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九年级班主任工作总结示范与九年级班主任工作总结范本汇编九年级班主任工作总结示范时间如白驹过隙,一个学期很快结束了九年级是整个初中阶段重要的时期,我深知责任重大,不敢有丝毫懈怠,现将本学期工作情况总结
1、营造良好学习氛围,鼓舞学生的斗志九年级面临着升学的压力,学习的精神负担很重,特别是我班女生居多,面对数理化的学习畏难情绪很大,对于成绩的急速下滑,她们无所适从我的做法是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子,为他们创造一个愉快的心理空间,对那些有潜力但不努力的学生,我经常找他们谈心,适当给予鼓励,增强他们的信心如陈先刚同学,脑筋很好却不努力,我多次找他谈心,对他的每一点进步都给予表扬,第一次月考后,他进步了60多位,我安排他作为进步最大的学生在全班作学习经验交流,这样他的学习劲头更足了还制定了班级誓言意志的力量是决定成功的力量作为每一个学生的座右铭,鼓舞他们持之以恒,朝着自己的目标不断进步
2、关心后进生,培养其良好的行为习惯进入九年级,____问题越来越严重,一小部分同学已完全放弃了学习,如果不管理好他们,一方面会影响了其它同学的学习,更重要的是他们找不到自己的奋斗目标,对他们我不歧视,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善,如詹舜林同学,他上课发呆,做小动作,下课追逐撵打,是典型的后进生,但我发现他很有管理才能,这一学期,我让他担任体育委员,负责两操及体运会的相关事情,他做得井井有条,行为习惯也以前也有了很大转变
3、落实“课外访万家”活动,加深家校、师生之间的沟通这一学期,我积极响应上级的号召,每周末都进行课外访万家活动,经过两个多月的努力,和其它科任老师一起访问了30多名学生,和他们的家长进行了深入的交谈,了解他们的家庭状况、内心世界、在家的学习情况等,通过这一活动,加强了家校、师生之间的沟通,推动了班级管理,有些学生走访后,发生了很大的变化,如刘店的赵倩同学,学习不努力,有些想放弃的念头,走访以后,尽管她学习成绩没有很大的进步,但她一直在尽自己最大的努力
4、塑造自身形象,赢得学生信赖孔子早在两千多年前就说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教好书是育好人的前提,同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神,也能给学生以以极强的示范和影响,从而转化为特殊的感动,因此,平时我努力做到以身作则,要求学生做到的自己首先做到,充分尊重学生,动之以情,晓之以理,以平等、__谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣当然,也存在许多不足,有时也有松懈的时候,在今后的工作中,我将继续努力,认真做好本职工作九年级班主任工作总结范本本学期,我担任九年
(2)班的班主任工作今年是初中的关键时刻对学生来说取得好成绩就是最重要的事情.本学期的九年2班班风比较稳定学习成绩有了显著地提高现将班主任工作的实际做法总结如下
一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的
1、教会学生如何做人如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老__、孝敬双亲之人
2、教会学生如何生活要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生__生活能力
3、教会学生如何学习培养学生__学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生__研究,积极探究、勇于创新
二、班级管理加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生一方面,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如青春期教育、网吧危害教育、法制教育、人生观教育、意志教育、甲型____流感预防、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成一方面,我针对本班的具体情况,制订了一套班规对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定如仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等
三、后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值
四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来
五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,开展球类比赛,增强学生的体质,提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处今后,我会更加努力,争取做得更好!第PAGE页共NUMPAGES页。