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初中思想品德教师个人工作总结与初中推荐生工作情况总结汇编初中思想品德教师个人工作总结转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下
一、师德方面加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高
二、教学方面虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅教学__进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强最后我做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬__、团结同事,能正确处理好与__同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程__对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光!初中推荐生工作情况总结2010年初中推荐生学校推荐工作现已结束为使初中学生综合素质等级评价工作在高中招生中发挥应有的作用,初中学生评价工作扎实有效持续地开展起来,我校初中推荐生工作,根据市教育局2010年初中推荐生选拔工作的要求,按综合素质评定通知精神,结合学校实际,做了如下几项工作
一、在文件精神指导下,成立了初中推荐学生工作__小组和五项评价工作小组制定了政策性很强的初中毕业推荐学生工作实施方案拟定了详实的工作操作流程
二、推荐生工作坚持四个有利于工作原则
1、坚持有利于贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育原则;
2、坚持有利于推进基础教育课程__,全面提高教育教学质量原则;
3、坚持有利于构建学生全面和谐发展的综合素质评价体系,培养学生创新意识和实践能力,促进学生全面发展原则;
4、坚持有利于教育的均衡发展原则
三、学校__班子认真学习领会文件精神__小组__有关人员认真学习《2010年长春初中毕业生学业考试和高级中等学校招生制度__工作的指导意见》,由主管业务的校长对此文件进行详细的解读,领会好《意见》的精神,真正理解文件内涵做到心中有政策,讲话有依据,工作有程序,结果有诚信推荐工作政策做到了“__清楚,班主任清楚,学生清楚,家长清楚”结果达到了学生满意,家长满意,社会满意
四、开好三个会
1、__班子和推荐生选拔推荐考核评价工作小组会学好文件,弄清政策安排好工作程序
2、开好教师、学生会在领会文件精神的基础上,__召开全体教师会、初三全体学生会,让教师、学生、家长及社会各界,了解2010年中考__情况及推荐生选拔和高中自主招生工作的相关内容,讲清要求
3、开好家长会,请家长参与,让家长清楚,让家长满意在召开全体学生会、家长会的基础上,布置报名,做好推荐生的申报工作
五、选拔初中毕业推荐生工作,__小组和评价小组做到责任落实
1、组长负责人员分工,各工作小组的组建、全面工作的监控指导,各项决策的把关定向
2、副组长负责整个推荐生实施操作过程的__、指导、监控、和考核评价过程,上报审查资格等各项工作推荐生资格审定教务主任提供报名学生条件,__小组__审定通过
3、思想道德素质考核评定小组,由主管校长任组长,德育主任,班主任、任课教师、学生家长组成考核评价小组严格按照学生自评、学生互评、教师评议、学校审定的程序进行认真考核评定评定工作于5月11日前结束
4、初中毕业生学业成绩评定小组由教务主任(万延春)、初三组长倪志强)、任课教师组成考核评价小组毕业生毕业成绩由三年平时成绩(占60%)和学业成绩(占40%)两部分组成,5月19日上午11点前,初中毕业生毕业成绩评定小组要将全体毕业生的平时成绩用电子稿的形式上报局招生办考察科目由任课教师负责与5月16日前考核完并将成绩以等级的形式上报教务处备案推荐生学业成绩评价由二道进修学校和汽车区教师进修学校__的四次考试成绩的平均成绩作为进行报名排序依据
5、初中毕业生运动与健康考核评定小组由主管校长任组长,同初三体育教师,按运动与健康评价标准用测试仪器进行现场评价考核,并于5月13日下班前将申报推荐生的所有学生评价结束,并将考核情况上报学校
6、初中毕业生审美与表现考核评定小组由主管校长任组长,音乐教师,美术教师,按审美与表现的要求进行考核测试、评价等级,并于5月13日前要将申报推荐生的所有学生评价结束,并将考核情况上报学校并于5月26日参加长春市统一__的艺术常识笔试
7、初中毕业生实验与操作考核评定小组由教务主任任组长,负责__,物理教师、化学教师、生物教师按理化生实验操作标准进行考试并于5月26日参加长春市统一__的实验操做测试信息技术考试,由信息技术老师按市、区信息技术软件要求进行测试并于5月26日带队参加长春市统一__的实验操做考试
六、建立公平、公正、公开评价选拔制度、公示制度、诚信制度严、细、准、捷、按制度操作以上各评价组严格遵守评价标准,本着公平、公正、公开的原则认真做好此项工作各项考核评价于5月13日结束学校推荐生工作__小组按各评价小组考核结果汇总认定等级确定人选,在校内公示三天后于5月16日上报教育局学校管理科
六、推荐生审美与表现理论考试、理化生实验加试、信息技术上机操作的__安排
1、审美与表现理论考试,在常规教学中对学生的艺术常识进行积累训练考前进行简单的训练学生就能达到b级以上的要求
2、理化生实验加试因为在常规教学中对教材中的实验已经教给学生,并__学生动手操作过,所以,考试前只要把六套题复习一遍学生就能完全达到a级标准信息技术的52道题学生都能熟练达标
3、5月26日学校有教学校长带队__学生到指定地点参加考试
4、5月29日、6月1日、2日的高中学校面试加试分别由教师和家长带队到报考学校参加考试以上每次考试学校都非常重视安全教育、纪律教育做到平安和谐和高质量的参加考试总结性的评价2010年推荐工作达到了预定实施目标通过推荐选拔初中毕业生,把真正全面发展的优秀学生推荐到了上级学校达到了学生、家长满意,社会反映效果好学校通过此项工作的开展,探索了对学生综合素质评定的有效途径,进一步完善素质教育评价机制及运行机制,起到了积极的导向促进和发展作用第PAGE页共NUMPAGES页。