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三年级数学科教学工作总结与三年级数学老师年终工作总结汇编三年级数学科教学工作总结目录第一篇小学三年级数学科教学工作总结第二篇三年级数学科教学工作总结第三篇三年级数学科工作总结第四篇三年级数学科总结第五篇小学三年级数学科组工作总结正文第一篇小学三年级数学科教学工作总结小学三年级数学科教学工作总结于凤艳教学中,我坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生请你支持..学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养布置作业做到精读精练有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢在课后我为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识中的一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加课下,我与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作第二篇三年级数学科教学工作总结三年级数学科教学工作总结本学期,我们三年级三位数学教师能团结协作,共同研究教材教法,根据新课标精神要求,基本能完成本学期的教育教学任务
一、认真学习教材专教法开学初,我们就认真学习了教材、大纲、教法,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行
二、积极开展教研活动本学期,邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动,帮助我们进行新授课的探索和复习课的教学,收到了较好的效果,同时,我们几位教师平时能经常探讨教学工作,提出问题,共同讨论,做到统一思想,统一行动在,因材施教
三、开展计算竞赛活动为提高学生们的计算速度能力,本学期,我们学行了计算比赛,并评出
一、
二、三等奖,通过比赛,引起了学生对计算的重视,同时,教师在培养学生的计算速度,准确率方面也做了一定的工作,取得了一些成绩存在问题及方向
一、成绩差全级135名学生,平均分70分,合格率77%,优生率
18.5%与镇平均相差分别分
12.1分、16%、
24.7%,相差太远
二、计算能力不强,差生多学生普遍计算能力差,差生面大,全级31人不合格,10分以下9人
三、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量
四、想方设法提高学生计算能力第三篇三年级数学科工作总结XX-XX学年度第二学期三年级数学科工作总结本学期我担任三年级数学由于教学多年来我一直担任高年级的数学,地段和高端孩子差别很大,我必须适应于是我就下决心魔头学生的心理,于是我认真细致观察学生,多听课,多和学生交流,多反思,多总结这学期我感觉我的工作既快乐又充实
一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平一个工__有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊__,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中
(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养发挥学生的独创性独创往往蕴含于求异与发散之中,经常诱导学生思维发散,才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向发展
(2)创设生活情境,激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境如在教学年、月、日时,让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验来回答出了许多不同的答案这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望3.教学管理系统化,学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,得出更合理的数据对所教的班的每次测试成绩也记录,并进行分析从从数据分析,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步,数学发散思维能力还比较薄弱4.加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本行同学完成作业在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行补课,进行单独__
5、对后进生进行跟踪记录,发现有进步立即表扬
6、开展多种形式的数学课内外活动,从各方面提高学生学习的兴趣
7、对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录
8、加强与家长的__,及时反映学生的学习情况
9、不足之处我班的补查工作还没到位向我班的王海源、赵新宇他们学习态度不端正,对他们用尽各种办法收效甚微,这需要教师加强业务学习同时也需要和各科老师配合,齐抓共管,这样才能教育好这样的学生
10、努力方向新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终生学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能因为我们的学生会说话,会思考他们往往什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底没有广博的知识,就不能很好地届学生之惑,传为人之道所以我认真参加学校__的各项教研活动,努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己的教育教学之上争取成为一名学习型和研究型的教师XX.
