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学期末教师工作总结与学期末班主任工作总结多篇汇编学期末教师工作总结这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中最大的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践.在学习中成长,在成长中实践人生中____,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战人的一生必须学习、实干、追求、超越高分低能不是我们所追求的教育效果__学生的思想品质,__学生的人格发展,__学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习乐于学习强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性善于学习强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧终身学习强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱因为习惯可以决定人的一生的成败近年来,在商界流行一句名言叫细节决定成败我把它用到了我的教育教学实践中为了培养学生专心听讲的好习惯我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰这可能就是一个为师者最大的快乐吧!教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立教师只有__放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功作为一名教师,我们也需要不断增强自己的服务意识,为学生服务,为家长服务所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生有一句话是这样说的昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师学期末班主任工作总结目录第一篇学期末班主任工作总结范文第二篇学期末班主任工作总结第三篇学期末班主任工作总结第四篇学期末班主任工作总结第五篇小学期末班主任工作总结范文正文第一篇学期末班主任工作总结范文学期末班主任工作总结范文本学期我承担了五年级班的班主任工作下面就将班主任工作方面进行总结由于
1、周一晨会根据我校的德育精神,建议每周周一早自习进行思想德育教育自__以来,我始终坚持每周一给学生讲点有意义的话题收到的效果非常好,感觉学生对老师讲得有理,很多班级规定的制度是可以认真对待并执行的
2、评分制度班规一直在执行和改善每周一小评,每月一大评并在学期期末评出班级前十名参选“校十佳”活动让学生__到班级的规定是有始有终,并不断地端正自己的态度
3、班级活动我始终坚信,__的凝聚力的形成要靠班级活动所以,学校发起的任何活动,我都报以支持的态度并让学生放手去做,并不断地对他们的能力加以肯定不但锻炼了班级干部的__能力,也有提升了班__的向心力我们班成功地参与了
12.9大合唱,并得到了校__及各班老师的一致肯定及赞扬,鼓舞了十班全体同学
4、学习方面__班级的整体成绩及各科成绩在平行班级的位置发现学生对学习缺乏信心除每周一开导学生帮助他们树立信心确立奋斗目标外,号召组建了各学科的帮教小组,每天早自习前的英语语法学习,每天中午的读文章谈感悟,每天一句格言等活动在本班的墙报上设立了“挑战成功”,并让学生们将自己的学习目标粘在墙报上对于在大型考试中取得了较大的进步的同学给予有我亲手盖章的奖状,并__了较为正式的颁奖仪式,大大地鼓舞了学生的学习士气
5、其他方面只抓学生的学习,忽略学生的身心健康,不是一位合格的班主任在发现班级的学生午餐不吃青菜米饭取而代之的是一些泡面推荐访问、零食、面包的时候,几次开班会介绍饮食健康问题,并且陪同学生一起进餐从五月份起至今已订餐三次,除回家吃饭同学外,40人在校吃校餐另外,每天的间操、体活、体育课,在没有开会上课的情况下,我一律会陪同学生锻炼身体,并不失时机地强化健康话题到现在为止,我班同学的身体较以前有了很大的改善,就连学生家长都会说孩子在家里吃饭、睡觉都较以前好多了总之,不论你是班主任也好,科任老师也好,只要你把所教的学生都当成自己的孩子一样,关心他们的成长,用自己的爱心、耐心、宽容心去对待他们,关心他们,那么进步与成功将是伸手可得的第二篇学期末班主任工作总结时间飞逝,转眼间一学期即将过去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身因为我热爱这份职业,喜爱我淘气可爱的孩子们,所以我始终觉得快乐哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也是甜蜜的回忆由于这个班是个特别的班,所以我要找特殊的方法来对待每一个孩子,我深深地感到想当好这个班主任太不易了,于是,我努力地接近他们,把自己融进孩子们的心中为了当好班主任能和学生融洽地生活、学习在一起我认真制订计划从孩子们的角度考虑给孩子自由的空间让他们得到更多的锻炼做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的__导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识开班会不一定要等一节完整的课,遇事就讲,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