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2019-2020学年高一生物下学期期中试题(无答案)I注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.下列是有关孟德尔的豌豆对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是()A.进行杂交实验时,需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B.运用统计学方法处理对相对性状的杂交实验结果时,发现的分离比都是类似的C.解释性状分离现象时,提出的主要假设是产生配子时控制不同性状的基因彼此分离D.假说能解释自交产生分离比的现象,但假说不一定就是正确的
2.假说-演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节.利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和自交遗传实验的基础上B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.测交实验的后代中有株高茎豌豆和株矮茎豌豆属于演绎推理D.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
3.下面是科学家探究基因的历程
①年孟德尔的豌豆杂交实验提出遗传因子(基因)
②年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说基因在染色体上
③年摩尔根进行果蝇杂交实验找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为()A.
①假说一演绎法
②假说一演绎法
③类比推理B.
①假说一演绎法
②类比推理
③类比推理C.
①假说一演绎法
②类比推理
③假说一演绎法D.
①类比推理
②假说一演绎法
③类比推理
4.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
5.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
6.水稻中的非糯性(W)对糯性(w)显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是( )A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色B.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色C.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝褐色,1/4呈红褐色D.F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝褐色,一半红褐色
7.有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病显性小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量8具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达以上,则该比例最早出现在()A.子代B.子代C.子代D.子代
9.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中,错误的是( )A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制B.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C.F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合D.F2中有16种组合,9种基因型和4种表现型
10.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,黄色圆粒豌豆自交产生.下列表述正确的是A.产生个配子,比例为B.产生基因型的卵细胞和基因型的精子数量之比为C.基因自由组合定律是指产生的种类型的精子和卵细胞可能自由组合D.产生的精子中,基因型为和基因型为的比例为
11.豌豆子叶的黄色(Y)、圆形种子(R)均为显性两亲本豌豆杂交得到的F1表现型如图所示让F1中黄色圆形豌豆与绿色皱形豌豆杂交,F2的性状分离比为A.3∶1∶3∶1 B.2∶2∶1∶1 C.1∶1∶1∶1 D.9∶3∶3∶
112.在家蚕遗传中,蚁蚕刚孵化的蚕体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状控制这两对性状的基因自由组合,两个杂交组合得到的子代足够多数量比见下表,以下叙述中错误的是 A.黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性B.组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同C.组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同D.组合一和组合二的子代中白茧淡赤蚁的基因型不完全相同
13.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是
①桃花的雌蕊
②蝗虫的精巢
③小鼠的卵巢
④蚕豆的雄蕊( )A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④
14.甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复分析下列叙述,不正确的是A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
15.下列对甲、乙、丙三图的分析,错误的是( )A若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,则随后细胞中可能会出现核膜、核仁B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生染色体着丝点分裂C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生同源染色体的分离D.若图丙表示精巢内的几种细胞,则b组细胞中可能出现四分体
16.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数,染色体数依次是( )A.3,6,6,6B.3,12,12,6C.3,6,6,12D.3,12,12,12
17.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了四个基因型分别为AAaXb、aXb、Y、Y的精子,由此推知该精原细胞在减数分裂过程中A.第一次分裂异常,第二次分裂正常B.第一次分裂异常,第二次分裂异常C.第一次分裂正常,第二次分裂异常D.第一次分裂正常,第二次分裂正常
18.果蝇的红眼对白眼为显性,且控制眼色的基因在X染色体上下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
19.果蝇的红眼基因对白眼基因为显性,位于染色体上;长翅基因对残翅基因为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,雄蝇中有为白眼残翅,下列叙述错误的是()A.亲本雌蝇的基因型是B.中出现长翅雄蝇的概率为C.雌、雄亲本产生含配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为的极体
20.果蝇的某对相对性状由等位基因、控制,且对于这对性状的表现型而言,对完全显性.受精卵中不存在、中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌雄,且雌蝇有两种表现型.据此可推测雄果蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上,基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,基因纯合时致死C.这对等位基因位于染色体上,基因纯合时致死D.这对等位基因位于染色体上,基因纯合时致死 卷II(非选择题)21玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验实验一在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒实验二在杂交Ⅱ中,植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上,进行授粉实验三在杂交Ⅲ中,植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行授粉上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示杂交紫红色玉米粒黄色玉米粒I587196II0823Ⅲ4123961在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是_______,其理由是_____________2用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的遗传因子组成为________,植株B的遗传因子组成为_______杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的遗传因子组成是__________3杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒中杂合子所占比例为__________
22.等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa请回答下列问题
(1)如果这对等位基因对于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?
(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于 (填“祖父”或“祖母”),判断依据是 ;此外, (填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母
23.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因牛(b)为显性现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则⑴第一代杂交亲本中,雄性的基因型是_______________,雌性的基因型是__________⑵第二代杂交亲本中,雄性的基因型是_______________,雌性的基因型是___________,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是__________________,刚毛雌果蝇的基因型是_______________
(3)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验?(用杂交实验的遗传图解表示即可)。