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2018年9月教育实习个人总结范文与2018年9月数学教学工作总结汇编2018年9月教育实习个人总结范文转眼间,我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了,本来,我的心是忐忑不安的,一直担心自己是否能够胜任这个工作,但是指导老师的悉心教诲,学生的热情支持,除去了我不安的心情,也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力当然,实习过程中也遇到一系列的问题和困难,但在解决的过程中,也同时让我积累了大量宝贵的经验,为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础以下我分两大块内容谈谈我的实习情况·
一、教学工作·我这次实习的对象是南安国光中学高一年2班的学生,教学的主要内容是高一数学新教材该教材对课程内容作了适当的调整同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说,高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证,而且每堂课传授的内容较多,因此学生刚上高中,可能一时难以适应所以,如何__教学,促进学生的积极性,使学生掌握好所学知识是非常重要的我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分,函数是高中数学知识的一个重要模块,学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响同时函数的概念极其抽象,如何引入,如何讲解,使学生能够充分理解这一新概念,是一个重点,也是一个难点而且由于是新教材,它将函数与映射的概念对换节次,这更是具备了一定的挑战性幸好,在正式上课之前的两个星期,我认真听课,做听课记录,尽可能听多个资历较深的老师的课,仔细研究他们讲课的流程、方式等,汲取他们丰富的教学经验,了解如何安排课程进度,如何才能更好的处理一些知识点的传接,了解课堂上的一些授课技巧,比如如何调动学生的积极性,如何与学生进行互动……在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括教师用书,高中数学教学大纲,研究性刊物,论文等有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行精心设计,写了详细的教案,并且在我们队当中进行多次的试讲、修改,以确保正式上课的万无一失并在每次正式教学完毕后,听取老师与队友指出的不足之处总结经验教训,在以后的教学中改进,力求达到最好的效果·
二、班主任工作·除了教学工作,实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作,要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”班主任可以说是一个班级的核心,对学生的思想行为起着穿针引线的作用,同时班主任的工作也是很繁琐的每天早上700,我准时到达班级检查卫生以及出勤情况,然后督促他们早读,每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操,还有上午第二节后课间操,我都到场督操,同时,我也利用这些时间与学生聊聊,尽可能快速的了解学生,掌握学生的情况,因为要做一名优秀的班主任,首先要了解和研究学生,要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现,能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界,及时引导学生、帮助学生解决问题每周三下午第三节是卫生大扫除,这是促进我与学生交流的好机会,同时也是我提高__能力的机会,如何分配工作,让学生自觉地、高效率的完成任务,绝不是一个“凶”字可以解决的劳动的时候,我并不是只站在一旁指挥,而是参与进去,学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好,速度快而且质量高我们这次实习刚好碰上60周年校庆,故学校将校运动会提前__为期两天的校运会,我配合班主任,安排好运动员的后勤工作,拉拉队,宣传组等工作,并不时的给运动员打气,消除紧张心理,发挥良好水平,通过这次校运会,班级同学又进一步加深了解,更进一步提高班级的凝聚力校运会过后我还针对这次校运会的情况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会,为了避免冷场,我并没有一开始就给出主题,而是以讲述的方式,给出了一个例子,使学生对此例给出自己的看法,再慢慢引导到本班的情况实习班主任,使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候,下下班,通知一些事情就够了,还要时时为学生着想,事事从学生出发,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避免伤到学生要做为一名优秀班主任确实不容易·实习工作已经结束了虽然时间不长,虽然这里面有成功也有失败,但这都将是我的美好回忆,是我的宝贵经验社会实践是我们大学生走向社会,体验社会,__社会的一项富有意义的实践活动,通过社会实践,我们可以丰富我们的暑假生活,通过工作,我们可以理解父母平日工作的艰辛,通过磨练,我们可以提高自己人生的阅历,通过交往,我们可以结识更...