7.8第四篇三年级数学科总结三年级数学教学总结XX年春季学期的数学教学工作圆满完成,现就本期我本人所任教的三年级数学科教学的工作情况总结如下
一、开展工作
1、期初即根据我班的具体情况拟定了翔实的计划,尽量把工作做实做细,争取让班上的每一位同学在经过一个学期的学习之后都有收获、都有进步,
2、抓紧抓实常规工作,备课方面做到了先备后上,每一节新课有一次作业,每一个单元有一次测试,半期有小结,期末有总复习,对学生的__经常化
3、鼓励激趣,通过检查学生的平时作业、单元测试、课堂表现等,__学生的点滴进步,给与及时的鼓励,激发了他们的兴趣,大多数学生特别是后进生有了很大的进步
4、适当家访,除向家长汇报学生在校的学习、行为习惯等方面之外,同时多角度了解学生的状况,为掌握学生的心理反应弄到了第一手材料
5、工作中加强与其他学科教师的__,做好学科之间的相互渗透,为学生的全面发展打下了良好的基础,同时与其他学科教师的交流中也让我学到了更多的值得我学习借鉴的新的教学方法,教学理念
二、取得成绩
1、多数学生的学习成绩有很大的提高,智力得到了很好的__,逻辑思维、空间思维、分析归纳的能力得到了很好的发展
2、对学生的心理分析较以前有了很大的提高,为我的教育教学工作提供了便利
三、存在问题
1、本班课堂纪律不是很好,教师要拿出很大一部分时间监管纪律,为新课质量的很好完成带来了极大的障碍
2、本班同学大多基础差,为后进生__带来了极大的难度,经过教师的努力__,虽有进步,但成效不是很大
四、今后的设想和打算
1、进一步熟悉教材,钻研教材,学习新的教学方法,教学理念,努力提高自身的业务水平和教学能力,为今后的教学工作做好准备
2、同时努力学习,多向老教师及其他有经验的同行请教,学习他们先进的教学理念,独到的教学方法,为今后更好地开展工作提供便利
3、同时加强与家长、与社会的__,取得家长的支持,取得社会的认同__,为我的教学提供帮助二〇一四年七月五日第五篇小学三年级数学科组工作总结XX年秋季学期小学三年级数学科组工作总结长宁中心小学毛雪缘本学期,我们科组结合我校的实际情况,依据开学初制定的教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好本年级的课堂常规教育以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动现就本学期开展的工作做如下总结
一、抓教学常规,扎实有效地开展教学工作本学期,我组坚持以教学为中心,要求每位教师都要有严谨、扎实的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成
1、备课方面各教师能认真备好每一堂课,随时保证有余课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学__做好教学反思
2、布置及作业的批改方面我们组大多数教师都能精心合理地设置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作
3、单元测验方面每单元测验完后,我都__本科组教师进行单元的小结各教师能根据自己班的测验情况,进行具体地分析与总结,主要是找出自己各单元教学的不足与科组内的其他老师讨论,大家共同找出今后教学对策,取长补短
二、积极开展教研活动
(1)加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平按照科组计划,在学期开始全组教师以年级为单位,认真学习小学数学大纲,让老师们明确自己所教年级的教学要求另外,我们还安排了两次的理论学习,学习了两篇优秀的论文《》、《》每学习完后,各教师都能根据自己学习的情况,对比自己的教学,作出不同的体会交流
(2)认真做好__备课工作本学期,我科组继续根据校本部__备课的要求,认真地__了这方面的学习我们主要以科组中每位教师上的探索课为主进行__备课备课过程中,各教师能深入钻研教材,确立教学目标,作出重难点的处理,教法的选择,作业的设计各教师能根据自己的实际经验发表各自的看法,通过这样的讨论,得出每探索课的最终教案
(3)积极进行互听互评工作本科组教师能积极参与听课、评课工作如这学期,我校依旧继续开展探索课的互听互评工作以及我镇还开展了两次数学说课比赛活动,我科组教师能全员参与,并认真学习,在科组活动中,还能根据自己所听所看,发表自己的看法,形成了较好的科组活动氛围
三、其它工作本学期,我校为了迎接上级__的工作检查,做了大量的工作,我科组各教师能服从学校__的安排,并主动配合班主任,做好该做的工作,从无怨言,踏踏实实
三、存在的不足与改进的方向这学期,科组虽然取得了一定的成绩,但是在教学中还存在一些问题
1、教师的理论学习还不够扎实,课堂教学缺乏创新意识,理论与实践没有充分__起来,课堂教学效果有待提高
2、听课及评课的基本功仍有待于进步如对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领等再者,我们的评课仍停留在点上
3、教学方法有待提高各别教师的教学方法不够新颖,对教材的钻研不够深入,导致学生的学习氛围不足,学习的积极性调动不起来总之,一学期的工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,我深信,“一分耕耘,一分收获”,只要在教学方法上多想办法、多下功夫,不断学习,不断探索,不断创新,不断完善,不断发展,就一定会取得更好的成绩XX年12月三年级数学科教学法总结小学三年级数学期末教学工作总结三年级数学期末教学工作总结七年级数学科教学工作总结小学五年级数学科教学工作总结三年级数学老师年终工作总结三年级数学老师年终工作总结1一学期即将过去了,开心忙碌同时也是收获多多这学期我继续担任三级一班的数学课程,还有科学、美术、品德、写字、微机共六门课程的教学工作因为是原班生的关系,学生适应了我的教法,所以上起课稍微轻松些这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作同时我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的效果现将本学期工作总结如下
一、认真学习教材教法开学初,我们就认真学习教材大纲,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作课前认真钻研教材,学习专业知识,更新教学理念,精备教材,备教法,备学法,备学生,做到心中有数
二、__学生,增强上课技能,提高教学质量教学中__学生的现实生活,注意沟通生活中的数学与教材之间的__通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境,帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识,使生活经验促进数学知识的学习通过数学知识在现实生活中的应用,丰富和拓展所学知识,__数学与现实生活的__,提高学生的数学活动经验和应用意识在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢注重知识的形成和预设,改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式,建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进师生互动式数学活动的课程形态通过开放性的、激励性的活动指导,将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动,通过学生的主动探究、合作学习,变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
