生的创新思维和实践能力,并取得较好的效果在教学过程中,注意因材施教,刻苦钻研教材、教法,在备课上狠下工夫,大胆创新不断探索新的教学方法,虚心学习别人的先进的教学经验,努力提高教学质量认真学习《教学大纲》,深入研究教学参考书和高考试题,全面把握知识要点及其网络层次,透彻地理解各项能力要求的知识基础和应达到的水平认真钻研教材,把握教材知识体系,精通章节和单元知识内容,明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等并根据教学实际科学地处理教材,将教材要求具体化,将知识点及能力达标要求具体化在深入了解学生的基础上,写出切实可行的符合时代特点和要求的教案教学过程设计合理,板书工整,语言流畅,作业批改认真,反馈及时,达到很好的效果在课堂教学中,注意充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主人翁责任感,真正作到“学生为主体,教师为主导”坚决打破传统的填鸭式的教学模式,勇于进行教学方法的探索和__积极学习先进的教学方法,结合学校和学生的实际,结合语文课的特点,大胆的创新,不断更新自己的教学方法.课堂教学体现“教为主导,学为主体”的教学思想,理论__实际,统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性相结合,把启发式、讨论式教学贯穿教学的全过程注重课堂教学的情感性和灵活性,积极开展课堂教学__,培养问题意识和实践能力,采用多种教学方法和__形式,调动学生的学习积极性
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”在我做班主任几年中,我十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生我利用语文教师容易与学生接近并交流的优势条件注重强化学生的思想教育,事事以身作则,处处为人师表强化情感教育,关心、爱护、体贴学生,既当严师又做慈母教育是一种感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”教师热爱学生的过程,是师生情感交流的过程我对学生抱有强烈的爱,给予他们平等的尊敬,并以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近只有在师生互相信任、喜爱的基础上,才会引起双方信息的“共鸣”,才能顺利地做好学生的思想工作,调动各方面的积极性师爱的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生,又要能够严格要求学生,把对学生的爱与严格要求有机的结合起来,做到爱而不溺,严而有格做学生的思想工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实,讲道理,做到以情动人,以理服人对自尊心较强的学生,处理问题应谨慎些;对于性格开朗的学生,直接给予批评.正因为如此,我不仅是学生的老师更是他们学习和生活中的朋友榜样的力量是无穷的,在我的影响下,班级形成了良好的氛围,教学工作也得心应手
四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形势想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代,为更好地适应教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流有人说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作,我们今天的工作是为了学生明天的事业而成功的语文教育,总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功为了不__于时代,适应新的教学环境,不断的充实自己,提高自己,学习新的教学方针和教学理念,广泛阅读先进的教育教学论文,不断丰富自己的教学知识和教学经验虚心的学习别人和外地的先进经验,不断地__创新,总结经验教训,业务水平得到了很大的提高,我的论文《xxxxx》发表在《xxxxx》上任职期间,取得了些微成绩在xx-xx学年工作中,成绩突出,受到xxxx嘉奖xx年9月,被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”称号在今后的工作中,我会加倍努力,继续发扬成绩,总结经验,克服不足,争取取得更辉煌的成绩初中班主任工作总结范例在上学期里,我们班在学校__的英明__下,在全体任课教师的全力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下
一、加强学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养社会需要的合格人才初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动我经常利用班会和课下对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班__随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在__中成为班__的建设者另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步
四、积极做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要在这方面,我首先做到了以公平的态度对待他们,深入调查实际情况,摸清他们之所以成为差生的原因,尽力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐心,做他们真正的、最可信赖的知心朋友及时对他们进行心理疏导,帮助他们消除或减轻各种心理负担,让他们认识到自己的价值同时,还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,从而增强他们的自信
五、加强学生的自我管理,培养学生的自律意识根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培养自我管理自我成才的能力每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导使得班级形成一个有正气的良好班风为同学创造一个良好的学习环境并及时发现班级存在的问题,制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律
六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系尊重各科任课教师___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同他们协商,多倾听和采纳他们的正确意见能够处理好学生和各科任课教师的关系,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,学生的整体素质也得到了不断提高下学期我会继续努力再接再厉,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。