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文本内容:
学校及周边综合治理年度工作总结与学校双拥2018年年终工作总结汇编学校及周边综合治理年度工作总结我乡学校及周边综合治理工作以___会议精神为指导,对德安县综治委下发的有关部门在学校及周边治安综合治理工作中的职责和任务进行了认真贯彻落实,维护了广__生的正常教学秩序,维护了我乡社会稳定,现将全年工作总结如下
一、思路清晰,责任明确我乡学校及周边治安综合治理工作始终围绕“创建和谐平安塘山”这条主线,建立健全了各项工作制度,落实了六项主要措施,建立了明确的责任制,对每项制度、每项措施、每次活动都进行了落实到人,谁主管谁负责,负责哪一个环节的干部出了问题由哪一个干部负责乡__与各学校都签订了学校安全和综治工作责任状,把安全负责进行到了年级组、班级,层层责任落实到了人,保证了安全层层有人管、有人抓因思路清晰,责任明确,全乡全年未发生一起因校园及周边引起的影响社会稳定的__发生
二、制度健全,措施有力我乡始终对学校综合治理工作严格实行“一票否决制”,各学校均按要求建立健全了各项安全制度,并把安全工作列入了重要的议事日程学校均有安全机构,有校舍、防火、防爆、防盗及周边环境综合治理制度和各项具体措施有值班人员、有护校队,并每晚进行了值班巡逻各学校均形成了学校与学生齐抓共管的工作局面我乡学校及周边治安综合治理工作__小组定期开展了对学校校舍、饮食卫生、消防、交通等安全方面的检查工作消除了周边小店向学生销售“三无”食品的现象,由于措施得力,未发生一起不法份子对青少年学生进行不法侵害的__我乡综治成员单位始终把学校及周边治安综合治理工作作为自己的一项重要工作,经常配合,督促学校搞好各项工作的落实,确保各学校安全达到了五无,即无重大刑事案件,无校舍倒塌__,无重大灾害__,无重大交通__,无饮食安全__
三、宣传有力,意识增强我乡在落实好学校及周边治安综合治理各项工作措施的同时,加强了宣传的力度,大力宣传了《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》大力宣传了“五五普法”内容,充分利用了黑板报、广播、上法制课等多种宣传方式使学生的自我保护能力得到了明显增强在邹桥派出所聘请了人员担任中小学法制副校长,开展了多次送法律知识进课堂活动,使学校综合治理工作更加法制化,在开展多种各样形式宣传的同时,增强了综治干部、全体师生的安全意识、法律意识,进一步推进了综治工作、安全工作学校双拥2018年年终工作总结XX年,学校双拥工作的顺利开展是对师生进行国防教育的最好契机,在开展双拥过程中学校时刻抓住教育的时机,__了一系列的教育活动,取得明显成效,受到驻地官兵的好评现将具体情况总结如下
一、深入开展师生的国防教育双拥工作事关大局,我们在工作中做到了思想上有认识,工作上有安排,经费上有保障为把国防教育落到实处,我校德育部还利用有关节日,经常宣传《国防法》、《防空法》等法律法规,大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对___的热爱学校结合社会实践考察、专题教育、学科渗透、__节日等,在师生中积极开展各类教育活动1.开学典礼向__敬礼2.__全校师生观看开学第一课我爱你中国节目3.向__敬礼、忠诚誓言网上征集活动4.我心中的祖国绘画展示活动5.歌唱祖国歌曲大联赛6.我爱我的祖国征文活动7.__师生观看电影建国大业8.学雷锋、展世博风采活动,__学生服务队慰问社区烈、军属9.积极开展中小队和亲子双拥考察活动(国防__、公安博物馆、科技馆等)10.__全校师生进行消防演练,请管辖区域内的消防官兵来校进行实地演练和示范
二、建立军民共建友好单位在世博会召开期间我校与__警备区女兵一大队建立了友好关系在共建期间,学校和女兵们开展了系列交流活动1.学校邀请世博女兵们来到学生中间,在升旗仪式上部分学生表演了武术操,而世博女兵们也展示了她们擒拿格斗的本领和规范的队列训练,为学生们做出了表率,全体师生都参与到这次活动中,受益匪浅2.学校结合世博会之契机,开展了世博课程展示活动,在展示当日,世博女兵代表也应邀来到学生中间,与我们一起参与活动,__世博的和谐氛围3.学校多次__师生以年级组为单位,在教师的带领下到__参观学习,了解女兵的生活和训练,驻地女兵向学生讲解了在世博会执勤的经历同学们在女兵们的指导下,叠放被子,整理寝室事务等4.在暑期八一建军节,学校__还带领学生来到女兵驻地,送上毛巾和饮料,慰问驻地官兵为她们带来清凉和关怀同学们还为官兵们精心准备了节目,大家一起开展了联欢活动
三、深入开展拥军优属活动我校有一名军嫂,学校定期进行拥军和慰问军属活动,鼓励军人家属支持亲人在__安心服役日常时刻关心着她,为她搭建平台为学校建设贡献力量认真落实各项优抚政策,为军属排忧解难,为军人解除后顾之忧
四、学校结合双拥工作开设了富有学校文化特质的红色德育课程,在一至五年级中根据学生年龄、身心特点制定了不同的培养目标,使学生得到不同程度的教育和发展“走进卢湾、走进__”等课程,__学生参观一大会址,重温__先烈走过的道路其中三年级组师生设计的“红色小脚丫”成长手册生动的记载了学生走__道路的历程,使学生更加了解自己生活的地方,关爱生命,热爱生活,热爱祖国第PAGE页共NUMPAGES页。