五、积极推进素质教育为此,我在教学工作中注意了不同学生能力的培养,把传授知识、技能和发展学生智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力创设问题情境和开放空间,培养学生的思维能力教学中努力__课程资源,创造性地__教学,为学生提供自主学习、合作交流的空间,实现学生的自主探究和个性化学习,创设一些开放性的问题,使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法,从而获得成功的体验,增强学好数学的自信心让学生的各种素质都得到有较的发展和培养最后我在课后做到及时反思,及时总结,及时调整自己的教学思路针对学困生做到课上耐心指导,课下耐心__,帮助他们树立学好数学的自信心,收到了良好效果在以后的教学工作中,还要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的__相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获三年级数学老师年终工作总结2本学期,我担任本校小学三年级的数学教学工作一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下
一、激发学生学习兴趣,让他们能够__成功、体验到学习数学的快乐本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方法更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,主动发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的优良氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐至本学期末,成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转
二、认真钻研业务,努力提高教室40分钟的教学效率在业务上我主动利用各种机会,学习教育教学新理念,主动参加网络教研活动,精心打理__内容教室教学中的案例、反思、故事、随笔等,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平教室上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到教室教学中去,以期提高教室40分钟的效率课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等从中,我更是__到了学无止境的道理要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用,提高教室40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观教室教学,纪律是提高教室效率的重要保证面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求教室上,我尽量做到分层施教与个别__相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高
四、总结得失,以励再战
1、取得的成绩在我的努力带动下,学困生的脸庞有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高
2、存在的不足部分学生多年来形成的一些不良和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺口算乘除法直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈作业、成绩使老师产生急躁的情绪
3、努力方向今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密__,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收三年级数学老师年终工作总结3本学期,我担任三年级二班的数学教学工作,一学期以来,我一直抱着严谨认真和虚心请教的态度来从事本学科的教学工作,三年级数学教学工作总结为了能够早点让自己了解和适应当前数学教学工作的要求,我一直从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,研究教材和教法,并结合学校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展根据新课标的精神和要求,我基本能完成本学期的教育教学任务回顾这一学期的数学教学工作,自己主要做了以下几个方面的工作
一、认真学习教材,研究教法在接到三年级的数学教学任务之后,我认真的学习了教材和大纲,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行另外,在教学方法方面,我积极的向有经验的教平行班的老教师请教,相互交流教法
二、认真备课,写好教学反思这个学期,根据学校的要求和自己的实际情况,我一直都在认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,做到不写教案,不进课堂,争取使自己上的每一堂课都做到有备而来课后及时对该课做出总结,写好教学反思,争取在一次次的反思过程中有所收获,有所进步!
三、积极参加各种教研活动,提高自己的上课技能在这学期,我积极参加学校或学区__的各种数学教研活动,在活动中学习别的老师的优点,反思自己在教学中的不足,珍惜每次一学习和实践的机会,增强自己的上课技能争取提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的交流,充分体现学生的自主探究式学习,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快
四、认真批改作业,实行分层布置作业在教学过程中,我一直要求自己及时、认真的批阅学生的每一次作业,作业是学生学习水平的一个很好参照在批改作业时,我会详细分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进自己的教学方法另外,在课堂上我尽量实行分层式教学,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都有不同程度的进步和提高,并且在作业上也尽量体现分层式教学的要求,针对学生的具体情况,具体分析,区别对待
五、做好学困生的__工作期中检测过后,我发现班里的学困生较多,因此在课后,我就针对学生的情况对不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次学生的需求,同时还加大了对学困生的__力度在__的过程中我发现,对学困生的__,并不仅仅是知识性的__,更重要的是要帮助这部分学生树立起他们对学习的信心,对自己的信心,让他们意识到学习的重要性和必要性,从而萌发学习兴趣要想办法转化学困生的学习态度,使他们从外在的强制学习转化为内在的自觉求知真正让这部分学生实现从要我学向我要学的思想转变总之,在以后的教学工作中,我要积极主动的去听有经验的老师的课,在广泛吸取别人经验和优点的同时从自身方面不断反思,力求提高自己的教学水平,使自己在以后教学中能有更多的进步和更好地发展!第PAGE页共NUMPAGES页。