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支教老师个人年度工作总结与支教老师个人总结汇编支教老师个人年度工作总结难忘的xx年x月,作为市xx中学“支教”教师的我,带着__对我的信任,同事们对我的鼓励与支持,带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋,来到xx中学,开始了为期一年的“支教”生涯我深知这不只是__对我的重托与信任,更多是感到一种责任和义务转眼间,一年的支教工作已经结束一年来,可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难正如罗曼·罗兰所说“不问苦乐,不问得失,尽你的力量去奋斗”走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出,就有幸福地收获,我__着支教赋予我生命的精彩
一、思想选择远方,不怕风雨支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,当我“支教”之前,自己已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己的努力尽量干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与本年组的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习“支教”这一年来,要克服的困难要属于改变我的生活起居习惯了由于农村学校普遍教学效率现在依然较低,要取得好成绩,学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点我担任的是毕业班班主任工作,每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作每周星期六才能回家一趟,星期天下午又得匆匆赶到学校,一个星期只能在家呆一个晚上每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的__有些歉疚和不舍刚开始的时候还真的很不适应,可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情,因为工作的过程得到认可是幸福的另外,想到这里的老师也有在市里居住的,他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育,都毫无怨言,并还那样的乐观面对,而我仅仅是一年的支教工作,这点困难算得了什么为了支持我的工作,我们家可以说是“全家总动员”__白天交待给我年迈的父母看管,晚上则由爱人下班后带着,从不让__心爱人曾鼓励我说“既然选择了远方就要风雨兼程”妻子的这句话,激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅
二、工作行者,收获微笑
1、迅速了解情况,及时进入角色我接任的是九年级七班的班主任工作,全班共有60名学生由于原班主任调走了,所以学生的一些情况只能靠我自己去了解,我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习,谈理想,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员我发现这些学生并没有什么大的前途理想,大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”,所以学生的学习没有强大的主动性和积极性初步了解了学生的思想状况,接下来我就开始了解学生的学习情况这些学生的文化知识不如城里的孩子,是由于父母文化水平的局限,教育观念的偏差,外出打工等因素的影响,对孩子缺乏必要的激励和引导,__孩子学习的甚少,各方面发展是“自然状态”——顺其自然学生虽天真淳朴,却显得有些木纳学生思维缓慢,语言苍白,作业拖拉也就不足为奇了开始每上一节课,尽管我做了充分的课前准备,并把师生互动的“版本”降了又降,但课堂教学的尴尬还是层出不穷,我自以为比较适度的问题,学生却张口结舌、茫然不知……在一次摸底考试中,,满分的没有,90分以上的只有几个,分30几分,这是我教学十几年来见到的最差的成绩看到那一排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时,也深深地__到了肩上担子的沉重
2、踏踏实实教书,全心全意育人情况了解清楚了,接下来的工作就是脚踏实地,一个一个的解决问题晚上躺在床上,脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊,他们的人生之旅很长,我该教会他们怎么为自己设计未来,教会他们怎样树立起自己正确的处世态度!我认为,__比成材更重要,应该让学生有一个远大的志向,正确的为人处事方法以及健康的心理于是,我开始利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,利用下午自习时间给他们讲一些名人故事,给他们讲述外面世界的精彩,使学生们__到学习的重要性,在思想上树立起远大的学习目标每当我和学生们讲这些道理的时候,学生们都听得非常认真,从他们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往,他们逐渐理解了学习文化知识的重要性和必要性接着我开始思考如何引导学生热爱学习,促进他们全面发展我从欣赏他们入手,用微笑去面对他们我蹲下身子与学生平视,敞开心扉同学生交流,用朴实坦诚的心境解答他们的疑问,解读乡土浸润的少年我的课堂更多地走向质朴和纯净课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但留下的回忆终生美丽课下,孩子们邀请我一起踢毽子,打篮球,我都会欣然答应这说明我已走进孩子们的心里为了激励学生勤奋学习,我自费布置了教室,创建教室文化,孩子们坐在布置一新的教室里学习、生活,他们那张笑脸告诉我他们喜欢这个__,喜欢我这个“城里”老师了为了提高学生的阅读兴趣,我号召学生带图书到教室来,建立了班级“图书角”,在休息的时候,与学生交流阅读感想,渐渐地,孩子们爱读书了,养成了良好的阅读习惯,逐渐的写作水平也相应有了提高几个星期之后,学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯,精神面貌发生了很大的变化做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题条理清楚等这些学生的学习成绩都有不同程度的提高,班级的学习风气很浓看到孩子们的进步,我感到了由衷的欣慰
3、精心准备教研活动,共同提高学生的情况稳定了,但是作为一名支教教师,我深深知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时,尽自己的可能去带动本年级组的教研工作我多次给那里的老师上观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的一些做法和体会,并带动老师们积极参加网络教研,和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高一年来,我曾上过《求抛物线的顶点和对称轴的方法》、《切线的判定》等教学公开课,得到了学校__和老师们的高度评价我在xx中学一年的“支教”时间里,通过示范课、经验交流等方式,毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去,交流了自己的教育教学心得,传播新的教育教学理念、新的教育教学模式,利用自己在市xx中学教学生涯中所获得的成功经验,促进了这里的教师教育观念、方法和手段的转变,老师们经常找我交流他们在教学中遇到的一些问题,我都会热情地倾尽我所能地帮助他们,我把我是怎样解决类似问题的方法提供给他们,供他们参考同时,也有力地促进了他们去钻研,去探索,提高了教师的教研能力,为xx中学的教育教学贡献了自己的一份微薄的力量
