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暑假三下乡社会实践总结与暑假三下乡社会实践活动总结范文汇编暑假三下乡社会实践总结七天虽短暂,这段时光却蕴含了多种多样的回忆——哭过、笑过、累过、苦过、乐过、感动过、兴奋过7月13日,我们满怀着一腔热情,携带着憧憬,快乐地踏上下乡之旅;7月21日,我们早已收拾好行囊,装载着满满的回忆,回到原点而与孩子们一样,我们在成长,成熟了!学生远离羞涩,欢乐相伴伊始,学生们很乖但很羞涩,与我们很陌生,一道鸿沟架在我们之间初上课,他们会很认真地听讲,但是很少主动地去发言,课堂上安静得如大针丢在地上的声响,都清晰地在耳边响起但通过拓展培训、趣味运动会、游园活动、文娱汇演等一系列活动,慢慢地,与孩子们熟悉起来,一种无形的暖流在心中流动,荡漾着点点的芬芳与动情我看到了越来越多的孩子们能够敞开心扉,真诚地和这群大哥哥大姐姐交流和沟通我更愿意与“朋友”的身份与孩子们交流,陪伴他们,用心去关爱他们让我记忆最深——几个学生为了演好小品中的人物,甚至在上课前到学校的“秘密__”自己反反复复练习这个小品讲述了一个因木偶争夺导致友谊破裂的故事,反映朋友之间应互相信任,互相理解,才能化解误会剧终,当旁白深情地念到小盆日志——“如果我们之间能多一点理解,我们或许就不会在人潮中擦肩而过,形同陌路友谊像一列末班车,错过了就不再来”那些年,深藏记忆;那些人,一生难以忘怀于角色,他们演的是友谊破裂的陌生人,可是他们本身却是彼此很要好的朋友于情感,他们很好地演绎了青春叛逆的色彩,侧面地诠释了一种关爱友人,且行且珍惜的情意于评价,尽管表演的时候有些许笑场,声音也有点小,但他们不断地追求进步,严格要求自我,执着地做到最好的精神深深触动我的心灵离开之际,孩子们一大早就帮我们准备好了早餐,眼睛荡漾着泪水,依依不舍地送别我们,还不忘说“以我们为榜样,将来和我们在华师大相遇”七天,这最美丽的时光,也许不能给他们带来许多知识,但是这一次,让他们成熟了许多,也成长了许多!期待和他们的重逢!队友患难真情,真爱一生七天前,__几个人认识但不熟悉,没有多少的交集;七天后,渐渐熟悉了彼此的存在,习惯了和队友一起并肩携手的日子,习惯了互相陪伴的日子一起的欢声笑语在脑海里历历在目,犹如一股暖流温暖干枯的心灵一起给学生讲课、玩游戏、进行师生友谊赛支教之路,与孩子,共度开心的日子,感觉快乐的时间瞬间度过;一起戴上小红帽,顶着__辣的太阳,走街串巷去派问卷、做访谈调研之路,虽艰辛但快乐,虽困难但硕果累累;一起前往市场买菜,煮大锅饭,做大锅菜后勤之路,趣味无穷,与你们一起快乐;一起排练,尽管被自己的不规范姿势笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床铺上,笑言挤挤更健康;一起相约早起,然后开始忙忙碌碌的一天······每当翻起内心的记忆,我又想起那一幕——去年,我带着稚气去下帅下乡,但是我身体不适,嗓音沙哑,有点儿感冒,而队友则热情地帮助,让我能够完成任务可是我心中有许多的遗憾,不能为孩子上一堂展现自我魅力的课程,不能用悦耳的声音深情歌唱今年,为了弥补遗憾,也为了圆最后一次下乡梦想,我踏上远赴潮汕的旅途作为支教版块的负责人,任务艰巨,可是不能阻挡释放热情与传播爱心的行动刚开始,面对挑选支教版块的人员,我觉得很头疼和繁琐,既然要不同专业的同学参与,才能设定多种类型的课程,让孩子可以体验大城市的创新教学模式,领悟多元化的知识但是不同专业,相聚讨论的时间难以协调最后,与队长商量,确定了两名__专业、一名数学专业、一名英语专业、一名药剂专业的队员与这几个娃娃相处,发现他们都尽心尽力,乐意分担版块任务紧接着,在学习最___时候,申报书的撰写拉开帷幕了我与五个队友一起负责支教版块的方案撰写,每天熬夜在设计具备队伍特色、结合当地学校实际的课程,思考新颖的支教主题和课程名称,不断琢磨写下的每个字,用得是否妥当,这样写是不是正确等,修改图文排版,由于申报书是一个表格和有字数限制,所以文字需要精炼,图表需要规范与创新经过多次讨论与交流,申报书确定最终稿,泪水在眼睛游荡,真心的付出获取美好的硕果是一种快乐理论与实践相结合,在实践中检验理论按照支教方案,与队友在三下乡支教学校进行教学起初,面对孩子,压力上大,害怕让孩子错失美好的时光但队长的鼓励、各个版块的协助,尤其是四位班主任每天早上准时到达课室,点名,确认学生的到来;白天认真地上课,还要维持学生的上课秩序;晚上细心地将学生的上课反馈一张一张撕下来,给每位当天授课老师七天,心牵挂学生;七天,携手相助;七天,伦研团队造就了溪中的一个支教特色经历患难,队友之间的默契增进了;真心相处,队友之间的感情更深了,欢乐更多了!