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文本内容:
三年级教师个人工作总结与三年级教师季度工作总结汇编三年级教师个人工作总结三年级教师个人工作总结一时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳,跟随记忆的脚印,顿时脑海里如放电影般,又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面,仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前,xx的活泼,xxx的可爱,xxx的文静,xx的调皮站在三尺讲台上,面对着一张张活泼可爱的笑脸,一双双渴求知识的眼神,我深知身为一名教师的责任
一、常规管理,将班主任工作进行到底作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言行身教的作用所以,在工作中我一直遵循“严要求,高标准”因为制度是保障,就要严格要求学生遵守校规校纪,另外还要注重学生各方面习惯的培养,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展管理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓,卫生上坚持检查,角角落落,点点滴滴不可马虎,让学生做到我不丢,我来捡,从而使整个校园都干净整洁,有一个良好的学习环境,有一份舒畅的心情纪律上,严格要求学生站如松,形如风,坐如钟,队伍时时整齐,有气势要求人人遵守教室纪律,做到一纪律三遵守总之,要用多心,勤观察,严要求,这样才能搞好管理,让学生从自我做起,从小事做起,养成良好习惯,是人生一个美好的开始
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在课堂教学时,要非常注意学生的实际情况,不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点
3、坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向有经验的_____教师请教并在一起讨论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教
4、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢,不断更新教学观念
三、调动学生的积极性,让学生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活__和不同的表现形式,使他们形成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得___健康的发挥,变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率
2、教学要生活化,课文内容要__生活实际,导入生活,激发学生的学习兴趣,教学语言生活化,让学生易学易懂,针对课堂上个别不积极的学生,我们不应批评而要多给予鼓励,像xxx,xxx,xxx这些内向不自信的学生,要给他们多一些发言的机会,让他们很好地展示自己,表现自己,认为自己其实很棒,是他们充满自信和力量
3、针对学困生,积极开展小组互助的学习方法,发挥小组长的作用,让学生团结互助,共同努力,通过鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生,向我们班的xxx是个内向胆小的女生,学习成绩很不理想,但在xxx的帮助下,她每次的模拟测试都有很大的提高,课堂上也大胆积极的发言,慢慢变地自信起来,对学习有了极大地热情总之,要努力实施创新教学,激发学生学习兴趣,鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀
四、深入生活,关爱学生孩子很小就离开父母,身为教师作为孩子的第二个母亲,对孩子要倍加关爱天冷了要孩子及时加衣,值班时帮孩子盖好被子,生病了带孩子去看医生等等,要真正深入到学生当中,真情付出,爱的呵护,让学生__到“家庭”的温暖,享受到“慈母”的疼爱,把校园变家园让家长放心,把师爱化母爱,让亲人放心,融亲情与管理,让孩子开心
五、课堂的巧妙驾驭孩子毕竟是孩子,自控历史比较弱的,当我站在讲台上,讲的津津有味的时候,像张雪松,王宁贵却没有什么积极的反应,开小差,小动作等现象就会出现,我不得不停下来维持课堂纪律,这样上课不仅累,而且课堂效率也不会很好,我得到了深刻的教训,所以在升入五年级后,对于这些爱玩的孩子,必须时时刻刻,方方面面都严格要求同时,针对自己还要备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果就好,总之,要有驾驭课堂的能力,自我提高是必然教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们生活中的良师益友,时刻严格要求自己在今后的路上,我会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶三年级教师个人工作总结二我所任学科是三年级的语文全班的学生35人,后进生较多,个别家长教育观念淡薄但大部分学生积极向上,团结进取现将三年级语文的具体情况总结如下
一、取得的成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中,处处严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作
1、做好备课工作在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的教法能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况进行教学
2、上好每一节课课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,激发学习热情,能有序地开展教学活动,努力使自己的教学质量不断提高
3、作业布置做到合理,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记
4、加强学生成绩管理,使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,设法调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步
5、学生对语文基础知识的掌握较好,90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度,个别后进生还需加强
6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况,及时听写字、词、诗,检查课文背诵情况
二、存在不足与今后打算
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用
2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差
3、部分学生不会审题,不理解题意
4、有些题型训练不到位,学生失误多
5、阅读题是我们班孩子的障碍题,平时阅读量较少,阅读能力差,不认真读题,对题意理解不到位,考试时失分较多,影响整体的成绩
6、写作上也存在很多问题,平时的写作练习不到位,写作文时不认真,有部分同学自己不动脑筋写,抄袭别人作文,写作中错别字,无话可写,语句平淡、不通顺,没写完整都造成失分的原因
7、90%的同学书写粗心,一粗心成绩自然就会不好
三、改进措施在今后的语文教学中我要做到以下几点
1、注重学困生基础知识的学习,引导学生多练习、多背多写
2、加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练抓好阅读,指导学法提高学生的阅读量,不论是课内还是课外阅读,让学生仔细阅读、认真思考,完整答题,努力答全面,培养正确解决问题的能力
3、培养学生审题和语言表达能力严格要求,养成认真仔细检查的好习惯培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习开始严格要求继续加强写作指导从两方面入手一是要加强课外的阅读积累,二是多提供练笔的机会,提倡与生活实践紧密__起来
4、多与家长__,密切配合,抓好中下学生的学习
5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中
6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;
7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些