三、生活清贫,但我很快乐在这一年的时间里,在学校__的关心爱护下,在学校同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存在这里工作,我__到了家的温馨学校__专门为我配备了一台电脑,让我更好地工作他们还常常亲自询问我生活方面不存在什么困难,想方设法帮我解决同事们常常邀请我到他们家“加餐”,给我加强营养支教工作虽然很清苦、寂寞,但是,每当想起__和同事们的关怀和鼓励,看到学生们的学习进步了,看到学生们变得懂事了,看到学生把煮好的花生米送到我的面前说“老师,您辛苦了,您尝尝我们自己煮的花生米”,看到学生手捧新年贺卡,说“老师,祝您新年快乐.”……每每看到这些,想到自己所作的点点滴滴,不正是我们这些平凡的人愿望吗?能够投身于支教的队伍中,正是我一生的荣幸啊这样的日子虽然苦点、累点,但辛苦并快乐着结语我的“支教”工作结束了,但一颗牵挂的心还留在那里也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气通过这一年与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……太多我可以学习的优点,这是我难得的学习机会支教工作时间虽然短暂,但很充实我将把这段经历永远地珍藏在心里有多少付出,就有多少收获“支教”生活给了我一段无极限的体验和__,给自己人生留下了不可磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力在这离别的日子里,我想对在我支教过程中,帮助过我的所有的人表示感谢,你们才是支教者的支教者;我想对和我们朝夕相处的老师表示感谢,你们是真正的英雄,我们只是奉献了一年的青春,而你们却将一生的爱和辛劳奉献给了这片热土;我想对我所教过的学生表示感谢,你们才是我的老师,你们的纯朴和善良,你们的宽容,让我学会了包容,耐心支教老师个人总结支教老师工作总结XX年的9月份,我成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了服务地点----中心学校支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方洗澡,吃的是三元一餐的便饭,经常空着肚子上课等最惨的是坐车时还经常堵车,最长的一次我坐了八小时的车,最苦的是我还经常晕车,第二学期刚习惯,我的脚因为一点小伤却在这艰苦的环境中反复感染,自己花了
四、五百元钱却无处报销然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校__交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出,就有幸福地收获,我__着支教赋予我生命的精彩
一、在思想方面做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平
1、踏踏实实教书,全心全意育人在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定
2.在教学方面,精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课
3.在教研方面,精心准备教研活动共同提高积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高
三、在生活方面___搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度积极参加学校__的各项活动,在学校的队形比赛中,我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成绩,在校园解说,诗歌朗诵,歌唱比赛中都取得了不同等次的成绩通过自己的努力,得到学校__和同事们的认可,今年被评为“优秀支教教师”一学年的支教工作已经结束了,在这一年的时间里,在校__的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,__到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师第二篇支教老师工作总结支教老师工作总结XX年的9月份,我成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了服务地点----雁池中心学校支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方洗澡,吃的是三元一餐的便饭,经常空着肚子上课等最惨的是坐车时还经常堵车,最长的一次我坐了八小时的车,最苦的是我还经常晕车,第二学期刚习惯,我的脚因为一点小伤却在这艰苦的环境中反复感染,自己花了
四、五百元钱却无处报销然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校__交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出,就有幸福地收获,我__着支教赋予我生命的精彩
一、在思想方面做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平
1、踏踏实实教书,全心全意育人在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定
2.在教学方面,精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课
3.在教研方面,精心准备教研活动共同提高积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高
三、在生活方面___搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度积极参加学校__的各项活动,在学校的队形比赛中,我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成绩,在校园解说,诗歌朗诵,歌唱比赛中都取得了不同等次的成绩通过自己的努力,得到学校__和同事们的认可,今年被评为“优秀支教教师”一学年的支教工作已经结束了,在这一年的时间里,在校__的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,__到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师第三篇下乡老师支教总结XX学年下期期中支教工作总结--------某某自9月份赴××一中支教以来,在各级__的关怀和帮助下,支教工作已顺利地走过一段时间,回顾这半年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰有人说“使人成熟的,并不是岁月,而是经历”这三个月的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩××一中__的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样在双方__的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了这半年的支教工作,现总结如下
一、思想方面“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度__精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成__交给的各项教育教学任务
