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2018年度中学教师教学总结与2018年度中学班主任个人年终工作总结报告汇编2018年度中学教师教学总结时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收获着、快乐着为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学工作
一、思想方面积极参加学校__的各项__理论学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策;参加__学习,认真做好笔记;严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作;教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表;尊重__,团结同事平时,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,任劳任怨,服从安排,圆满地完成了学校布置的各项任务
二、教学方面
1.认真备课每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程这个学期,我带
五、六年级的音乐课,课程虽然带过很多遍,但对学生接触时间短,所以使我一下子无法掌握每个学生的情况,为了对每一个学生有更多的了解,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,课下在班里多与学生沟通,尽最大努力在备课时既备教材又备学生
2.认真制定教学计划在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点
3.格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐如把课前的5分钟交给“小老师”,让“小老师”__全班进行竖笛练习后向大家介绍一些音乐家、音乐知识等,“小老师”在__的过程中要全程观察每一个学生的表现,__完备后不仅要对本次__过程进行全面的点评与小结,而且小老师有权利推荐下一位小老师这不仅让“小老师”锻炼了能力,而且也让同伴们在争取机会当小老师的同时能增加一些课外知识反思在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方
4、认真考核本学期初,对学生的考核方案就告知了学生,考核方式是由自评,小组评、老师评等方法相结合,让学生做到心中有数,做“最好的自己”本学期期末,多数同学能达到优秀当然,在这学期我继续采用多元评价来对学生进行全面考核的同时,相应地补充了一些灵活多变的评价方式,收到了一定的效果A.口头评价在课堂上我特别__学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步,任何一次参与学习行为中的闪光表现,我都寻找一切机会给予激励和肯定B.师徒结对有个别学生常常不带学习用具,上课的时候不是坐着不动,就是变着法找机会“侵犯”相邻的同学,久而久之,不仅让他们养成了坏习惯,而且还影响到其他同学的学习针对这一情况,我们在各班采用了“师徒结对”的方式,即音乐方面有特长或者音乐方面学得比较扎实的同学当__,不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟,每个__在课余时间帮助一个徒弟,如果徒弟经过__的指导有进步后,徒弟就可以得到进步分,同时,__也因为帮助徒弟进步而得到助人为乐分这一制度试行后,主动当__的同学越来越多了,而一个个小徒弟们也有了很大的进步这种方法并不是简单的加分,主要是想通过这样的方式让学生明白一个道理付出努力总会有收获,同时,让他们体会到帮助别人也是一种快乐!C.放手免试“免试”听起来好像是降低了对学生的要求,实际上“免除考试”是对学生学习的肯定和奖励,是另一层面的高度评价,比如一个学期里,哪位同学被__教学的“小老师”表扬多次后就可以获取“免试”的资格,其实孩子们为了获得取得“免试”这个通行证,都在努力“自律”和“上进”,考核只是一种教学手段,让学生主动学习才是我们的最终目的D.激励机制每位学生的个性、能力、特长、兴趣、爱好都有差异,对于那些在音乐方面有一定天赋的学生,能很轻松的达到目标,并且意犹未尽但对于部分学生来说,学习音乐是一桩“苦差事”,毫无乐趣可言,会因为力不从心而产生自卑心理因此,教师要把学生评价的重点放在自我发展的纵向和横向比较上为了照顾那些对音乐的__能力软弱却很努力的学生,也是为了督促那些对音乐的__,表现能力很强的学生不断进步,我在分项考核中专门设立了“进步奖励”,允许学生“多次复考”来激励学生进步如有的学生觉得自己在课堂上表现不佳时,还专门向我“申请”机会再次考核,这种学习精神难能可贵!……所以,无论是能力强的学生之间的横向比较,还是能力弱的学生的自我发展的纵向比较,评价目标只有一个,就是激励学生朝着更为完善的方向发展,不断地养成自觉自愿学习的良好习惯反思在制定方案中,有些可能还不够完善,比如因为对学生不是太了解,不能尊重个性差异划分音乐小组,所以考核时还是尊重语文小组的划分而成立音乐小组,所以有的组可能音乐特长或音乐兴趣爱好的人员多些,而有的组则缺乏这方面的成员,这样不利于同组学生的提高学习,这是我在今后的工作中还应该改进的地方
5.课后反思每课结束后能及时地把课堂反思记录下来,对自己进行总结,以便对今后的备课提供第一手资料
四、器乐进课堂自从竖笛进课堂后,虽然每节课要花费很长时间进行常规训练,但当孩子学会音阶后,学会简单的乐曲后,学会简单的技巧后,每节课的歌曲练习中都积极主动地地加入了竖笛练习,这种快乐学习的氛围不仅丰富了课堂内容,而且还大大提高了课堂效率
五、不断学习,提升自己自己虽然是一个有着20多年工龄的老教师,但是深知如果不注重学习,那么就会在“知识__时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天遭遇淘汰所以我时时处处努力做一个教育上的有心人,因为我相信勤能补拙本学期,我积极参加学校__的各种教育教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__,不断充实自我;浏览各大教育工作__,并与各地的中小学教师进行交流;一个学期坚持听了20多节公开课,这样不仅可欣赏到他们的讲课风采,鉴赏他们的讲课艺术,更重要的是“诗情画意”的语文学科,“思维缜密”的数学教学,“情智交融“的自然学科,”包罗万象“的综合教学都会给予我启迪,使我们能从中学到别人的优点,克服自己的不足取人之长,补己之短工作之余,坚持写教育教学故事,认真总结教育教学经验,并尝试进行一些理论上的探讨勤勤恳恳、认真负责是我对自己的要求;脚踏实地,大胆创新,是我教书育人的座右铭工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着!在今后的工作中,我会不懈追求,加倍努力,我会向身边的每一位老师学习,以他们为榜样,取人之长.补己之短,向更高的目标前进!2018年度中学班主任个人年终工作总结报告在这个学期里,我班在政教处的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作总结如下
一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解学生一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在__中成为班__的建设者另一方面我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考各项管理也都取得了较好的成绩
二、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想__工作,努力培养合格学生为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
三、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊
四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。