自我坚定信念,一直前行这一路走来,并不是一帆风顺的,从下乡前的准备到如今下乡结束,中间有曲折有故事,但很庆幸,我坚持下来了仅仅的七天的经历,却用四个月来准备,但给予一个成长的机会,收获匪浅在筹备下乡工作期间,最曲折的故事莫过于写教案、催教案我虽是一个师范生,但发现一节课程设计要呕心沥血,才能有比较显著的效果例如在写“我是一个天气播报员”教案的时候,不断去理解一些关于天气知识,选择一些趣味性而不枯燥的知识;也要去想想哪些教学方法更能够将知识更容易让学生接受和理解,是引导式、讨论式,还是导学案式呢最后,制作ppt,不仅考验计算机技术,而且考察排版的能力俗话说“台上三分钟,台下十年功”一节课堂,不是四十五钟就能随便备课完成,则需要几个小时的写教案,几个小时的试讲,但这也难以解决课堂上的意外__渐渐地,坚定信念,迎刃而上,完成三份教案而另一个优点烦躁的任务——催队友的教案由于每个队友会有自己的安排,上交教案会有点拖拉,为了能够顺利完成任务,基本上每天__、__一个通告,四五天后,一个__或者__提示最后,还是有惊无险地收齐教案这些经历看似很简单,但做起来却有很多的麻烦和困难,考验一个人的耐心一种下乡信念,激励着我无怨无悔地付出;一种敬业精神,支撑着我一路前行在下乡七天里,我渐渐习惯每晚精心准备教案、汇报总结工作进展、安排第二天相关事宜的日子;渐渐习惯每天和学生们上课、相处、游戏的日子;渐渐习惯和师弟妹们聊天说笑的日子我虽然还不够成熟,但是学会了一份坚持,一份责任,一份耐心也许,以后我不会有机会再去下乡了,但是这份心情我会一直记得,只因这是属于我最美好的青春时光的记忆一段时光,一个旅程;一次体验,一次成长!在最美丽的时光里,与孩子们一起,成长!暑假三下乡社会实践活动总结范文因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满怀__,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的三下乡社会实践活动!传递社会关爱,锻造自强之才是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生有着关键的意义本着这两方面原因,我们队伍以培养健康心理,彩绘美丽人生作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动都将围绕培养健康心理,彩绘美丽人生来进行自信*创新是我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在!!!第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能__着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好想走在了一条新的光明的旅途心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人__了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢我还要继续加油,不让老师失望我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说英语老师的笑容很灿烂一个说军体拳的女老师是男儿性,__身还有一个说英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于当然,赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家一起__这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的我们在这个过程中收获的是双赢!而在高兴之余,我在想___学生会反映这么强烈呢我觉得我笑起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢.他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的我喜欢笑也希望所有的同学像我一样你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗是露出八颗牙齿的笑希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好学生们十分开心,齐声大声喊道好!后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信一个也不能少即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了那天,我发信息给初中班主任时这样写到亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!以前___太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!很符合我们自强社的口号传递社会关爱,锻造自强之才第PAGE页共NUMPAGES页。