8、今后我一定会取长补短,努力提高自己的语文教学水平三年级教师个人工作总结三时间过得真快不知不觉一学期又结束了在这半年中我担任的是三年级的数学课我努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己虚心向老师们学习一个学期的工作已经结束收获不少下面我对本学期的工作做如下总结
一、思想认识方面:本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上,在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校__的各项__活动,服从学校的工作安排,配合__和老师们,做好校内外的各项工作
二、教学工作方面
1、能认真备课学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现和二年级相比,每一节课的课后练习量有所增加数学活动课后也有一定量的练习同时,学生还要面对课外活动学习的压力所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴我还经常利用课余时间给学困生补课、__备课时,多备他们视为重点内容之一,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记
2、提高课堂学习效率增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化,准确化、情感化,生动化做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲多练精讲,要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授,有时采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行精练,指的是在课堂上,老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的用少题精题,使全班学生动口,动手,动脑尽量多,达到举一反
三、甚至达到举一反十的作用这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习这些练习使学生的家庭作业量有所减少,既达到了减轻学生课业负担的目的,同时在每一堂课上,都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运用
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识
四、主要成绩在这一学期里,我认真准备了一节,“心手相牵快乐成长”——关爱留守儿童主题班会围绕自己所研究的课题,开展了一系列的活动使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱,打消了厌学情绪,树立了学习的信心总的来看,本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所获,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务三年级教师季度工作总结
一、德品德热爱祖国,热爱人民的教育事业生活中,不断提高自己的道德修养和__理论水平;工作中,认真学习新课改理论,积极参加教师岗位培训,努力提高业务能力师德认真学习教师职业道德规范在工作中,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象另外,本人能够严格要求自己,时时处处要求自己,注意教师形象,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退
二、能本学期,本人参加教研课题“学校阅读文化建设”的子课题“班级阅读文化建设”的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,积累课题进程中的资料;能够紧紧围绕“学校__工作室”的要求开展各项工作,本学期共撰写博文38篇本学期,本人能够认真备写每一篇教案,思考整理后,在《教师备课手册》上做出文字记录;能够积极参加学校的的“作业建设”推行活动,形成了书面形式的《作业建设记录》第一手资料能够自觉强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件在课堂上,本人能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力建设高效课堂;在课后,本人能认真及时批改学生作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;我班一直推行分层次布置作业,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径因此,本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动,虚心向同行学习,博采众长一学期来,本人共听课23节,超额完成了学校规定的听课任务;
三、勤人生在勤,不索何获工作要勤,勤能生效本人一学期来能严格要求自己,出满勤,干满点,有事严格履行请假手续,本人一学期的考勤如下,全勤5个月,请病假半天
四、绩一阅读方面本学期,我校的阅读文化特色逐渐凸显,我班的阅读文化建设也初见成效本学期,我们班能给学生保证充分阅读时间除了利用好学校专门开设的阅读课时间,到五楼的图书馆进行读书,还用一个下午的时间到校外的河南省图书馆进行了一次阅读体验更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约,每周一次的阅读交流在教室开辟了一方小天地,建立班级图书角,让图书“漂流”起来__七色阅读考级,学生热情高、分数高学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个__阅读的平台,为每班配备了17本图书,这17本图书是根据我校七色阅读考级内容精心选出来的学生十分热衷于借阅,可是毕竟借阅的书籍有限,有时喜欢看的书籍往往十分热门很难借到这时,我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用鼓励学生把家里的好书拿出来,实现真正意义的书籍漂流我还利用家长会、校信通、班会等多种途径,向家长、学生推荐七色阅读中的三级阅读优秀书目一个学期下来,同学们首先是养成了良好的阅读习惯,中午课前打闹的现象明显减少,空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了在七色阅读二级考试中,我班同学取得了可喜的成绩最高分99,最低分85,平均分91二学业方面考试是对学生学习情况的检测我们班的这次语文考试的成绩还是比较理想,终于赶平了本年级的三一班,平均分仅仅相差
0.1分从本张__的答题情况不难看出,学生掌握较好的是字词这一项基本知识题,字的部分1“请用正楷字书写下面的诗句”“请看拼音写字词”、、2“词”部分“补充词语”、和“照样子,写词语”和“选词填空”3“句子部分”“请回忆学过的内容填空”考查学生死记硬背的知识,灵活性较小,答案唯一,学生答题得心应手,驾轻就熟掌握得较好,得分率各题可达到80%可见,学生积累课内知识,积累语言的情况还是较为可喜的另外,年级的整体卷面书写情况有很大改善整洁、规范、清秀的卷面多了,又脏又乱的卷子少了
五、努力方向和改进措施
1、抓差生的转化工作,耗费了大量的时间和精力,虽然略有成效,牵扯了过多的培优时时间和精力,导致优等生没有更长足的进展,今后要注意培优补差两方面兼顾,投入更多的时间,合理安排分配
2、学生的综合能力薄弱,及今后有必要强化训练虽然学生平时学的知识较规范,但是缺乏对知识整合的处理,故失分较多比如,听力题目中,出现的让学生书写“亲切”“温柔”“欣慰”三个词语,就不仅涉及了听力,还考察学生词语书写能力的题目阅读理解题目中,对“深信不疑”词义的解释一题,不仅考察学生的词语积累,更是考察学生__上下文理解词语的能力、逻辑思维能力,还考查学生对短文内容准确理解能力由于平时在教学中注重教材的系统讲解,引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些,导致学生对综合性试题缺乏__分析能力,失分较多学生对这类新题感到棘手,归根到底是,平时老师教学过程中放手太少,今后要让学生做学习的主人,__学习,自主审题,十分必要
3、继续加强学生的阅读训练,利用读书角、图书柜,培养学生良好的阅读习惯,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力
4、加强对学生的管理教育,尤其在劳动卫生方面,克服学生中独生子女娇生惯养、不爱劳动的坏毛病,努力增加劳动“卫生红旗”在我们的驻扎时间第PAGE页共NUMPAGES页。