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2018年秋学期教师思想工作总结范文与2018年秋学期班主任工作总结汇编2018年秋学期教师思想工作总结范文零九年度春学期,本人在张母桥中心学校授
八、九年级语文;秋学期选调至舒城三中授七年级语文现将一年度来的思想、工作做一总结__思想、师德师风方面本人__立场坚定,能积极关心时政;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;遵守教师职业道德规范,教育教学面向全体学生,不以执教牟私;对待自己能做到严于律已、以身作则、为人师表,具有较强的工作责任感教育、教学、教研方面本人承担语文学科教学业务,能树立大语文观念,依据新课程理念,掌握运用教材教法,把握教学各环节,进行恰当而有效益、开放而有活力的教学在课堂教学中,能遵循语文学习规律和学生身心发展规律,重视情感、态度、价值观的正确导向,引导学生进行自主、合作、探究式学习,积极而有特色地开展素质教育,能利用网络资源,自觉而有效地运用多媒体进行教学一年来,积极参加各项教研活动,努力去听其他老师的课,向他们学习好的教育方法,并参加县中学语文__课比赛,在学校进行语文公开课教学在本年度中,较好的完成各项教研教学教育任务勤奋敬业、工作量出勤方面一年来,本人服从工作分配,爱岗敬业,团结协作,坚持文明教学;勇于承担工作,能自觉遵守学校作息制度;克服实际困难,坚持出满勤出好勤;不无故迟到早退,不旷课,不无故调课工作绩效方面本人所授学科学生成绩能在原有基础上稳步提高,春学期所带毕业班语文中考成绩居于中心校首位;课外能__学生参加各项竞赛活动,课余能积极撰写教研论文本年度中,本人在县中学语文__课比赛中获二等奖;电教论文《突出一个巧字,注重一个实字》获省级二等奖(市级一等奖);教学论文《构筑起真实灵动的语文课堂》获县级一等奖,《应加强古诗文教学》获县级二等奖以上是对本年度思想、工作的总结,一年来在各级__的关怀下,在两校各位同仁的帮助下,取得了一点进步,但也存在着不少不足本人将在今后的实际工作中继续努力,紧跟三中学校前进的步伐,为我校的发展提升献策尽力,为我国的教育事业奉献光热!2018年秋学期班主任工作总结回顾一学期的班主任工作,我认为最值得总结的经验是第一,坚持“先__再成才”的教育原则,重视培养与提高人的综合素质,也就是重视素质教育第二,工作中讲究方法,讲究管理艺术
一、训练行为习惯每个学生都有不良习惯怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理,后实际操作”的方法例如,有些学生上课爱插嘴,随意打断老师讲话我要求学生“不能这样”,于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样?举出事例让他们看到这样做弊大于利然后,实际操作训练跟上去
二、重视学生的学习成绩,更重视人的素质的培养只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中同时,不放过任何一个教育的时机,收到了良好的效果
三、注重学生的心理健康教育每个人都不是十全十美的,在心理上,难免有这样那样的缺点这些心理弱点常常导致各种行为问题,如情绪与行为失控,因此影响正常学习、生活,妨碍心理的健康发展抓好学生的心理健康教育,就能提高教育教学质量因此,我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动,疏导学生的心理压力,调整心态,增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验,使他们轻松愉快地投入学习
四、对问题学生给予更多的__品学兼优的学生,任何老师都喜爱,因为在他们身上下功夫容易取得成效,教师容易获得成就感而问题学生由于家庭、个人等因素的影响,各方面的表现均不如人意,投入的精力多而见效少因此,在日常工作中,教师对此类学生批评、指责多,关心帮助少结果是,问题学生的问题没有得到解决,甚至问题更多了我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为,更加耐心细致地做学生的思想工作,给予他们更多的关心和爱护
五、从常规教育转向成功教育成功教育,是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的学生,鼓励他们取得成功的教育,如我们班的小廖同学等____的学生对这些家庭残缺和习惯变异的学生,泛泛的说教和日常教育已难奏效,我尽量避免盯着他们的缺点,努力搜寻他们的亮点,并加以强化,经常肯定和欣赏他们,使他们体验到老师的信任和期待,从而激起他们的自爱、自尊、自信,向老师期待的方向努力,这样,不良习惯容易被淡化或克服
六、培养竞争意识当今社会是竞争的社会,从小培养学生的竞争意识,有益于学生今后的发展每周一班会课,我都进行一次评比活动,为使每个人都能在竞赛中获得成绩,我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项通过对学生竞争的培养,调动了每个学生的竞争和参与意识,促进了全班学生健康、全面的发展
七、针对本班的实际情况,我还开展了一系列特色活动现在,我班的良好班风已经形成,学习成绩稳步提高,在这次全市期考统考中,我班的__、英语、物理和历史科成绩均排在全年级普通班第一第PAGE页共NUMPAGES页。