育例如,我们班里的xx同学,是一个爱“拉帮成派”的学生,在班里可称得上“小霸王”,因为他长得五大三粗,“拳头又硬”所以同学们都怕他,又不得不听他的,以至于影响到整个班风,我了解到此事后,就多次找他谈心,给他讲道理,从侧面和正面去了解他的过去和他的家庭,当面给他谈以后的打算,我不但在学习上关心他,在生活上也是一样照顾他,一次他病了,我主动带他到医院看病,给他买药送水,当他犯错误时,我了解分析原因,耐心教育,正面引导,制度约束,多方面帮助其进步给他改正的机会,并在学校搞的“我是教师,我承诺,我是学生,我承诺”中在全校宣读他的承诺书,以此来晓之以理,动之以情有了进步及时表扬渐渐的他真的转变了,不是以前的那个xx了,现在学习非常认真,也不和别的学生打架了,和班里的同学团结得很好,他们还互帮互学呢每每看到他们在一起讨论难题、快乐玩游戏时,我真的有说不出的快乐班里还有一个名叫xx的女生一次给她补课时,了解到她的妈妈不在了,我的心一下子沉了下来,失去母爱的孩子是多么的让人可怜呀,于是我从生活上关心照顾她,把自己__的衣物送给她,多和她谈心,以前的那个少言寡语的她慢慢地开朗了,学习进步也很快每个学生都是家中的宝他们需要爱、需要激励、需要赞美......我不会吝啬自己的赞美声于是我慷慨的把赞美送给每一位学生哪怕他是班里学习最差的当然事物不是绝对的而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容有时也会严厉的批评这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生要让他知道自己的错误所造成的后果并鼓励他们下决心改正给他们信心由于,我重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教也正因如此,我不仅得到了班上大多数学生的喜爱和信任,也得到了家长和学生的信任与尊重总之,在这一个学期里,通过我的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高但我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得辉煌的成绩第三篇学期末班主任工作总结学期末班主任总结紧张___一学期即将结束,我心里竟有一种和孩子们一样的兴奋和喜悦我要上三年级了回头看看这一年的班主任工作,从教十一年的我竟有一种刚刚起步的感觉是啊,作为低年级的班主任,多少有些苦,有些累,曾经被一位同事尊称为“老母鸡”但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长
一、春风化雨润心田在教师的岗位上我始终以“学高为师,身正为范”严格要求自己,时刻教导自己的学生勤奋对待学业“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我告诉学生“苦”不是“痛苦”,大不了是“枯燥”,而用心去学就会“苦中有乐”,在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学作为一名班主任,我常用老师的人格魅力影响学生,我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子,让教育化春雨,润物细无声
二、建立良好的班风俗话说环境创造人一个班级必须要有优良的班风作为班主任老师,我是学生的榜样,“身教重于言教”我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班__
三、培养良好的行为习惯对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”比如每个学生都知道要讲文明、懂礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,并利用班会、晨检时间进行随机性教育
四、培养学生的自主发展能力自从参加新课改以后,新的课程理念使我耳目一新新理念犹如一盏盏指路灯使我豁然开朗,也给我的班主任工作带来了思考我深深的懂得班级是学生彰显个性、实现发展的重要__,是培育学生成长的一方沃土他们参与班级建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹一个优秀的班__,离不开良好班级文化氛围的熏陶我实行的班级“无值日生制度”,在培养学生自我管理能力,养成良好习惯方面收到了较好的成效学生由以前的“每天按时值日”到现在的“自扫门前雪”,教室每天都干干净净学生也从中体会到“不劳动”的喜悦
五、建立家校教育合力作为班主任,在工作岗位中我深知家校教育合力的重要作用,我利用家长会的时间与家长共同探讨教育孩子的有效方法为了深入了解学生,我利用节假日与休息时间不定期进行家访班内学生家长都有我的__,随时与我__,同时我也结交了许多家长朋友在与家长经常的____中,我牢牢的记住了他们的声音,十有__不会猜错在经常的聊天中,我和家长的距离拉近了,我对学生的了解更多了一点,我对工作做得更细了一些真诚是沟通心灵的桥梁,教育学生先打动家长,让他们助我们一臂之力一路走来,我感慨一名班主任的重要作用,也欣喜能与学生一起成长我相信,在我自信、有力的脚步下,我的班主任工作自有一番新天地作十年来,在教师的岗位上我始终以“学高为师,身正为范”严格要求自己,时刻教导自己的学生勤奋对待学业“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我告诉学生“苦”不是“痛苦”,大不了是“枯燥”,而用心去学就会“苦中有乐”,在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学作为一名班主任,我常用老师的人格魅力影响学生,我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子,让教育化春雨,润物细无声可以说给予爱的我是幸福的第四篇学期末班主任工作总结学期末班主任工作总结XX年的春节即将来临,回首过去的工作,充满了机遇与挑战在过去的一学期里,我班在学校__的关心下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下