二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”自从我踏进××一中校园那一刻起,就爱上了这个地方,就把自己当成一个真正的“××人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的日子里挥汗泼墨,辛勤付出首先,服从__工作安排;严格遵守学校的各项规章制度做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成__交给的各项工作任务;本学年,我担任×年级一个班的数学课其次,带动全校数学教师、搞好教研工作作为一名支教教师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的数学教研工作,我把实验中学的“四部教学模式”__到××学校,利用业务学习时间,多次给全校的数学教师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研、说课评课,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,打造高效课堂,相互交流,共同提高最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友我在所教的学生身上,倾注了全部的爱课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点__,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休
三、业绩方面我所带班级学生学习积极性高,大多能__完成思考问题、解决问题、并可以向老师一样走上讲台为大家分析问题;数学素质和能力得到了明显提升;在平时的阶段性小节中,月考期中考试中,班级学生优生率、及格率也多次排在年级前列;在我的带动下,全校数学学科的评课说课活动有了很大改善,看到刚入伍的青年教师的课堂越来越精彩、越来越成熟、我感到很欣慰!时间转眼既逝,我的支教生活还在继续,但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态,我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求支教,让我走进了农村教育的一线,支教对我来说,是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历我要积极总结这三个月支教工作的得失,在总结的基础上发现不足,努力提高自己,在接下来的支教工作中取得更加优异的成绩!第四篇支教老师工作总结支教教师工作总结回车镇黑虎庙小学贾智君XX年的9月份,我又一次成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了偏远的山区学校----黑虎庙小学支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方买菜,买面条,天天吃酸菜干面条最惨的是路太远,交通也不方便,根本没车,最苦的是骑车,天天被风沙淹没、被虫子侵害,冬天更是寒风刺骨,我本来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染,现在算是落下了病根然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校__交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出,就有幸福地收获,我__着支教赋予我生命的精彩
一、在思想方面做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与本班的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习
二、在工作方面根据校__的安排本学期我担任“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼班主任工作还任教二年级数学课做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平
1、踏踏实实教书,全心全意育人在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定
2.在教学方面,精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课
3.在教研方面,精心准备教研活动共同提高积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友支教一年里,我深感肩上责任的重大,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教课堂上我循循地诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生课后,我认真批改作业,并对差生进行重点__,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休一分耕耘、一分收获,我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬一学年的支教工作就将结束,在这一年的时间里,在校__的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,__到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师回顾这一学年的支教工作,真是支教一年,情存一生这一学年有太多__、太多感恩__善良的人们,__与我共处一年的天真可爱的孩子,__本校教师对教育的热情,__优秀__班子对教育事业和生活的执着感恩这片土地赋予我生命的精彩,感恩这里的人们给予我的帮助,感恩这群孩子一直爱着我,感恩以雷校长为核心的全体教师给予我的无微不至的关怀!当然,我必须感谢的是我们支教的另一位教师,我们一起工作,一起生活,让我真正了解这里,真正尝到支教的乐趣,在这学期中,我们在工作和生活互相关心、了解,并帮助我解决了许多实实在在的困难,使我更安心的完成农村的支教工作总之,还有许许多多,都将成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里有多少付出,就有多少收获支教生活给了我一段无极限的体验和__,给自己人生划下永不磨灭的一笔,我的人生因为它而更加丰富和精彩XX-6-27第五篇支教老师工作总结XX年的9月份,我成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了服务地点----钦工镇郎颜小学支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方洗澡,吃的是三元一餐的便饭,经常空着肚子上课等最惨的是坐车时还经常堵车,最长的一次我坐了八小时的车,最苦的是我还经常晕车,第二学期刚习惯,我的脚因为一点小伤却在这艰苦的环境中反复感染,自己花了
四、五百元钱却无处报销然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校__交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出,就有幸福地收获,我__着支教赋予我生命的精彩
一、在思想方面做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己,服从__的各项安排平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平
1、踏踏实实教书,全心全意育人在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定
2.在教学方面,精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课
3.在教研方面,精心准备教研活动共同提高积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高
三、在生活方面___搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度积极参加学校__的各项活动,在学校的队形比赛中,我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成绩,在校园解说,诗歌朗诵,歌唱比赛中都取得了不同等次的成绩通过自己的努力,得到学校__和同事们的认可,今年被评为“优秀支教教师”一学年的支教工作已经结束了,在这一年的时间里,在校__的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,__到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师第PAGE页共NUMPAGES页。