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文本内容:
八年级数学教师教学总结与八年级物理备课组工作总结汇编八年级数学教师教学总结一学期来,担任八年级
15、16班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,教育__,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了
三、与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
七、工作中存在的问题教材挖掘不深入教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导.差生末抓在手由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数导致了教学中的盲目性教学反思不够八年级物理备课组工作总结八年级物理备课组工作总结八年级物理备课组积极响应学校教学工作号召,步调一致,切实做好日常教学工作,为学校整体教学质量的提高尽自己的力量做到有__、有计划、有步骤地引导学习和复习,并做好查缺补漏工作在深化课堂教学__的同时,坚持教学面向全体学生,全面提升学生的综合素质无论是教师的__备课,还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合、学生的主体地位现总结如下
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养认真学习新的《基础教育课程__纲要》、《物理课程标准》等有关理论和有关综合实践活动、研究性学习、课程__与课程评价等各类课程__的材料__教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文树立以学生为本的思想,在课堂上努力贯彻新课改精神,让学生积极参与教学活动,通过发挥他们的主观能动性,来提高课堂教学质量同时,也培养他们的学习兴趣,防止厌学情绪的产生重视听取学生的心声,调整教学步骤,教学方案,使教学符合学生成长发展的规律避免出现违背教育规律的做法重视备课质量,积极钻研教材,合理设计教学过程,突出重点、解决难点,全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方式研究学生的学法,探讨有效的教学方法,使学生学的有效、轻松、质量好
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.加强新课程标准教学研究,共同探讨,促使课程__本学期教学研究内容主要是优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法
2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作认真学习“先学后教”,“当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改
3.____备课教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径__学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求
4.重视基本概念的教学物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的,在教学中,我组注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的能力
5.认真研究了期中、期末复习方案和复习资料的撰写为了搞好后期的复习工作,我们本组教师认真研究了迎考复习方案,把时间合理的分配到各个章节及知识点上提前安排好出题计划,针对各阶段情况安排好周通练习题计划、复习计划做到了有计划的复习,资料的撰写也采取了合理的分工,充分准备,提高了出题质量,达到了事半功倍的效果
6.在平时的教学中,我们认真做好“培优补差”工作对“尖子生”严格要求、精心培养,适当提高教学的难度对那些“中下生”,我们做到不歧视、不放弃,经常有针对性地__他们,组内老师都能对他们进行个别的__,帮助他们树立学习信心,提高他们学习科学的兴趣,使他们的成绩有了一定的提高
三、踏实做好__备课工作每周我们有一次__备课时间,每次活动之前,我们都要先进行自主备课,积极钻研教材,研究教法、学法,研究重、难点主讲者要讲备课的方法,对教材的理解,对重难点的认识和把握,对学生的分析同时,其他人进行补充,大家集思广益,互相学习,互相启发,使老师们都能从中获益,共同提高教学质量此外,我们还进行组内授课情况的交流活动,大家畅谈上课和听课__,搞清努力方向同时,也能使老师发现自己教学中存在的不足,共同提高
四、存在问题
1、教学形式还不够灵活,不能全方位调动学生学习的积极性,学生自主能力缺乏,尤其在复习阶段,方法有些单一,学生易厌倦,这有待于进一步深入学生、了解学情、改善教学方案,培养学习兴趣
2、对于后进生的思想工作还没有重视起来,具体的帮助、指导还较欠缺
3、教师上课缺乏__,备课还不够仔细、对学生了解不足以上所述,是这半学期来我们备课组教师工作的一部分当然,我们的工作中还存在着许多不足之处,如有的教师投入的精力还不足,备课还不够仔细,作业__还不到位,取得的成绩尚不理想,通过全组教师的努力和改进,扬长避短,精心制订教学计划,分工落实,资源共享,为期末取得佳绩打好基础第PAGE页共NUMPAGES页。