一、本学期取得的主要成绩
1、利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,安全守纪、诚信、感恩等,这些活动大大地促进了良好班风的形成高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的阶段,随着课时量的加大和知识复杂程度的加重,学生的情绪和观念容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,每次班会课都我进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,调动学生学习的积极性
2、加强常规教育我多次带领学生学习各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力对每一项班级事务,落实措施,巩固成果我班在第一学月四赛评比中是最后一名,之后第四名,第五名和到第四学月荣获了第二名,无疑一直在进步,这是给班上的学生最大的鼓励和奖励
3、加强学生__荣誉感我为班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,争当班级第一,树立近期目标和__目标,增强竞争意识
4、尽量因材施教,对学生处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
5、学习方面学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的事情针对每次月考,我分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策__而且我还会时不时的提醒他们高二会文理分班,现在可以稍微多__自己擅长哪方面
二、存在的问题及改进措施一学期以来,在学校__及任课教师的共同努力下,我们班级中的凝聚力较强,同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹,但我们应清醒地看到还存在着的许多不足
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强
3、继续加强学生行为习惯的养成
4、严格要求并落实学生请假制度杜绝学生旷课出现问题随时上报学校并随时__家长在这里我得进行自我反省我一直认为教师要做到爱而有度,严而有格教师的爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感作为师者,既需要严父般的高标准、严要求,又需要慈母般的细心赏识,爱心浇灌、不厌其烦这不是中庸之道,是说为了学生和谐健康成长,教师应充当多重角色,体现个性的双重性但是开学初,我只注重童心、爱心、耐心的一面,忽略了严格、严肃、严厉的一面导则在之后的班级管理中吃力不讨好,效果不佳,甚至班上在这一学期出现了三次打架__因此,关于如何应集这两种爱于一身,把握好其中的度,巧然适时转换严父和慈母两种角色,灵活运用精彩极了和糟糕透了两种评价,我依然在探索的路上总之,我合格的态度来获取合格的能力,为了我的学生第五篇小学期末班主任工作总结范文班主任工作总结忙碌了一学期,送走了毕业班,感觉充实而欣慰平稳地度过小学最后的阶段,没有任何事故发生,圆满地完成了本学期工作这学期,打扫校园死角的任务责无旁贷地落在六年级身上随着天气的炎热,校园背后死角的臭味愈浓,学生打扫卫生的情绪有所波动我在班会上,以责任为主题展开讨论,让学生认识到是自己的事,不管遇到什么困难,都要想办法完成;又借写作文的机会,告诉学生在学校里发生的事情,包括打扫厕所,都可以丰富细作的内容并坚持做到与打扫死角的学生最后走,让这些打扫卫生的学生心中不觉的劳累每天清晨,学校的楼后死角始终保持得干干净净教室的装扮上我下了一番功夫南面的墙上,我以百花齐放春满园为主题,让学生把平时的优秀作品设计成不同的样式,粘贴在墙上,每星期一更换不仅提高了学生的习作水平,而且做出了班级特色;背面的墙上为光荣榜每周班会让学生自主评出本周表现出色的同学,及时更换,激发了学生的表现欲;后面的黑板报,我让学生留出一块版面,,每天把国际、国内、校园内的大事,选择一件写下来,让所有学生__时事,紧跟时代步伐丰富的班级文化,不仅实用,而且靓丽了教室作为毕业班,存在一定的安全隐患在工作上,我防微杜渐,充分利用班会及课间时间,把有可能出现的事故消灭在萌芽状态一学期,班内没出现打架__,教室内所有公物无损坏,学生平稳的度过了小学阶段的最后一个学期送走了学生,松了一口气,又有太多的不舍尽管班主任工作劳心劳力,但在此期间建立起来的与学生们的友好关系又让人留恋我会怀念自己所带的班级,直到永远!六
(3)班班主任胡玲向您推荐小学期末班主任工作总结范文高一学期末班主任工作总结第一学期末班主任工作总结班主任学期末工作总结初三班主任学期末工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。