一、统一思想,明确工作目标,量化和细化考核评比办法继全省分、支行长会议之后,市分行召开了XX年工作会议,把风险管理摆在了全行各项工作的首位,明确提出了年度工作的指导思想和努力方向以规范化管理为基础,以风险管理为核心,以绩...转眼间XX年我的工作已经结束了回顾自己一年来学校财务工作,我做的还是不错的在我多年的工作经验下,一年来我的财务核算一直是很顺利,没有出现任何的不正确的地方,保证了学校财务方面的正确和良好运转春去春又回,回首,在初进校园的那一刻,对耸立高楼的憧憬,到现在即将离开天津理工大学,步入社会,四年时间,匆匆走过,有欢声笑语,有波光泪影,从稚嫩到成熟,从襁褓到__,学会了宽容、坚强和珍惜人力资源部的实习之旅,是我真正接触现代企业、从事人力资源工作的第一步一个多月的___活短暂而充实,由最初初来乍到的陌生到逐渐熟知,再到后来的不舍本人于XX年x月x日至XX年x月x日期间在xxx单位实习,实习期为x天在单位实习期间,本人态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中近年来,我厅信息工作按照省委、___和国家___的总体部署,紧紧围绕全省林业中心工作,采取措施,落实责任,突出特色,注重质量,有效发挥了信息工作为__把握全局、科学决策和指导工作的参谋作用范文一时光飞逝回首这一年的工作,紧张而又平淡,但就在这一个个紧__淡的日子里,我一步一个脚印,踏实稳健地走来我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结2018年9月数学教学工作总结XX年8月底,我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程__这股洪流看到新教材,发现变化很大全书以问题为中心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容,每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性课改成败,系于教师此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队伍因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、__的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点在学校__们的高度重视和大力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训每个人都学习了,也成长了下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑一.重视教学交流一方面加强__备课,一方面开拓校外交流抓好__备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的老师们请教有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异,这时我们会做一下教学实验,就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次,上学期“变速自行车的学问”这一节课,大家在课前讨论时都觉得这课很难上,什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下,还是觉得怕学生不好理解,这时我们就__备课由我先在四班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们___再加以完善,其他老师再上时,争取达到最理想的效果这样的教学实验我们做的很多,效果还不错,大家都觉得收益非浅在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会,特别是听、评公开课这样的机会我们还与其他学校保持着教研交流我们和武珞路中学、东亭学校、__五中的数学备课组长建立了__,方便大家有问题一起研究特别是在期终复习时,我们交流得更加频繁外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流,交换备课资料经过交流很容易发现我们的差距,从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野,学到了很多新的东西二.团结互助、高效合作我们备课组的几名成员虽然性格相投,但也各有特点针对各人强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力比如每次出测__时都会经过这样一个程序先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责,很快一份凝聚__智慧的__便出炉了像这次出期中考试__就是我们先__讨论,再由韩慧、杨兰和我各自__出一套试题,由谌非从中挑选、整理出最后的定稿这样我们四个人一些好的想法都在这份__中体现了新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享说到这里想起一件让我很感动的小事前段时间我们要学习讨论截一个圆柱体会得到哪些平面图形准备了一些圆柱体形状的喝水杯子,里面装着部分水,水面就可以看作截面,来帮助学生理解那天我临时改讲家庭作业上课了,韩慧见我没拿那些水杯教具,急得她以为我忘了拿,赶忙送到我班上来了那一刻我心中的感动是无法用言语表达的,试想有着这么一群好的伙伴们,还有什么工作开展不好呢我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候,但每当意见统一时大家一定都会会心一笑,拍拍肩说“好,就这么统一啦”我们还打破班级界限,面向全年级学生,不分彼此比如,有时侯谌非要留人补差,我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听我还记得为了给一个学习严重困难的女生补差,我们是轮番上阵讲解我们四位成员就像分子一样紧密地团结在一起,群策群力,奋发进取在教学中也有很棘手的地方尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材,现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从,理解不了,甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂而且学生间的层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点怎样缩小差距,让每个学生都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不同的学生在数学上得到不同的发展,这些都成为我们工作的瓶颈不过我们相信事在人为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在__和老师们的帮助下,一定可以携手走过数学的沼泽,到达了一片数学的绿洲现代教师所面临的挑战,不但具有高度的不可预测性与复杂性,而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变办法因此,教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为自己学习的场所,学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者充分利用本校资源,发挥学校教师__的智慧,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并形成__有效的机制这是身为教师者工作、生存和发展的需要,同时也是学校生存和发展的需要只有这样,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化__第PAGE页共NUMPAGES页。